戴曼纯相关论文
自1978年国家教育部颁发《全日制十年制中小学英语教学大纲(试行草案)》以来,高中英语课程有关英语能力目标的阐述,经历了一个发展......
摘要：二十一世纪是知识竞争的时代，综合国力的竞争日趋激烈，网络进一步发展，逐渐袭击各个领域，英语教学也包含在内。 在网络时代的大背......
在目前高职高专院校的课程设置中有英语课程,但无论从校方、教育工作者还是学生本人都比较困惑,不知道英语到底该不该学,学了到底......
专题介绍与研究关于语料语言学··················……陈建生l(l)功能语言学的社会认知方向:交际语言 学的理论......
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汉语言文字研究结构助词“的”与指示代词“这 /那”的语法共性曾美燕 1 :4 8……………………………………加强处置 /被动语势的......
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本文首先介绍了什么是反思性教学及它的主要手段。分析了高校英语教师在教学和科研两方面的现状,从而指出反思性教学是大学英语教......
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本文简要介绍了2012年“全国外语教学与研究博士生论坛”的背景、宗旨和特色,并对主题报告及理论语言学、应用语言学和双语对比与......
任务型语言教学是近年来外语教学中广泛应用的教学模式,通过在教学活动中设定一定的任务,让学生在完成任务的过程中习得语言知识,......
中国外语教育研究中心(以下简称“中心”)成立于2000年,是教育部人文社会科学重点研究基地,北京外国语大学国家重点学科“外国语言......
语言政策与规划学科自20世纪六七十年代兴起并发展以来,已取得了令人瞩目的成绩。学科的发展与国家安全、国家建设、民族认同、经......
编者按:国家语言能力既是一个国家的软实力,又是硬实力,同时也是综合国力的重要体现。国家语言能力与国家安全、国家战略、语言教......
本文在指出传统课程观下大学英语课程存在的问题的同时探讨了后现代课程观对大学英语课程的课程理念、课程体系、课程目标、课程内......
传统的单一的英语学习方法已经随着教学改革的推进而逐渐被行之有效的现代化教学手段所取代,看英文电影学英语就是常用的一种教学......
建构主义指导下的课堂模式应该是以学生为中心,在大学英语教学中多媒体、网络等教学技术的支持下,教师作为课堂的环境的营造者有效......
由于学科的性质与特点,部分外语教师普遍感到做科研难,其主要原因在于部分教师的科研意识比较淡薄,没有认识到科研对教学的指导作......
随着我国社会经济的不断发展,各行各业对外语人才的需求日益增大,越来越多的岗位需要具备较高英语水平的人才。我国高校目前对英语......
本文论述了基于建构主义的互动教学法,并将其运用到高中英语词汇教学的课堂,阐述了词汇在高中英语教学中的作用,进一步提出了互动......
摘 要：本文以非英语专业学生为研究对象，针对非学习任务的生活常用词汇进行了教学实验研究。旨在探讨英语学习中生活常用词的隐性学......
新兴的教学方式“微课和翻转课堂”改变了传统的教学模式,本文以微课和翻转课堂为基础,通过对我国高校大学英语现状、大学英语教师......
当前大学英语教师队伍有一些突出的问题,如高校英语教师的年龄分布不合理,教师学历水平不高,科研能力不强等。黄建滨、邵永真(2001......
摘 要： 随着计算机网络技术的全面发展，建构网络环境下的大学英语教学新模式已是当务之急。本文从分析传统教学和网络多媒体教学的不......
英语学习过程中，词汇学习是一个重要的方面，也是学生最感头疼的一个方面。本文结合大学英语词汇教学的实际谈谈词汇学习策略在学习过......
<正> 词汇是语言的基石,习得足够多的词汇是语言学习的核心。Ard和Gass甚至提出句法发展是否可以约化成词汇学习的问题,因为看似句......
携手共进的力作——介绍《中国语言学现状与展望》刘正光戴曼纯许国璋先生在其《许国璋论语言》自序中对我国语言学界曾作过以下评......
测试——交际语言教学中亟待解决的问题湖南大学讲师刘正光１．引言交际法自７０年代初问世以来，作为一股强劲的教学思潮影响了整个中西方外......
二语习得中的个人方言反映交际活动中个人的言语风格。英语中的“方言”（dialect）指不同语言使用者有关的语言特征，是“不同使用者的......
多项选择题的设计原则与干扰模式湖南大学戴曼纯多年来，我国各级各类英语考试中广泛使用的多项选择题，对教师的教学和学生的学习方法......
ＵＧ理论与第二语言习得研究湖南大学副教授戴曼纯０导言第二语言习得研究经历了约３０年的发展变化，任何时期的学术争鸣无不反映当时流行的语......
误差分析：问题与思考湖南大学戴曼纯王湘玲一、引言误差分析（ＥｒｏｒＡｎａｌｙｓｉｓ，简称ＥＡ）作为一种重要的研究手段、一个被赋予希望的研究领域始于本世纪６０年代......
