创造力的培养相关论文
《3～6岁儿童学习与发展指南》(下称《指南》)中指出:“要重视幼儿的学习品质,帮助幼儿逐步养成积极主动、敢于探究和尝试、乐于想象......
在现代的社会发展中,生活节奏随着人们的科技发展也变得越来越快。而在这样的生活模式中,人们对精神方面的追求也就越来越多,而舞......
音乐即是情感的艺术,给人以美的艺术,也是创新的艺术.我们需要将音乐的创作教学有效的融入到生活,发挥学生学习音乐的主观能动性和......
【摘要】“学习和掌握简单的美术活动知识、技能，培养幼儿初步的表现力，使幼儿萌发审美情趣”是幼儿园美术教育的必要前提。但由于幼......
音乐即是情感的艺术,给人以美的艺术,也是创新的艺术.我们需要将音乐的创作教学有效的融入到生活,发挥学生学习音乐的主观能动性和......
众所周知,课堂教学是学校教育的主阵地.课堂的驾驭者——教师是否具有创新意识、是否能够挖掘创新素材、能否充分发挥学生的主体地......
摘 要：重视学生创造力的培养，是实行素质教育的必然要求，也是对于社会主义事业建设者和接班人的要求。因此，在小学语文教学中，培养学生......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“创新意识的培养应该从义务教育阶段做起,贯穿数学教育的始终。”数学是研究数量关系和......
摘要：现代教育的普及使得音乐这门学科在小学的课堂上也越来越被重视，而对于小学音乐的课程的教学实践活动中，我们需要将音乐的创作教......
新课改要求进行小学教学的时候,教师必须重视学生问题意识的培养。为了做到这一点,教师在课堂教学中,必须重视启发学生的创新意识,......
口语教学是初中英语教学的重要组成部分,是英语综合技能中最重要的技能之一,创造力也是学生应该具备的能力之一,我们在日常教学中......
普通教育与学校隐性因素对创新人才培养的作用，是高等教育创新人才培养方面值得探索的问题，本文就普通教育的培养目标所涵盖的创新要......
传统的素描教学以技法训练为主要内容,而忽略了对艺术创造力的培养.根据当代美术教育的培养目标,试图通过"表达的语言化训练"、"基......
小学作为学生学习的起步阶段，良好的学习习惯以及学习思维对于学生人生的发展具有重要的實际意义。语文教学作为各科教学的基础，有着......
想拥有丰富多彩的生活就要有创造，因为有现代化的社会以及教育事业才使得创造拥有魅力，应当树立正确的创造力教育观念，并精准地抓住时......
美术教育对培养学生创造力的发展至关重要。美术教育是提高学生创造力的重要手段。本文主要论述了美术教育及怎样在美术教育中培养......
随着经济及科技的发展,人类的创造力越来越受到重视,关于创造力的研究也开始受到重视。文章主要从生理、人格、环境等三个角度对影......
摘要：幼儿时期是培养创造性的关键时期，幼儿美术活动不仅是培养幼儿审美能力的一个重要途径，且有利于培养和提高幼儿的创造力。它是素......
应用型本科院校的教学宗旨是培养当今社会发展需要的应用型人才,当今中国快速的发展,科技水平再创新高,造就对创新人才的需求量增......
学前儿童美术教育与儿童创造性的发展有着密切的关系,它能够引导幼儿独立自主地思考,保护幼儿的奇思妙想,对幼儿创造性思维的开发......
在传统小学美术教育中,创造力的培养一直未能得到足够的重视。随着社会的发展和进步,素质教育受到普遍重视,小学美术教育成为培养......
作为少年儿童美育的重要组成部分,小学音乐教育必须侧重于兴趣和创造力的培养。小学音乐课不是为了把孩子们全都培养成音乐专门人......
一根据心理学解释,所谓创造力,就是运用已知的信息产生出某种新颖而独特、有社会或个人价值的物质或精神产品的能力。目前,对于创......
【正】一、文化的内涵在我国,对文化的理解有广义与狭义之分。广义文化是指社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和......
在小学高年级阶段,学生的思维正处于快速发展时期,学生的思考能力逐渐成熟,从形象思维逐渐转变为抽象思维,此时,是培养学生创造力......
<正>在科学技术高速发展的今天,创新精神和创造能力是新世纪人才最重要的素质,也是全面实施素质教育的重要方面。只有学生具备这种......
<正>江泽民同志曾说过:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族,难以屹立在世界之林。"由此......
本文通过解析意大利的中小学音乐教育理念，来揭示西方国家素质教育的先进性，论述音乐教育与素质、能力和创造力培养的关联。......
长期以来,在小学数学中,教师对数学学科只致力于基础知识、基本技能的教学与研究,而不善于发掘学生的潜能,培养其创造力,不注意用......
创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。创造力的培养是一种有意识，有目的的改善提高和完善足球运动员必须具备的各种心理素......
陶行知宣称:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”。幼儿自身潜在着创造力,三至六岁的幼儿对任何事物充满着好奇、探......
在语文教学中 ,如何培养学生的创新精神和创造能力呢 ?学习研究 2 0 0 0年修订的中学语文教学大纲 ,可以得到如下启示 :1 教学目......
<正> 对学生进行美育,仅仅使之具有感受美与鉴赏美是不够的,更重要的是要使他们具有表达美和创造美的能力。“按照美的规律”去创......
<正>创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家向前发展永不枯竭的动力,新课程标准中明确要求美术教学要特别重视激发学生的创新精神和......
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当今社会是竞争的社会，是适者生存的社会。只有具备了积极进取的精神和创造能力，才能更好地立足于社会。因此，从小培养幼儿的创造力是......
音乐家贝多芬说过：音乐有人将它比做花朵，因为它铺满在人生的道路上，散出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。的确，没有音乐点缀的人生是暗淡......
培养学生的创造力是社会给予教师的要求，同时也是在全球的大时代背景之下，需要教师去进行探索实践的。课堂教学是教育的基础手段之一......
一、经历迁移联想，启发创造力 教师通过让学生对音响的感知，感受到音乐的悦耳，调动已有的生活体验，经历迁移联想，启发创造力。如民间打......
每个孩子都具有超强的创造力。孩童时期，好奇心强，“打破沙锅问到底“探究性的拆东西”“自言自语做游戏”等。都是孩子创造火花的闪......
我们从小到大接触音乐最多的就是在音乐课上,音乐课使我们学习音乐了解音乐,而音乐课也是音乐教育最直接最有效的方法。音乐课上老......
一、创造是可操作的，教育的责任就在于有效地培养学生的创新精神，开发创造力教育是创造的基石。人的自身是有巨大创造潜能的。实施创......
<正> 江泽民主席深刻地提出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家不竭的动力”。因此,创新是素质教育的核心。二十一世纪是一个积极......
<正>自新课标实施以来,美术教学越来越受到教育界的重视。美术是一种造型艺术,同时也是传达人类感情的一种表现形式。在素质教育的......
