终生学习能力相关论文
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）12-0126-01 为了全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实......
摘要：在教学中，教师应提高课堂教学效率，打造高效课堂，将支架式理论运用于小学英语语篇教学实践中来，具体可从以下方面入手：优化活动设计......
【摘要】《知识论》课程是IB（International Baccalaureate）国际文凭项目的核心课程之一。IB国际文凭项目的《知识论》课程（Theory of......
摘 要：生态的课堂里有生动的学习情境、活泼的课堂气氛、积极的师生交流、多样的互动方式。孩子们不断地在做思维的体操，在新异的话......
随着手机、电脑等一系列高科技通讯工具的迅速发展,越来越多的人已经不重视汉字的书写能力,往往提笔忘字,所写出来的字也极其的不......
基于当代社会的不断发展，对人才培养中实践能力训练提出了更高的要求，因而在此基础上，为了规避传统教学模式下凸显出的“急功近利”问......
最近美国知名学府，全美排名前十的杜克大学的校长，可能会有些许苦恼和尴尬。这份苦恼与尴尬不是来自学校学术水平或者社会捐赠的下降......
【内容摘要】让学生学会学习，学会探索，最终找到更适合自己的、更高效率的學习方式，以适应新世纪知识经济和社会发展的要求。使学生在......
[摘要]自从各院校纷纷在体育教学中引入拓展训练这一特殊教学方式，突破了传统体育教学中封闭、枯燥、呆板的教学方式，使体育教学呈现......
摘 要：网络课程为学生主动建构知识提供了一个可以自主操作、互相交流的环境。英语教学有必要设置网络课程，培养学生的终生学习能力，......
【摘要】英语是一门世界通用的语言，非常重要。学习英语，掌握英语方法是现代人具备的素质之一。初中是学习英语的重要时期，提高初中英......
公共基础课作为高职教育课程体系的重要组成部分,对学生职业能力和综合素质培养具有十分重要的作用。针对当前高职院校公共基础课......
本文在分析医护人员终生学习能力培养必要性的基础上，提出了以终生学习能力培养为目标的基础医学教育改革途径，希望这些方法能够有助......
“主体性课堂教学”主张把课堂还给学生，极大地激发了学生的学习热情，它旨在培养具有终生学习能力的、自主发展的人。这是关注生命、......
英语教学的根本任务是培养学生运用英语的能力,加强学生能力培养和终生学习能力的培养已成为职业教育的重点.因此,中职英语教师在......
长期以来，由于对物理实验教学认识的偏差、实验器材的匮乏和中高考对实验的考查方式的影响，中学物理实验在绝大多数学校没有得到应有......
我国著名学者郭沫若先生曾经说过这样一句话：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来......
语文有效课外阅读,是进行各种学习活动的前提和基础,只有学生能够自主学习、主动并且积极有效地汲取知识,才能够把课堂学习消化在......
自主学习是指学生自己主导自己的学习，是与他主学习相对应的一种学习方式。而高中语文的自主学习是在明确教学任务后，在老师的帮助下......
语文是语言系统和人文精神的有机融合体。新课程标准强调了语文是工具性与人文性的统一。语文教育就是用我们民族以及全人类最美好......
【摘 要】学生不论学习任何一门学科，都不仅仅止步于取得优异的成绩，而是学到一种学习的策略，一种“活到老，学到老”的积极的终身学习......
自学能力是学生借助原有的知识与技能背景,能够独立学习新知识、培养新技能的能力.自学能力是当前社会终生学习能力和可持续发展能......
长期以来，由于对物理实验教学认识的偏差、实验器材的匮乏和中高考对实验的考查方式的影响，中学物理实验在绝大多数学校没有得到应有......
一、对语文基本定义及人文精神的再认识语文不只是交际与思维的语言工具，更是人文精神的载体。语文教育就是通过立言以育人，用我们民......
《新课程标准》强调“以人为本”的教育理念，要求教师在教育过程中，以学生为中心，充分体现学生的主动性，引导学生自主地学习。所谓自主......
新课程以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，把“为了每一个学生的发展”作为教师一以贯之的教育价......
学生进入课堂，就像一把等待点燃的火把、一辆等待发动的汽车。教师的作用就是让学生拥有一把可以开启自身动力系统的钥匙，拥有在学习......
课程改革是基础教育改革的核心。化学教材是使学生达到《化学课程标准》所规定的目标要求的内容载体，是将化学课程理念和化学课程内......
终生学习能力是大多数教师尤其是高校教师努力的方向。但因其呈现多元性，我们虽为之奋斗不懈却收效甚微。本文结合学生的实际情况及......
高职课堂设置应以学生的终生学习能力为发展主线，以提高综合素质为目标，以就业市场的需求为导向，以职业技能的训练为重点。所设课堂要......
翻转课堂作为"互联网+教育"模式下教学改革的一种手段,在重构教育理念和教学思维的同时,从理论和实践两个层面推动了教学改革的快......
自我认知是提升大学生终生学习能力的内在动因,它不但可以挖掘大学生自我学习能力的内在潜能,也可以激发长久、积极、严谨的学习状......
