“人文精神”相关论文
王蒙是当代著名作家,也是一个批评家,他的文学批评内容贯通古今.本文欲通过对他的批评内容的梳理和分析,以深化对其文学批评领域的......
当素质教育的春雨洒向校园时，当新课程新观念展示在师生眼前时，全社会呼唤着“给孩子一个全新的教育”。......
“人文精神”是一种以人为本的思想理念，是人的文化素养、情感、人格和教养的综合表现。《高中语文新课程标准》在涉及语文学科定义......
新一轮课程改革提出并强调了人文精神对各个学科的渗透，这是我们教育思想一次伟大的解放，它的现实意义远远超出了教育本身。新课标指......
中国是一个诗歌的国度，用诗歌来濡染、启迪、教育后代是中华民族的优秀传统，也是中国传统“人文精神”的一大特色。近年来，自从“以人......
一、"人"的精神与人的"精神""人文精神",在当下的话语环境中已经成了一个颇有些时髦的用语,可以说,无论是在学术领域还是在现实生......
人文素养，即“人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神——人的内在品质”。其核心内容是......
语文课程提出的"人文性",其核心是"人文精神",即教学要"以人为本",要把学生当做真正的"人"看待.学生是有思想、有情感、有个性的人......
《语文课程标准》明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。......
新的历史课程标准突出了“以人为本”和“人文精神”的培养，强调历史课程要促进每个学生的身心健康发展、培养良好品德、培养终身学......
一、对语文基本定义及人文精神的再认识语文不只是交际与思维的语言工具，更是人文精神的载体。语文教育就是通过立言以育人，用我们民......
《科学》学科是以自然界物质的运动和变化规律为研究对象的自然科学。长久以来，很多教师在教学过程中，比较侧重于培养学生的科学精神......
人文精神与科学精神并重是素质教育的基本理念.由于长期以来对"人文精神"的淡化和扭曲,造成了当前这方面理论的贫乏和实践的缺位现......
什么叫人文精神？人文主体是人文精神的核心，人文一词在《辞海》里是这样解释的：人文指人类社会的各种文化现象。“人文精神”一词源于......
人文素养的灵魂，不是“能力”，而是“以人为对象、以人为中心的精神”，其核心内容是对人类生存意义和价值的关怀，这就是“人文精神”。......
“人文”与自然相对．语言、文学、艺术、逻辑、历史、哲学总是被看成是人文学科的基本学科：而对人类生存意义和价值的关怀．就是“人文......
上世纪80年代后期，尤其是90年代以后，“理想主义的终结”、“人的消失”、“人的死亡”、“人文精神的失落”之类的声音不绝于耳。这......
什么是人文精神？在语文教育界首倡“人文精神”的韩军老师用11个字作了解释：“人的真实精神与自由精神。”在传统的语文教学中，教师不......
人文课程,通常指那些特别关心人的意义和价值的(换言之,特别具有“人类精神”的)学科和跨学科的探索。所谓“人文学术”或“人文课......
大多数中学信息技术教学，教师传授给学生的是充满“科学精神”的“业”，却没有挖掘富有“人文精神”的“道”；更多的是教给学生如何求......
公元前5世纪,在希腊发生了一些非凡的事情,改变了西方文明的进程,这段时期也是古典艺术的黄金时代,从铸造青铜到大理石雕刻,从绘画......
一、人文教育的含义 “人文教育”就是将人文精神通过教育活动,环境熏陶等方式和途径,内化为人的品格因素,实现对人的精神世界......
人文精神已受到全社会的关注,它不仅仅是人文学科的任务,数学也具有其不可替代的作用.数学教师应根据学科本身具有的独特特点,在教......
随着社会历史的发展，也随着人们工作、生活的领域不断扩大，纪录片创作的题材也越来越丰富，越来越多样化了。但无论国内还是国外，纪录片......
在哲学意义上，文化乃标志“人化的自然”、“自然的人化”和人与自然对象化活动中介之“三位一体”的合理性内蕴，并最终确证人类在“......
长期以来，运动训练、体育教学、一直在“生物体育观”的“工具理性”下发展，巨大的运动负荷背后却隐藏着对身心的摧残和扭曲，是体育人......
二十世纪八十年代以来，中国文化思想界思潮迭起、风云多变。在摇曳多姿的风景中，我们看见“人文精神”这根红线特别醒目，事实上，正是两......
【摘 要】 英语教育是我国教育体系的重要组成部分，英语学习一直贯穿着学习生涯。随着科学技术的飞速发展，人们对物质文化的需求逐......
1993年，中国的文学批评界展开了一场针对“人文精神”的讨论。以王晓明为代表的批评家从捍卫“人文精神”的角度对当时以王朔、张艺......
“音乐鉴赏”作为中专音乐新课程的规定性、基础性板块，占据了课程三分之二的内容。因此，如何在中专音乐鉴赏教学中，根据中专生身心发......
语文课程具有人文性与工具性相统一的基本特点,但现实教学中恰恰有人忽略这一点。为什么人文性得不到应有的重视,甚至被忽略呢？这值......
