终生学习能力相关论文
探究式教学作为一种鼓励主动学习,合作探索的教学方式能够让不同程度的学生皆能展现出多元的数学核心素养,培养学生的终生学习能力......
“关键能力”是一种跨职业的、在职业生涯中起关键作用的综合能力。它与一定的职业技能没有直接的关系,一个人拥有了这种能力,就可......
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）12-0126-01 为了全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实......
摘要：在教学中，教师应提高课堂教学效率，打造高效课堂，将支架式理论运用于小学英语语篇教学实践中来，具体可从以下方面入手：优化活动设计......
在英语教学中 ,通过引入竞争机制 ,加强目的性教育 ,采用情景教学法 ,为学生创造成功的体验等方法 ,激发学生学习英语的兴趣 ,可以......
动画专业是一个实践性很强的学科,培养的学生应该具有知识运用能力、实践操作能力、团队协作能力、终生学习能力;在个人品质方面应......
高校不仅是创造人才的摇篮,同时它对于会计人员的培养来说,起着着重要的意义,而如今,在高校当中,对会计专业的学生的职业能力的水......
阅读是人类从符号中获得意义的一种社会实践活动和心理过程,即对文字信息进行感知、加工和处理的过程。网络阅读是一种由文本的变......
20世纪80年代,反思性教师教育在西方国家兴起,20世纪90年代中期在中国也成为热潮.所谓反思,其英文可以表达为“reflection”“refl......
“六度”是指参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度及延展度。传统课堂教学的气氛比较沉闷,难以唤起学生对学习的热情和积极性,......
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体网络技术为核心的信息技术不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生......
２１世纪的人才观应包括以下内容:１．具有进取和创新精神;２有较强的适应力;３．具有较高的思想品质和对社会、国家和人类的责任感;４．具有知识和能......
【摘要】《知识论》课程是IB（International Baccalaureate）国际文凭项目的核心课程之一。IB国际文凭项目的《知识论》课程（Theory of......
一、新课改,新变化1.新的课程目标基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展......
21世纪的教育是培养高素质人才的教育,是开发人的创造意识和创造潜能的教育。这样的教育在课堂教学中的具体反映就是:在传授知识的......
工学结合是新时期教育的一种新的理念,在2006年教育部正式发表文件,在职业院校中大力推广。工学结合是一种在培养学生知识技能同时......
提高职专学生的总体文化素质,应该从语文入手。但是职专的语文出路在哪里?我认为应该考虑以下几个问题:一、对培养目标的认识要清......
根据不同的标准,中学美术生具有不同的分类特点。分析他们的特点,是普通高级中学有针对性地进行美术生教育亟待解决的问题。本文从......
当今世界是一个充满竞争的社会,从政治经济的竞争到科技研发的竞争,说到底,都是人才的竞争。成才必先成人,一个思想德行出了问题的......
记得自己孩提时,语文老师在上新课前一天总忘不了给我们布置预习任务,如把课文读几遍,查查与课文有关的资料等。第二天上新课时课......
数学练习是课堂教学的延伸和拓展,是教师课堂教学效果的反馈方式,是学生提炼和反思学习的一种重要手段。随着减负增效工作的深入开......
语文教学中多媒体的运用,不仅使学科特点得以充分的展示,而且使教学过程更能满足学生的学习需要,更有助于教学目标的实现。多媒体......
在中国基础教育界,有两所初中学校赫赫有名:一是江苏洋思中学,一是山东杜郎口中学。这次,我先说说杜郎口中学。教改前的杜郎口中学......
课外阅读是语文教学有机组成部分,课外阅读理应着眼于学生语文素养的全面提升以及终生学习能力的培养,并逐步生成内化于学生个体生......
本文主要是结合在教学中的实践,谈了一些基于网络环境下的初中物理教学的实践与体会。
This article is mainly combined with th......
校训是学校的灵魂和旗帜。它集中地体现了教育的理念、培养目标和办学的追求。它应该成为凝聚全校师生的精神力量。天津中学成立伊......
课前预习是小学语文教学的一个重要组成部分,它的重要性是不可忽视的。语文课前预习是提高语文学习效率的一个重要措施,它可以帮助......
材料成型及控制工程专业是适应中国工业发展而设置的专业,属于是交叉学科,旨在促进工业领域中成型技术的发展。党的十八大召开,对......
美国未来学家阿尔文·托夫勒说过一句著名的话；“未来的文官不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”我们正处在一个科学迅猛......
世界全民教育大会1990年在泰国宗迪恩召开,会议通过了《宗迪恩宣言》(又称《世界全民教育宣言》),并确立了在2015年前实现的全民教......
学生在生物课堂上学习科学知识往往只注重积累,而缺乏科学思维能力的培养,这就导致学生对科学知识的来源缺乏了解,缺乏科学创新的......
商品价值最主要的来源是知识 在今天可以说市场就是战场,有竞争力的商品就是武器。而有竞争力的商品其价值的最主要的来源是知识......
摘 要：生态的课堂里有生动的学习情境、活泼的课堂气氛、积极的师生交流、多样的互动方式。孩子们不断地在做思维的体操，在新异的话......
接手这个三年级，我发现班里除了几个能读课本，能考高分的同学外，真没有喜欢阅读的人。他们像多数农村孩子一样，喜欢在田间地头没头没脑......
《语文课程标准》指出:语文教师应当高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意......
一、词汇学习。作为语言构成的基本要素,词汇所导致的学习障碍在诸多英语学习者当中可谓是屡见不鲜。对一个单词的掌握,包括对单词......
小学阶段是学生学习基础知识的重要阶段,这个阶段学生所学的知识和培养的思维方式对学生的终生学习能力有至关重要的影响。数学是......
随着手机、电脑等一系列高科技通讯工具的迅速发展,越来越多的人已经不重视汉字的书写能力,往往提笔忘字,所写出来的字也极其的不......
在语文课标中指出:“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。”只有充分挖掘和运用好有用的语文课程资源,这样才能开拓学生......
在经济水平日益发达的今天,学生在阳光的沐浴下正健康茁壮成长,我们教师在多媒体的沐浴下也在快速成长。在多年的教学生涯中,我深......
《中学英语课程标准(实验稿)》课程目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识发展为基础,以此来培养学生的......
