幼儿园班级相关论文
科学提升保教质量、实现内涵式发展,是学前教育进一步发展的重要挑战,教育者必须重视和关注与幼儿发展息息相关的学习环境。本研究......
期刊
幼儿园的班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所，幼儿日常行为习惯的养成，一日活动的组织，教师与家长的沟通、交流等，都是......
幼儿主要通过自己的主观感受来与世界各物进行有效的接触,从而可以获取对世界的自我认知。其中,设计具有文化内涵的班级墙面,在一......
目前,在幼儿园教学中,教师要把握幼儿园班级区域活动的核心要素,根据幼儿的年龄特点、发展水平及活动空间合理创设幼儿园区域活动......
环境作为幼儿园重要的教育资源,已经成为学前教育工作者持续关注的焦点。教师应为幼儿创设一个基于幼儿立场、幼儿视角,邀请幼儿共......
游戏是幼儿的基本活动,游戏材料则是幼儿开展游戏活动的重要物质基础。基于班级游戏材料管理工作,开展教育活动是幼儿园教师面临的......
在教育改革的全新背景下,幼儿园教育活动的开展所面临的机遇和挑战也逐步显现出来.为促进幼儿教育的长效发展,保证启蒙教育的实施......
良好的幼儿园管理制度能够有效提高幼儿园教学质量,因此,需要教师利用沟通艺术进行班级管理,尤其是幼儿教师与家长之间的沟通,教师......
边缘儿童是幼儿园班级中的特殊群体,经常脱离课堂教学活动,不能通过课堂教学得到充分的发展.他们受家庭、幼儿园、社会及自身影响,......
幼儿园教育纲要中明确指出，要创设幼儿适应的教学环境，而环境的创设和班级主题有很大的关系，主题活动的开展必须依靠环境。所以，创设良......
近年来,和谐社会的建设成了我国建设的核心议题,社会正义在和谐社会建设的大背景下逐渐成了一个日益受到整个社会关注的问题。幼儿......
在网络环境下,家长和教师把自己当作发展幼儿的主体,双方主动积极地进行相互支持、了解、配合等,并借助网络的互动性、敏捷性以及......
幼儿园班级是幼儿园教师的主要工作地点,也是幼儿生活和学习的主要场所,幼儿的大部分行为都在幼儿园班级中发生.在幼儿园班级中合......
文化是一个国家,一个民族和一群人共同具有的符号、价值观及其规范、以及他们的物质形式.文化建设一直是社会的热点问题.幼儿园班......
提出在幼儿园班级管理中进行绿色管理的理念，具体来讲就是要对学生充满爱心，关注个体差异；要善于发现，善于赏识；要让幼儿具体参与到班级......
在幼儿园保教工作中,观察是必不可少的一部分,它是一种帮助教师了解幼儿并使幼儿从中获益的基本工作方法。通过观察,教师发现幼儿......
幼儿园班级内往往会有各种各样图文并茂的班级公约，条目式地呈现在班级墙上（见图1）。班级公约往往存在着重“教师主导”轻“幼儿参与......
环境对幼儿有着举足轻重的影响,幼儿园班级主题墙的创设,已不再是一个单一的装饰,它陶冶孩子们的情操,给他们美的感觉,同时让孩子......
随着幼教改革的发展,我国对幼儿园环境创设也做了大量的研究,这些研究都表明幼儿园环境乃至幼儿园班级环境对幼儿发展产生的积极影......
《中国学生发展核心素养》指出:“学生发展核心素养是指学生应具备的、适应个人终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力。......
对于幼儿来讲，其通常大部分时间都是在幼儿园度过的，而优美优雅的互动式墙面环境不仅能对幼儿的审美意识产生潜移默化的影响，也能够进......
在国内教育系统深度改革的过程中，幼儿园教育得到了社会各界的广泛关注。众多教师纷纷意识到了幼儿园班级管理的意义与重要性。幼儿......
对于幼儿园以及幼儿来说，常规教育是必不可少也是至关重要的。常规教育指的是对人的日常行为进行规范和教育。但目前，一些幼儿园的常......
幼儿园班级主题环境创设是依据某主题的学习进程,创设与之相应的良好环境,支持幼儿的学习与发展,帮助幼儿建构与主题相关的、多方......
一、相关概念的解析幼儿园班级常规是指幼儿一日生活中各个环节的安排顺序,以及孩子在各个环节中必须遵守的行为规则。这些规则能......
随着教育改革的不断进行,幼儿园教学模式也发生了根本性的变化,幼儿园教学过程中,要注重班级环境的建设,为幼儿提供良好的游戏学习......
当今社会，对于在幼儿园中进行管理的范围里，仍旧存在着很多的问题。社会各界对于幼儿园教学视察时间过短、次数较少、深度过浅是导致......
班级种植活动的实施需要从诸多方面展开.整合本土资源、引入家园同步种植、展开多元网络交互,都可以为幼儿的种植活动创设实践机会......
“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”由此可见，幼儿与环境互动的重要性。签到墙作为幼儿园班级......
班级空间环境作为幼儿园环境中的重要组成部分,对幼儿教育质量的提升至关重要。幼儿园班级空间环境的有效创设,对幼儿习惯养成、情......
随着教育改革的全面落实和改革，幼儿园教育教学也引起了高度的重视和关注。区域活动是幼儿园班级教育活动中的重要内容，对幼儿智力的......
如何丰富幼儿的阅读经验,提升幼儿的阅读素养?笔者在实践中发现,可以把班级图书区升级改造成班级图书馆,并且鼓励教师带着课程意识......
幼儿园课程不是专家设计好的供幼儿园直接使用的文本,而是幼儿园教师在国家有关文件指引下结合本班幼儿发展水平和兴趣需要的“量......
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”幼儿园班级是幼儿活动的......
教师是幼儿园班级管理的主导者,因此,研究和探讨幼儿园班级常规管理的策略与方法,把握好“规则”与“自主”之间的尺度,建立合理、......
幼儿期是良好行为规范养成的关键期,幼儿园要抓住这一关键期,对幼儿进行文明礼仪教育,使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼。本文从......
教育理念一致是“两教一保”配合的核心要素。教育理念的一致,除了在日常保教中相互学习外,还应参加相关专题研训。《规程》赋予保......
教育质量的自我监控和评价是促使幼儿园不断深化教育改革、提高教育质量的重要手段。幼儿园保教质量评价实施要使结构质量与过程质......
民间美术的熏陶对孩子今后的成长会产生重要的影响,但现今幼儿园几乎看不到民间美术的影子,民间美术教育严重缺失。本研究以幼儿园......
班级是课程实施的现实基地,课程的研究和实践应该以班级为基点。以班级为基点的木偶课程建设需关注四个关键点:师幼的现状与需求,......
班级常规在幼儿园一日活动中具有重要的价值。本研究结合儿童视角两方面的内涵,运用到幼儿园常规教育中,以此解决幼儿园常规教育中......
