生命世界相关论文
以统编版九年级下册辛词三首为例,从辛词采摭意象、融典入词、寄赋怀、过片的样式等角度进行判辨,带领读者了解辛弃疾的"感心之物......
讲故事的人和听故事的人之间总有一种心照不宣的默契,这个默契中包含的是人类最宝贵的财产,那就是“分享经验的能力”。从话本中分......
摘 要：自能教育是一种赋予儿童以高度自主能动的教育。它基于儿童的内在需求和教师的专业引领，以自主性和创造性为显性特征，致力于不......
“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”的确，在春意盎然的日子里，大自然被装饰得五彩缤纷，鲜艳夺目，到处呈现出一派生气蓬勃的景象。 ......
生活在地球上的各种生物，在物种的数量和个体的大小上。有一定的规律。例如，地球上最大的动物能够长到多大呢?现在我们所知道的，只有......
洋底考察的意外发现 1874年的一天，英国国家海洋考察船在太平洋劈波斩浪。驶抵2千米海域时，主机停车，科考队长命令船员施放深......
清早往坡上去，指望踩一脚新泥，就专门换了一双干净鞋。浮粉样的黄土被湿润了，黏黏的虚软，心里立时漾一种饴糖的清甜，就要做昨夜里的小雨......
要点回顾 标题是一篇文章的眼睛,是文学作品的有机组成部分,是作者呕心沥血和孜孜以求的。大凡名篇佳作都有一个好标题,在......
人们喜欢用“生老病死”这四个字来形容人的生命历程，这是生命运行的基本规律。很多人好奇为什么“我”就是一个独特的“我”？我为什......
小时候我常去乡下外婆家,昆虫们带给我的童趣依然鲜活地保留在我的记忆里。还记得在耀眼的阳光下,我痴痴地趴在地上看蚂蚁觅食的情......
不能从情感层次上培养学生对语文课的兴趣，这成为语文教学高投入、低收获的主要因素，也成为农村中学新一轮课改向纵深发展的最大阻碍......
2008年5月13日上午，阳光明媚，暮春的风儿习习，在合肥市南门小学上城国际分校“上演”了一场别开生面的“风”之聚会——庐阳区第六届......
美育是学生全面发展的要素之一。教师要做美的传播者,就要在教学中抓实科学探究,在科学学习过程中引领学生发现美、感受美、欣赏美......
“幸福就是人的根本的总体的需要得到某种程度的满足所产生的愉悦状态。”是人所追求的生存状态与存在方式，是人的物质需要与精神需......
一、中小学科学教材教学衔接存在的问题对于科学学科来说,小学科学是启蒙课程阶段,初中科学是入门课程阶段,两者存在着相互依靠、......
《中国教育改革和发展纲要》提出，中小学要由应试教育转到提高国民素质的轨道上来。素质教育是着眼于受教育者及社会发展的要求，以面......
小学科学涉及的知识主要有三个领域:生命世界、物质世界、地球和宇宙。而“生命世界”的一草一木、虫鱼鸟兽伴随着学生的童年生活,......
如何让学生的阅读成为“运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的途径”（课标语）？这是每一位语文教师必须思考的问......
物质具有惯性，比如从正在行驶的汽车中跳下时要注意克服原来的惯性，否则会摔倒在地。同样学生在生物学习过程中，会积累一些解题的规律......
父亲喜爱秦腔，父亲对秦腔刻骨铭心地喜爱不是我用简单的几句话能解释清楚的。 我还小的时候，是父亲在贫瘠的黄土地上让我倾听秦腔......
【摘要】本文结合教学实践，主要阐述了如何运用教材插图的学习方法指导，以及灵活运用、整合、改编教材插图的策略。 【关键词】教......
纪录片《化城再来人》展现了诗人周梦蝶的生活：早上5∶30周梦蝶起床，瘦弱的他缓缓地穿好长衫……他一人居住在几十平方米的老房子里，......
当唐志远说出，他甚至希望成为蚂蚁中的一员，用它们的眼睛去看的时候，我们完全能体会到这种平视的角度，体会到一个物种对其他物种的天然......
我在初中教语文32年，当了25年班主任，现将语文教学和班主任工作中的体会拙见写下。苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》一书中写道......
科学探究是学习生物学有效的途径之一，它有助于学生形成对生命世界的正确认识、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，应作为高中生......
在信息技术高速发展的今天,“互联网+”时代的到来为各行各业的发展都带来了更多的资源,它在一定程度上改变了人们获取信息和传播......
交往是生命世界的基本存在方式,合作是当今时代发展的主题.自20世纪70年代始,合作学习模式的研究、实践,硕果累累,被公认为是一种......
生物学是由许多生物学事实和理论组成的知识体系,是人们在不断探究的过程中逐步发展起来的。因此,探究性学习是学生了解生命世界、......
新课标认为，高中生物学课程不仅要培养学生的科学素养，而且应体现自然科学的本质和特征，使学生学习生物学的过程成为一个主动探究和认......
在科学探究的各个环节,观察发挥着举足轻重的作用,它会影响学生的后续探究活动.当三年级学生初次接触比较正规的观察活动时,受到年......
虽然设立中国国花的提议和讨论已进行多时,也有权威人士提出设立牡丹或梅花等为国花,但至今国家尚未确定国花。《生命世界》杂志开......
宁静是奇迹之源rn在世间各种生命力中,惟有宁静最具影响力.阳光静静地普照大地,人的耳朵听不到阳光的声响,但是阳光给生命世界带来......
小学科学的教学内容分为三部分:生命世界、物质世界、地球与宇宙。教师容易忽视生命科学的观察研究,常常不给予学生探究的机会,只......
摩尔根以果蝇为研究材料，在１９２６年出版《基因论》，证明基因在染色体上呈线性排列而获１９３３年诺贝尔奖。到９０年以前至少有１７次把诺贝尔奖授予了参与......
生命世界千差万别,细胞是生命的基本单位。细胞内还有一种重要的成分叫线粒体,其功能主要是给细胞的生命活动提供能量。如果说细......
据说日本国立遗传研究所图书馆的墙上,曾经挂着这么一幅条幅:“地球的历史,记录在地壳的地层里,所有有机体的历史,铭刻在染色体里......
在一次全国性语文教研活动中，与会代表们针对小语公开课中的文本深度解读现象展开了激烈的辩论。有人认为，小语教学应该重在帮助学生......
理解了庄子所说的“真”的含义，那么“真人”、“真知”的观念也就不言而喻了。“真”属于“天”或“自然”，“伪”属于“人”或“人......
生物学实验是以认识生命世界为目的的实践活动,这种实践活动和人类为了谋生而与大自然打交道的生存活动是不同的,它不是盲目的行动......
