中国外语教育相关论文
长期以来，英美文学教学一直被排斥在大学英语教学之外。大学英语还停留在简单的语言教学层面，而社会的快速发展变化对毕业生的语言能......
本文从教师专业化的内涵和发展策略两个方面综述和反思了“外语教师职业化发展研修班”的主要内容和启示。文章首先简述了研修班的......
中国外语教育研究中心(以下简称“中心”)成立于2000年,是教育部人文社会科学重点研究基地,北京外国语大学国家重点学科“外国语言......
中国外语教育研究中心所依托的北京外国语大学,是我国开办历史最长、开设语种最多的外语院校,设有我国第一批外国语言文学博士点和......
摘要：基于“输入为基础，输出为驱动”理论，本文探讨了其对英语教学的指导意义，即通过加强语言输入，促进语言输出，提高学生语言交际能力和......
为把大学英语课程建设成大学生真心喜欢、终身受益的优质课程,以更好地满足大学生接受高质量、多样化大学英语教学的需求,更加适应......
1968年美国致力于促进教育处境不利的儿童接受平等教育的《双语教育法》颁布,公立学校逐渐实施了多种以接受和尊重语言多元化为愿......
我国基础英语课程改革已有十余年。在课程标准修订前后，学界对课程目标的关注、反思和讨论逐渐增多。其中有学者大力倡导着眼学生综......
【摘要】随着经济市场的不断发展，大学英语教学也面临着巨大的改革，必须对该专业和相关专业知识进行不断补充，以适应英语教学的现代化......
费孝通先生提出的“文化自觉”主张，作为全球化进程中解决文化间冲突的普遍标准和方法，被广泛地得到讨论和使用。外语教育过程也涉及......
中国外语教育政策走过了曲折艰辛的历程,其间的每一步都与国家利益和国家安全紧密相连,既坚持爱国主义理念,坚守中国情怀,又具有国......
一、英汉对比翻译能力的缺失 诺贝尔文学奖评委马悦然说过,中国无人问津诺贝尔奖的关键是没有好的英文译本。一语道出了中......
[摘 要]由于动态系统理论和二语习得存在诸多相似性，近10年来运用动态系统理论进行二语习得和外语学习研究已经成为应用语言学领域......
【正】应用语言学是一门富有生命力的科学。我国在外语教学中积累了丰富经验,培养了很多优秀的外语人才。目前所需要的是理论上的......
＂一带一路＂视域下中国外语教育政策调整问题的若干思考与规划研究,从外语教育政策的制定、实施、评估与分析等方面着手,深入剖析了中......
为促进全国基础英语教育教学的改革和发展,实践《英语课程标准》提倡的英语教育教学新理念,在成功举办第七届'新标准杯'基......
中国的外语教育的趋同趋势比较明显,而趋异趋势较弱,表现为英语一家独大,而人们学习外语的目的比较单一,有强烈的为了考试而学习的......
21世纪以来,随着世界政治多极化和经济信息全球化的迅猛发展,世界各国之间的联系和交流达到了前所未有的频繁与触碰,各国的政治、......
本文以生态学的原理、生态哲学价值观、世界观和方法论以及教育生态学的理论体系作为研究的理论基础，探索中国外语教育生态发展的途......
西班牙语是仅次于中文、英语的世界第三大语言,是联合国的工作语言之一,拥有四亿多使用者。随着中国的国力昌盛,对外文化交往也越......
随着经济和社会的发展，我国和世界的交流日益频繁，人们有了更多的机会接触外国文化，文化教学在外语教育中的重要性逐渐显现出来。同时......
西方文化的主体性表现为自由创造性、开放性、个体性、批判性,这与西方哲学中的主体能动性、主体间性、解构具有深刻的关联。从哲......
本研究基于国内12种CSSCI外语类核心期刊以及1种外语类评价专业期刊*本文文献来自以下12本CSSCI收录期刊:《解放军外国语学院学报......
