信息吸收相关论文
建构主义认为 :“学习不是知识由教师向学生的传递 ,而是学生建构自己知识的过程 ,学习者不是被动的信息吸收者 ,相反 ,他要主动建......
在未去德国的吕贝克之前我已听闻它的美，但未曾想到它竟会那样美，一步一风景，使得每次的驻足与回眸都是满目倩影。它美得可爱，美得精致......
认知语用学理论——关联理论对唠叨话语有很强的解释力。唠叨话语的形成符合人类认知行为遵循最大关联的原则,其认知演化过程为“......
我们能创作出属于自己的卡通形象吗?只要你喜欢卡通，有自己“最喜欢的”卡通形象，开动脑筋、大胆创作，你肯定能获得自己满意的答案。......
语文教学中阅读教学是重点，也是难点，搞好阅读教学，是提高语文教学质量的关键，是培养学生文学素养的基础，是体现教师教学水平的试金石。......
数学教学法是一门综合性严密的逻辑的边缘科学，要求教学过程中必须运用有关学科的基本原理，特别是哲学、心理学、教学论、逻辑学等方......
[目的/意义]在我国加快新型城镇化发展背景下,探究新市民信息能力对城市融入的影响作用,分析城市融入过程中的关键因素,对改进新市......
伴随世界上信息高速公路建设的浪潮,INTERNET在国际和国内的迅速普及推广,网络应用给人类社会生活、经济腾飞、部队战斗力的生成注......
课堂中学生的学习能力主要是由认知和情意两个方面的能力相互交融形成的.传统的政治课往往偏重于学生信息吸收和加工的认知学习能......
本文论述了目前文献检索课存在的一些问题和设置文献信息利用基础课的必要性,以及文献信息利用基础课的实施时间和具体的授课内容.......
通过中职校多年的艺术教学得知,艺术欣赏这门看似轻松愉快的课程并不像人们认为的那么好上,也未必能够成为学生喜欢的课程。尝试用......
建构主义学习理论起源于皮亚杰的儿童认知发展理论。皮亚杰认为，儿童的认知分为“同化”和“顺应”两个过程，同化是指儿童在原有认知......
一、心到 我们常用“小和尚念经——有口无心”来批评那些不专心读书的学生。若学生心不在焉或没有用心去钻研，他们就不会开动脑......
运用定量分析的方法对美国选民在总统选举中的政治认知进行实证分析，发现美国选民在总统选举年份比在中期选举年份更有可能认识到两......
<正>"碎片"一词,当下出现和使用的频率极高,但很少有人思考它到底是什么,如何界定。碎片的本义是指零星破碎的物件,有贬义的性质。......
近年来,在高考生物试卷中图表题必不可少,面对图表题,学生需要正确阅读图表,对图表进行分析,从中接收信息,得出适当的结论。在生物......
本文从自主学习能力培养的意义出发,调查分析我校学生英语自主学习现状及影响因素,从课后作业设计的角度,探索提升学生自主学习能......
广告信息传播实际上是一个审美过程,其审美活动中呈现的美学问题比一般的审美活动更加复杂化,本文就对广告信息传播的复杂性审美问......
在市场竞争日益激烈的今天,如何及时、有效、切实地发现市场机遇,已经成为企业面前的重要课题。研究制约企业市场机遇发现能力的影......
在分析市场机遇主要祷征的基础上，细化了信息吸收和知识学习的影响因素，提出了影响因素模型。在此基础上，应用内容分析法，对市场机遇发......
