信息技术与学科整合相关论文
【摘要】在教育技术中，信息技术起重要支撑作用，它显得极其活跃，不仅普遍而且革命性。信息技术不仅是一项现代技术也是一种思想，它与教......
信息技术与学科整合是一个崭新而永不褪色的话题。整合的真正含义是将两个学科合并成一个学科，课程整合（Curriculu-mIntegration）意味......
【摘 要】信息技术与学科整合是课堂教学的一场革命，对教育教学的发展具有重要意义，但农村学校信息技术与学科整合中还存在许多问题，......
摘 要:2009年,江苏全省各市中考全面采用英语听力口语自动化考试,考生通过计算机和耳麦设备完成听力和口语答题,并由计算机对考生......
信息技术与学科整合过程中,由于缺乏组织和系统管理、实施者素养以及硬件等影响,在实施层面出现了对"整合"概念理解片面、夸大信息......
信息技术与课程整合,以其形象性、直观性、生动性给课堂教学注入了活力,在创设教学情境、激发学生学习兴趣、丰富学生感知、增加课......
一、现代信息技术融入语文教学的关键是有效整合我们所说的"整合",其核心就是以语文为载体,把现代教育技术融入到小学语文的教学中......
我国现阶段的中小学教育实践中，信息技术与学科整合普遍适用，通常采取三种基本模式，即学科研究型、学科本位型、学科辅助型。......
信息技术与学科整合不仅是全球教育发展的趋势，而且也是基础教育课程改革的有效途径之一。国内的许多整合课存在信息技术手段切入不......
<正>计算机互联网技术给人类的工作、学习、交际、娱乐等带来了心理及行为方式的变化。对于学校而言,它不仅是一种新的教学对象,也......
<正>信息技术的广泛应用"加速了新课程改革的步伐"也改变了原有的教学模式,提高了课堂教学效率。我们长春市朝阳实验中学依托信息......
在信息技术广泛应用于课堂教学的今天，我们除了从别人的优秀课例中学习先进的经验和技术，是否也需要静下心来进行一些理性思考？只顾埋......
在吴中第一名胜——虎丘山麓的东面，一座充满现代化气息的新城区——平江新城正在崛起，新楼耸立、道路宽敞、绿树成荫。作为新城第一......
西部大开发,教育怎么办?教育信息化在推进,西部少数民族地区怎么办?近期“热门话题”将带您走近西部,探讨西部地区的民族教育问题......
<正>"风乍起,吹皱一池春水。"今年7月,在重庆举办了第五届全国中小学信息技术创新与实践活动(NOC活动),来自全国各地的信息技术与......
<正>一、提高语文教师信息素养的意义我们正处于一个知识和信息高速发展的时代,信息时代对学生的信息素养提出了前所未有的要求,语......
我们西安区实验小学“双教一课”促进教师发展科研课题在市、区电教部门的指导下,经过认真的研究取得了较显著的科研成果。我们认......
近代教育理论认为，学生在接受知识的过程中，易受教育环境、教育手段和所接受的教育信息的影响。因此，教师在课堂教学中需要逐步改变“......
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2004年国家颁布的《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中，明确提出了中小学教师信息技术的意识态度、知识技能、应用创新和社会责任......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
1信息技术与课程整合信息技术与课程整合就是把各学科作为教学系统的组成要素,在考虑学科特点的基础上,把几门相关学科综合起来加......
<正>信息技术与学科教学整合强调的是在教学过程中,通过信息技术将教师、学生、教学内容、教学资源等基本要素有机地联系起来,旨在......
<正>淄博市近年来高度重视信息技术对教育发展的革命性影响,引导教师运用信息技术改革教育教学内容和方法,推动信息技术环境下教与......
<正>要想更好地整合中学数学与信息技术,就要从教学的需要和实际出发确定教学环节和教学内容,恰当地运用信息技术,并选择合适的软......
从教十多年来，耳闻目睹了身边教育信息化发展的整个过程。从最开始的电脑进课堂到多媒体辅助教学，再到后来网络环境下的教学和信息技......
信息技术与学科整合课的观摩与交流,在探索课程整合的途径和方法,提高教师的信息能力和素养方面起着重要的作用。为教师提高认识,......
<正>吉林省电教馆依据"面向农村,科研先导,应用为主,加强培训,整合资源"的电教工作方针,拟定了"十一五"科研课题:"城乡中小学教师......
<正>本期"获奖课例展评"专辑刊登的课例来源于第五届"全国中小学信息技术创新与实践活动"(简称"NOC活动")教师"教学实践评优"项目......
本文主要依照我们开展试验中的评价工作的一些体会,针对目前比较关注的信息技术与学科整合领域中课堂教学这一部分,具体阐述了指标......
无论基础教育改革具体起源于哪个领域,都无法撼动教学在教育目标实现中的基础性、主导性地位。随着基础教育改革的推进,教学目标问......
在教育教学中加强信息技术与学科整合的理论研究和实践探索具有特别重要的意义,但在进行信息技术与学科整合的过程中还存在着一些......
<正>一、基本情况和主要工作职能北京市房山区教育信息与现代教育技术中心(以下简称"中心")成立于2003年6月16日,由原信息中心、传......
教育信息化的大潮正以前所未有的深度和广度推动着学校教育向纵深发展。在这强大的信息化潮流之中，信息技术教师以其自身的专业特点......
<正>各位评委大家好,我是来自谷里中学的化学教师吴世国,我说课的课题选自人教版九年级化学第四单元课题1"原子的构成".下面是我的......
<正>当前,信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存和学习方式。信息技术是当前各类学校教育的重要内容,也是教育改革的重要技术手......
<正>举世闻名的海宁潮,赋予海宁人"猛进如潮,敢为最先"的精神。海宁很早就敏锐地感受到信息技术对教育推动的巨大作用,并率先在教......
<正> 一、课前信息反馈与情境创设 师:(幻灯片1课题:旅游计划——简单的计算)同学们,制作旅游计划要查阅大量的相关信息,那么你们......
随着教育信息化的发展,信息技术对教育教学的影响日益深远。促进信息技术更好地融合课堂教学已成为当下教育信息化发展的时代诉求......
<正>前言听障学生有其特殊性,由于听力和语言方面的缺陷,造成在美术学习活动中存在一定的障碍。以口语、手语为主的传统教学方式已......
<正>教育技术现代化是教育现代化的前提和保障,是实现教育现代化的重要组成部分。在面向21世纪的教育变革和创新中,现代教育技术发......
