大学英语口语相关论文
英语教学历来受到重视,但是长期以来英语教学效果却不尽如人意.许多学生考试分数尚可,但实际应用能力,尤其是口语表达能力欠佳.而......
摘 要：本文分析了当前大学英语口语课堂教学现状，提出了大学英语口语课堂教学的教学原则，并指出教材的选择、教师的组织和引导，以及课......
[摘要]本文对大学英语口语教学改革现状及存在的问题进行分析和思考，提出了以交际为目的的大学英语口语教学方法的改革，并对教师角色......
摘 要： “互联网 ”时代诞生和发展了混合式教学模式，将混合式教学模式融入大学英语口语教学中，有助于突破时间和空间的局限，指明线上......
英语口语教材是培养学生英语口语交际能力的重要介质,它为学生的口语输入提供了系统性的教学内容。但这些教材是否起到了其应有的......
期刊
[摘 要] 高职院校因合班授课产生了特大班额（即学生超过66人的班额）。由于大学英语课时压缩，口语课时也相应减少，课内时间就难以满足特......
摘 要：目前，我国高职院校大学英语教学普遍存在合班授课的现象。根据我国班额标准，66人以上的班额为特大班额。在特大班额环境下，采用......
［摘要］《大学英语课程教学要求》指出：《大学英语》的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力。因此口语教学在大学英语教......
高等教育出版社i Course教材源于科研项目,并伴随国家精品开放课程的建设而发展,逐步形成适应高等教育教学改革与发展、具有鲜明时......
本文结合有效教学理论,分析《大学英语教学指南》(2020版)对于大学英语口语课程混合式教学的指导意义和新要求,探讨新版指南指引下......
摘 要：伴随着英语口语改革的不断推进，以及计算机网络技术的迅速发展，以往的大学英语口语教学模式已无法满足现代化教育的需求。在这......
[摘 要] 在当前大学英语口语教学中， 已经普遍应用词块教学法进行教学。为了探究在教学中词块教学法的有效性，选择江西师范大学150名......
【摘要】目前，高职大学英语教学要真正实施小班化教学是还不现实，但面对大学英语大班课堂教学，扬长避短，设计一些弹性小班化教学手段，可......
智慧学习是教育信息化2.0时代智慧教育发展创新的要求.大学英语口语智慧学习是智慧教育的重要组成部分.构建大学英语口语智慧学习......
摘要：随着计算机技术和互联网的普及，高校外语教学中越来越广泛地使用多媒体等信息化教学手段。本文基于当前多媒体环境下大学英语口......
【摘要】随着科技的不断发展，国际化水平的提高，国家与国家之间的交流也多用到英语，所以加强大学英语口语的培养十分重要。随着全球化......
摘 要反拨效应是指考试对学生教学和学习的影响。近年来，作为教育的一个重要研究课题，反拨被许多学者的进行了一系列深入的研究，并证......
摘 要： 本文旨在通过对大学生英语口语学习现状的调查，分析验证英语口语学习一对一平台的可行性和盈利性。调查首先对当代大学生英语......
摘 要：随着大学英语口语翻转课堂的普及，随之而来的问题也亟待解决。笔者通过在大学英语口语课堂中实施翻转课堂模式后发现建构主义......
英语口语,作为英语语言教学中互动性最强,即时实践要求最高的教学板块,在线上教学这个特殊背景下的是一个不小的挑战.而面对大学生......
为改变英语教学重输入、轻产出,费时低效的发展局面,激发学生自主学习,提高大学生口语表达与交际能力,笔者以语言产出为导向,探讨......
一、大学英语口语教学现状 现在，大学英语教学主要采用教师讲授为主，学生回答及提问为辅的课堂教学模式，其内容多以阅读理解、......
【摘要】语言测试向着能力测试的方向发展，其中对口语能力提出了新的要求，而传统的终结性评价远远无法满足现当代对英语口语测试的要......
【摘要】在听说读写四项语言技能中，口语能力的提高也是大学英语教学的重要组成部分，而如何有效地开展大学英语口语教学是一个大学英......
任务型教学法是近几年来逐渐兴起的一种语言教学法,目前已经成为我国各大高校语言教学中成效较显著的教学法之一,尤其应用于口语课......
前言 教育部高校外语专业教学指导委员会主任戴炜栋指出：中国加入WTO后，中外交往的深度与广度进一步扩大，英语教育受到各行各......
大学英语口语课堂教学改革多年来一直在如火如荼地进行，其中讨论课（Seminar）教学模式已逐渐成为教师首选的实验性教学模式。此次讨论......
【摘要】我國大学英语教学中受到客观语言环境、课时少等因素影响，使学生没能在有限的时间内获得更好的口语训练机会，最终致使学生的......
【摘要】本文针对现有的口语教学和评价中所存在的问题，探讨了在开设大学英语口语课基础上将多元化的形成性评价与科学合理灵活的终......
本论文以自主学习理论为基础,阐述了大学英语口语的重要性,分析了英文视频在大学英语口语自主学习中的影响因素;论述了英文视频对......
随着大学英语教学改革如火如荼的进行，大学英语教师肩上承担的责任越来越多，同时大学英语口语教学在大学英语教学中占有的比重越来越......
随着二语习得研究重点由教师及教师的“教”逐渐转成学生和学生的“学”，学习者的个体差异研究日益成为不可逆转的研究趋势。学习风......
最近十年英语机考或网考如雨后春笋般出现了，比如托福网考，四六级网考，以及高考中的英语听说机助测试。机助测试节省了很多纸张和时间......
在经济全球化的今天，世界各国交往日益频繁，英语已经成为人们相互沟通的重要工具。我国在小学阶段就已开设英语课程，但学习效果却不甚......
摘 要： 课堂环境作为教学活动展开的媒介，在教师的教学过程中起着举足轻重的作用。它综合体现了教师的观念、能力、态度，学生的学习自......
一、引言 新时期国家和社会对国民外语能力的要求进一步提高,要求大学生具有较强英语运用能力和综合素质。为此,教育部特组......
如何活跃大学英语口语课堂,调动大学生英语口语练习积极性是许多大学英语教师关心的问题。本行动研究发现,通过三个学期的合作语言......
【摘要】现代社会对国际化人才的需求表明英语口语表达能力在大学英语教学中的重要地位，如何行之有效地提高大学生的英语口语能力是......
【摘要】在大学英语教学中，英语口语的教学至关重要。大学生英语口语的好坏，不仅仅影响在学校期间英语技能基础，更严重的是影响以后的......
多模态理论引入语言教育是未来大学英语口语教学改革创新的趋势.文章从教师多模态教学设计、学生多模态学习模式及多模态评价反馈......
互联网、人工智能时代的来临,世界之间的文化交流更加方便容易,各种文化呈现多元发展.在此大背景下,英语口语作为我们对话交流的重......
模因论揭示了语言发展的规律,为研究语言的发展和演变提供了新的视角.模因作为文化信息单位.语言模因的复制和模仿的特点为丰富人......
“跟我走吧,天亮就出发,梦已经醒来,心不会害怕,有一个地方,那是快乐老家……”听着这轻快的旋律,我常常怀想那令人神往的“快乐老......
摘 要：在大学英语的口语教学中，以“学生为中心”的互动式教学，老师和学生的直接互动，既有利于营造轻松活跃的学习氛围，也有助于培养学......
