《观潮》相关论文
众所周知,课堂练习是小学语文课堂教学的重要组成部分,有效的课堂练习可以帮助学生理清阅读内容,掌握文本内容.因此,在组织小学语......
对于学生没有经历过的事情和情景进行教学非常困难.文章介绍了采用设问的方法,利用现代教学设备进行小学语文课文《观潮》的教学,......
大德七年秋八月，予尝从老先生来观大龙湫。苦雨积日夜，是日大风起西北．始见日出。湫水方大，入谷未到五里余，闻大声转出谷中，从者心掉。望......
《观潮》被多个版本的语文教材所选编,有的选编在四年级（如人教版、鄂教版、浙教版等编排在四年级上册,北京版选编在四年级下册）,有......
《页面设置》是泰山出版社出版的《小学信息技术》第四册的内容。在下面的案例中，教师借助报纸引入新课，并提出给《观潮》这篇文章加......
预习是一种良好的学习习惯，它可以提高学生独立思考问题的能力。认真预习不仅能为课堂学习做好思想准备，而且能让学生获得课堂学习的......
《观潮》一文中第一段第三旬“方其远出海门，仅如银线；既而渐近。则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。”此句运......
《观潮》的写作特点 《观潮》是一篇以叙事的形式出现而重点在写景的文章。它有以下一些写作特点： 1、首句简当。文章首......
《观潮》中“手持十幅大彩旗”一句，究竟该如何翻译？通常地，人们都将该句模糊地译成“（吴儿）手里拿着十面大彩旗”。而且大多数教师在教......
小李是学校的教学能手，他要参加市里“创新杯”课堂教学艺术大赛，讲《观潮》这篇文章。几次打电话，让我上学校帮他备课。为了向青年教......
暨体把握“八月十八潮，天下壮观无。”钱塘潮自古以来被称为天下奇观。每当大潮来临，巨浪汹涌澎湃，气势雄伟，潮声震天动地，如千军万马，横......
一、教材说明 《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘......
<正>人教版语文四年级上册《观潮》一文,具体形象地描述了钱塘江大潮奔腾西去的壮观场面,表现了钱塘江大潮的壮丽奇特,展示了大自......
<正>一、乐学点“潮来时”雄伟、壮观的奇特景象。二、施教步骤1．创情境,激发兴趣教师用导语激趣:同学们,你们可看过自古以来被称为......
<正> 教材简析及教法提示:《观潮》是一篇讲读课文。它记叙了“我们”到宁海县盐官镇观看钱塘江大潮的壮丽奇特景象的情形。作者按......
<正> 《观潮》是小语第七册中的一篇讲读课文。文章通过作者的见闻,把自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮写得雄伟壮观,有声......
期刊
<正> 《观潮》这篇课文,介绍了举世闻名的钱塘江大潮,结构清楚,层次分明。文章一开头即以“天下奇观”四字统领全文。接着围绕“奇......
<正> 《观潮》(人民教育出版社六年制语文课本第七册)是一篇艺术性较强且内容离学生生活实际较远的课文,利用传统的教学媒体教学,......
<正>比喻句具有绘声、绘色、绘形和抒情的作用。《观潮》(人教版第七册)一文多处运用比喻句,描绘钱塘江大潮的奇异景象,表达了作者......
<正> 《观潮》(第七册)以凝炼的文字,形象地描绘了气势磅礴、色彩绚丽的钱塘潮,文章起伏跌宕,错落有致,言简意丰。作者开篇概写了......
<正>《观潮》选自鄂教版语文第7册第19课。课文通过作者的所见、所闻、所感,向读者介绍了自古以来被称为"天下奇观"的钱塘江大潮。......
<正>《观潮》是人教版四年级上册第一单元的一篇写景类散文,描写的是一次观潮的盛况。作者通过自己的所见、所闻、所感,以生动的语......
<正>一次研讨会上,我有幸聆听了南粤名师严杏执教的《观潮》一课。课堂上,严老师激情澎湃,朗诵非同凡响,语言充满诗情画意,学生书......
<正>【教学目标】1.学会"潮""称"等13个生字,理解"笼罩"、"横贯"、"恢复"、"沸腾"、"人声鼎沸"、"浩浩荡荡"、"齐头并进""、风号浪......
<正>《观潮》这篇课文介绍了农历八月十八钱塘江大潮涌来时雄伟壮观、奔腾咆哮的景象。教学本文,应力求通过各种形式的读,使学生走......
<正> 小学语文课本第七册《观潮》一文,介绍的是雄伟壮丽的钱塘江大潮来临的壮美景象。我在教学《观潮》一课时,将“观潮”的“观......
<正> 小语第七册《观潮》一文,具体地描写了钱塘江大潮来临之前、之时、之后壮丽而奇特的自然景观。阅读此文后,为什么会留给人钱......
