自主探索能力相关论文
区域活动是幼儿园主要的教育活动形式之一,在区域活动中幼儿对学习的兴趣将得到显著提升,各项能力会得到良好发展。而且幼儿会根据......
教师应当在教学课程中，以游戏的方式进行，增加幼儿的学习兴趣和学习乐趣，让幼儿可以科学快乐的学习相应的知识。教师n在教学课程时，应......
摘 要：随着新课程改革的不断推进，学生自主探究能力的培养逐渐得到学校和教师的重视。在此背景下，教师需要抛弃传统的教学模式，将教学......
数控机床坐标系的建立及实现是数控编程与加工过程中的一个重要环节.在这一环节的教学过程中,可以采用任务驱动教学法.文章详细介......
小学是学生初步接触数学学科的关键时期,需要加强对学生自主探索能力的培养,这样学生才能够在学习中自主的发现、思考、判断与创新......
幼儿园种植活动的核心价值是满足幼儿亲近大自然的需要,增进幼儿对植物的情感,让幼儿在多样化、多方式的四季种植活动中,增进对植......
随着新课标的提出,学校对教师在教学过程中提高教学的有效性给予了充分的重视,所以教师在教学过程中应该积极创新教学方法,逐渐提......
在初中数学课程中有非常多的难以理解的知识点,这些知识点可以是比较难以理解的,逻辑思维方面的知识点,也可以是比较难以理解的空......
摘 要： 我国新一轮基础教育课程改革已经启动，在化学教学过程中教师应注重学生主体性地位和自主探索能力的培养。 关键词： 中学化......
学生在学习过程中既要学到知识，又要学到学习方法。“自主学习”的学习方式要求学生“会学”、“肯学”、“能学”。在实践过程中学......
自主探索学习以建构主义理论为指导，以培养探究性思维的方法为目标，以基本教材为内容，运用系统的观点和方法，充分合理地利用多媒体的优......
【摘要】在现代教育不断更新与改革的今天，新课程改革更深层次的推进，推动了当代社会高中物理课堂教学方面产生相应的改变。当然，物理......
摘要：让探究学习走入小学数学课堂教学中，让学生亲历自主探究的全过程，旨在让学生以小主人的身份自信地投入到数学学习活动中，让学生掌......
摘 要： 作者认为引导学生更好地探究数学知识，培养科学的自主探究能力有如下方法：创设生活情境，搭建自主学习的平台；鼓励合作交流，促进自......
摘 要： 传统的教学模式一般是教师讲、学生记，教师怎么写学生就模仿着怎么做，学生被动地学习，失去学习的积极性和主动性。自主学习是现......
小学数学教学过程中培养学生自主探究能力是课堂教学目标的核心内容之一,也是提高学生综合能力、实现学生终生学习的必要基础。本......
随着新课改的不断推进,初中化学教学也应该做出新的探索和研究,以保证初中化学教学质量得到有效的提高。探究了提高初中化学教学的......
自主探索能力是21世纪合格人才最重要的素质。作为一名数学教师，在教学中应如何培养学生的探索意识呢？结合自己多年的教学实践，谈谈对......
小学阶段的数学学习不仅是让学生打好基础,也是培养学生数学学习兴趣,养成良好学习习惯以及数学学习方法的重要阶段,教师在小学数......
如今对教育的要求水平越来越高,在小学数学的教学过程当中,教师不仅仅要传授给学生们数学的知识,更要学生们在数学的学习过程当中......
随着时代的不断发展,人们对于人才的培养标准和方法也有着变化.如今随着教育的不断深入改革,人们对教学的方法也有着不断的改进和......
培养学生自主探究能力不仅能优化教学质量、提高教学效率,还能为学生在以后的学习和工作中奠定一定的知识基础.本文针对如何提高学......
小学教育是各项教育的基础教育,培养好小学生在数学学习中的创新思维能力对学生今后的学习发展起着非常重要的作用.小学数学教学在......
《数学课程标准》突出“以人的发展为本”的理念，强调“以学生为中心”和“以学为中心”，注重培养学生的创新精神和自主探索能力，而创......
自主探索就是让每个学生围绕探索的问题，用自己的思维方式自由地、开放地去探索数学知识的产生和发展过程，自主探索能充分发挥学生的......
在数学教学中,培养学生创造力,学生需要通过一系列分析,展开发散性思维,运用所学的知识经过推理,得出正确的结论,试题不拘泥于常规......
【关键词】 数学教学；自主探索能力；培养 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015） 05—0111......
从实验课内容、考核方式、教学方法等方面介绍了微生物学实验课程体系的改革思路、目标及具体的改革措施,为提高学生综合素质和培......
我国的教育模式正处于“应试教育”到“素质教育”的转型期，很多教师的教育方法还很落后，音乐教学也不例外。目前中小学音乐教学现状......
随着课程改革实验的深入，由于诸多原因，情境创设“变味”、”走调”，失去了应有的价值。教学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理......
在初中数学教学活动中,培养学生积极主动提问能力,能够有效提升学生的自主学习能力。基于此,在教学的过程中,教师要善于运用各类有......
学生对动画与生俱来就非常喜爱,但对如何制作出活灵活现的动画还有一种新鲜向往的感觉。作者通过＂旋转的风车＂一课的教学设计,来培养......
图形的折叠问题是图形变换的一种，主要考查学生的自主探索能力与空间想象能力以及判断推理能力．折叠问题已成为近几年中考的热点问题......
《数学课程标准》指出：“数学教学应联系现实生活，使学生从中获得数学学习的积极情感体验，感受数学的力量；同时在学习活动中，要使学生学......
新一轮的课程理念呼唤新的教学方法，更呼唤学习方式的转变。课改的重要标志之一，就是倡导自主学习，合作学习，探索学习。它不但要求学生......
开放教学是指以知识教学为载体，把关注人的发展作为首要目标，通过创造一个有利于学生生动活泼、自主的教学环境，提供给学生充分发展的......
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个探索者、发现者、研究者，而在儿童的精神......
《数学课程标准》指出，“自主探索”是学生数学学习的重要方式之一。“探索”数学教学活动的一种趋势、一种时尚；教师把学生自主探索......
课堂教学的“参与性”，是针对过去教学的“封闭性”而言的.在课堂教学中，应以“使学生主动发展，培养学生的自主探索能力”为指导思想，......
如果学生具备了自主探索的能力，他们就能主动探究，拓展思维，逐步提高分析问题和解决问题的能力。只有这样，学生的学习主体性才能充分地......
研究性阅读就是以目的性阅读为前提，以信息论为理论指导，以围绕阅读目的准确、快速、有效地把握文章的信息为基本原则，不断提高学生筛......
提高教学效率不仅体现在传授知识方面,而且体现在培养学生自主探索的能力方面.只有提高教学效率,学生才能主动参与学习,进而获得知......
