“人文性”相关论文
语文学科的工具性就是强调语文是一种工具，表情达意的工具，思维的工具，交际的工具，学习的工具，是认识世界、观照自我的工具。其着眼于语......
教师要依据语文的“人文性”特点，结合文章内容，充分发掘文章的情感因素，细致领悟字里行间跳动着的感情脉搏。体作者的情，察作者的意，与......
近来读了江苏省教师培训中心副主任、语文特级教师严华银先生《让语文安静》[1]《也是说的“人文性”》[2]等一系列文章，感触很多。......
一、激发学生的兴趣，创设“情感的课堂”。 1．展现给学生一个“充满激情的我” 在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基......
建国以后，人们对语文的基本性质进行长期的、多次的争论，仁者见仁，智者见智，其工具性和人文性都得到人们的认可，所以新课标把它定义为“......
随着新一轮基础教育课程改革的进一步展开,以创新为重要内容的基础教育改革也随之向我们走来。作为中学基础学科的语文教育,当然责......
电视“真人秀”是近年来西方最火爆的节目形态之一,《美国偶像》是福斯广播公司从2002年起主办的美国大众歌手选秀赛,英国电视节目......
新课程轰轰烈烈开展了多年,“语文素养”深入人心,“人文性”也被提高到了一个前所未有的高度,而 “语言训练”却被视作应试教育的......
之前，有人提出文本“工具论”，有人提出文本“人文性”，新课标又提出了“工具与人文的统一”。笔者以为，我们在反思二者孰轻孰重的同时......
语文是一门综合性的学科,它的基本特点是工具性和人文性的统一。“人文性”是语文课程的灵魂。作为语文教育工作者,应该高扬语文教......
语文教学,是融基础知识、文理训练、语言训练、品德教育于一体的综合教育。课标指出,教学过程中要体现语文课的“工具性”和“人文......
依法治校是构建现代学校管理制度的必然选择，学校管理突出了由“人治”向“法治”的转变，突破传统制度清规戒律的规范功能，赋予规章制......
《语文课程标准》在“课程性质与地位”中指出“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这就宣示着语文的“人文性”和“工......
新课程高中语文教学注重对文本的知识内涵和文化底蕴的探究,强化了人文价值的意义。课程标准在教学的三维目标中也认为,注重阅读文......
批改习作一直是让语文教师感到头痛的事。从错别字到布局谋篇，教师手拿红笔，就像医生拿着手术刀，将习作批改得“体无完肤”，把学生改得......
语文是一门综合性的学科，它的基本特点是工具性和人文性的统一。所谓“人文性”就是“人的真实情感和真实愿望”。语文教学中构建人......
目前的识字教学，仍存在过于强调“工具性”识字，忽视识字“人文性”的现象。单调地读、重复地写、机械地记，忽視学生的心灵体验，这都制......
一、问题的提出 语文具有工具性，是最重要的交际工具。这一点向来为人们所熟知、所重视，而它的人文性，曾长时间被搁置，甚至被否......
语文新课程的实施．为语文教学改革开辟了崭新的天地．课堂教学正在发生着令人欣喜的变化。然而．由于教师个人素质的差异，理解新课标能力......
语文新课程标准在突出语文的“人文性”方面要求：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需......
新一轮课程改革以来，“人文性”成为语文课程标准大力倡导的一种新理念。“人文性”比“工具性”角度更科学。坚持了“以人为本”。......
语文新课程标准中明确指出：“语文是最重要的交际工具，是工具性与人文性的统一。”这里提到的“人文性”，是以追求真、善、美等崇高的......
《国家课程标准》序言中指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养。”科学素养是阳光，产生万物，活力无限；人文素养是雨露......
传统的语文教学片面强调“工具性”，在今天看来，这种以追求实用的惟功利主义科学观为基础的课堂教学方式，固然有很强的现实基础，但不可......
一、“语文”中“人文性”的界定语文学科的界定在我国教育界一直众说纷纭，没有准确的定位，从最初的工具性，再到思想性，直至后来的工具......
新课程理念认为，语文是“工具性”与“人文性”相结合的学科，因此，倡导语文学习“自主、合作、探究”成为了课堂的主旋律。但是，有的教......
语文教育专家于漪在其《弘扬人文，改革弊端》一文中这样说：“汉语言文字不是单纯的符号系统，它有深厚的文化历史积淀和独特的文化心理......
归纳起来说，文言文教学有三个层面：文化层面、文字层面和章法层面。我们所持的态度应该是，“工具性”和“人文性”不能分离，但要根据不......
我们经常强调对学生语文综合能力的培养,然而到了执行层面,却往往出现两种偏差。一是过度倾向于情感、态度、价值观,导致在“人文......
语文不仅是一门“工具性”学科，也是一门“人文性”学科，它承载着人类文明的发展史，记载了人类科技进步与发展的历史足迹，包含着科技进......
朱光潜先生曾把作品中的文与道比喻成盐与水,他说：＂文艺的道是具体的,是含蕴在人生世相中的,好比盐溶于水,饮者知咸,却不辨何者为盐......
一、问题的提出 语文课程改革的一大亮点——“综合性学习”，体现了语文学科的“工具性”目标与“人文性”目标的统一。在实践过......
语文课程提出的"人文性",其核心是"人文精神",即教学要"以人为本",要把学生当做真正的"人"看待.学生是有思想、有情感、有个性的人......
新教材已经出现,新教法在推广,自主合作式教学方法渐人人心,于是教师在课堂上如何定位又引起了新一轮的讨论：改革者倡导还学生主体......
新编普通高中语文教学大纲(试验修订本)突出了语文教学的"人文性"地位,强调指出"在语文教学过程中,要进一步培养学生热爱祖国语言......
本质就是事物的根本性质，是组成事物基本的内在联系。语文课程标准把语文课程的性质界定为：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重......
随着基础课程改革的实施和深入，国家、社会、学校对课程的理解异彩纷呈。语文作为基础教育课程改革的排头兵，在中西文化交流、碰撞与......
语文是“工具性与人文性的统一”，“人文性”最重要的一点就是培养学生认识美、鉴赏美、发现美的能力，审美教育是语文必须承担的任务......
语文课堂教学是一门艺术，要提高语文成绩，要提高课堂的趣味性必须引“源头活水”进语文课堂。教师在教学过程中要引导学生进行提问，激......
为顺利形成高职毕业生的职业能力，高职语文教育必须贯彻“能力加素质”的教学理念，处理好语文“工具性”与“人文性”的关系，既要重视......
