学习数学兴趣相关论文
教学方法、教学手段的恰当运用，将直接在很大程度上决定一堂课的教学效果。在数学课堂教学中，使用多媒体辅助教学，将极大地丰富课堂教......
兴趣是学习的动力。提高小学生学习数学的兴趣无疑是小学数学教学的目标之一,也是学好数学的关键之一。怎样提高小学生学习数学的......
兴趣是教师在课堂上引导学生步入知识大门的钥匙。我国古代大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的好之、......
兴趣是最好的老师。如何激发学生学习数学的兴趣，我认为应从以下几方面入手： 一、建立民主、平等、和谐的师生关系是激发学生学......
古人云：兴趣是最好的老师，培养小学生的学习兴趣并非是一件容易的事情，对于不同的科目产生的学习氛围就不同。知之者不如好之者，好之者......
兴趣是一个人积极探求事物規律的内生动力，是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分，它直接决定了学习的效果。没有兴趣的学......
伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”可见，浓厚的学习兴趣是促使学生参与学习的前提。能使学生在愉悦的气氛中学习，唤起......
摘 要：数学是一门逻辑性和思维能力较强的学科，尤其是对于初中生来说，想要学好数学，必须要有非常强的逻辑思维能力，但前提是，学生得对数......
新课程高度重视学生自主探究学习能力的培养，尤其是在教学中要以学生为主体，优化教学方法，培养学生学习数学兴趣，让学生养成良好的自学......
【摘要】小学数学新课程标准对培养小学生的创新能力提出了很高的要求；通过小学数学的教学培养学生的创新能力，就要在数学课堂教学中......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）13-0254-01 古人云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”......
学习兴趣是诸非智力因素中的一个重要因素,激发学习兴趣是教养非智力因素的核心问题。实践告诉我们,它对学习成绩的提高有直接关系......
数学教育是基础教育的一个重要分支，提升学生数学成绩，激发学生学习数学兴趣，为更高一级学校培养优秀生源是数学教育的重要任务。因此......
农村初中教学条件相比城市初级中学，教学设备、信息资源等诸方面都比较落后，谈起学生对数学的学习兴趣话题，往往是不能如愿。同时，随着......
学生在求知欲的基础上努力参与并取得技能进步时，他对成功的表现会产生积极体验并对此项活动更加关心。苏霍姆林斯基指出：“只有在学......
数学美是学生学习数学的动力,教师必须充分挖掘数学资源中的美,引导学生发现美、欣赏美、感受美。数学美是一种极其严肃、雅致和含......
在数学课堂教学，培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的。数学老师要努力使学生热爱数学，才能对学习有兴趣，有了兴趣，才能学好数学。......
初中数学已被公认为是一门基础性强、知识严谨的学科。随着数学内容的不断更新、变化，部分学生开始对数学产生害怕心理，进而产生厌学......
数学日记，就是让学生以日记的形式记录自己对每次数学内容的理解、评价及意见，也包括自己在数学活动中的真实心态和想法. 一、小......
学习兴趣是诸非智力因素中的一个重要因素，激发学习兴趣是教养非智力因素的核心问题。实践告诉我们，它对学习成绩的提高有直接关系。......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0126-02 “兴趣”是孩子各种创造力，求......
【中图分类号】G63.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）25-0-01 兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。学生......
小学阶段是数学知识打基础的阶段，也是培养小学生学习数学兴趣的奠基阶段。在这个关键性的学习阶段，需要教师认真思考如何调动学生的......
2011年9月，我申报的课题“中职数学申报教学模式研究”在广州市中职广州市中等职业学校数学与物理教研会立项。经过课题组老师的共......
学习动机是直接推动学生学习的内部动力，因此，我们在小学数学教学中，必须充分挖掘每一个能引发学生学习数学兴趣的因素，来激发他们的学......
在初中数学教学中，学生自主学习的兴趣培养有着特殊的地位，它是学生学习自觉性和积极性的核心因素，是自主学习的强化剂。主动有兴趣的......
河北省围场县朝阳湾学区中心校 尤国明下面就结合自己的教学谈谈如何引导小学生主动学习数学。 一、挖掘学生学习数学兴趣，提高......
目前数学课堂教学中还存在着很大的弊端,就是把学生当作储存知识的“容器”,情感因素的动力作用被忽略了,沉重的作业负担使学生对......
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”道出了调动学生的兴趣在教育教学工作中的重要性。兴趣是指一个人力求认识某种事......
“兴趣是最好的老师”。对于任何人来讲,兴趣都是学习过程中最重要的部分。有过数学经验的人都知道,有了学习数学的浓厚兴趣,学习......
学习兴趣是学生在学习活动中重要的心理因素。它可以使学生对数学知识进行强烈的追求和积极的探索。培养学生兴趣应在教学过程中结......
兴趣是学生学习的最好的教师，是学生力求认识事物和探究知识的心理倾向，它能激发学生学习的求知欲望，如果学生对你所教学科感兴趣，在学......
“兴趣是最好的老师”，“没有兴趣的学习，无异于一种苦役；没有兴趣的地方，就没有指挥和灵感.”兴趣能叩开思维的大门，智力和能力才能得......
初中数学教学中经常要对所研究的习题例题进行变式，以便于学生培养思维能力，所谓习题变式是指置换、变更、转向、迁移等，是发散的意思......
新昆山人子女由于父母工作的流动,住址不固定,就学条件差,我从数学教学的过程中发现,他们的数学能力较差,基础知识掌握不全面、不......
小学数学课堂提问是小学数学教学的有效组织形式，是联系老师、学生和教材的纽带。科学的数学课堂提问，是激发学生学习数学兴趣、启发......
数学教学法是一门综合性严密的逻辑的边缘科学，要求教学过程中必须运用有关学科的基本原理，特别是哲学、心理学、教学论、逻辑学等方......
小学四年级学生的特点天真，活泼、好动，爱表现，爱好广泛，求知欲旺盛，但注意力的时间相对较短，如何吸引他们的注意力，激活枯燥的数学课堂，特......
很多高中学生谈数学而色变，对数学学习产生了畏惧心理。实际上学生觉得高中数学难学也很正常，因为高中数学不仅知识点多，而且还很抽象......
