说写结合相关论文
针对小学三年级习作教学中,学生会说不会写的教学现状。本论文侧重于研究如何在一线的习作教学中更加有效地利用“说”与“写”的......
低年级写话教学的重点是培养学生的写话兴趣，让学生有乐于写话的欲望。教师要努力挖掘教材中的写话教学资源，在词语理解运用、观察图......
提高中小学语文教学整体质量需要重视写作教学效率,但当前我国中小学写作教学中存在着学生写作兴趣低下和教师教学高耗低能等问题,......
在小学教育学科中，为了检验小学生的文字表达能力和文化水平，我们开展了作文课堂，然而许多小学生对写作产生厌烦心理，甚至恐惧，这不仅和......
摘要：随着初中英语课程改革的不断发展，在英语的新课标中，对英语的写、听、读、说综合能力的培养均提出了严格的要求。因此，新课程背景......
新课标中特别指出“课堂教学要增加任务和探究性的学习内容,在以学生为主体的基础上引导学生多多表达观点,培养学生沟通表达能力”......
在我国大力推行新课标教育体制改革的大背景下,小学语文课堂教学的情况引起了国家教育部门的高度重视.小学作文写作是小学语文课程......
【摘要】低年级培养学生对写话有兴趣，乐于书面表达。对于习作起步教学要以发展儿童语言和思维创新能力为中心，有意识地把听、说、读......
摘 要：如何培养小学初级阶段学生的阅读兴趣，帮学生搭建阅读的平台，为学生的成人成才助力。 关键词：兴趣是最好的老师;双边教育;说......
摘 要：英语写作是英语教学的难点，在口语训练的基础上利用常用而优美的结构构建高档的句式，可以让学生在短期内找到自信，乐于尝试。在......
[摘 要] 写作既是在观察和反思世界，其实也是在表达自我对世界的认知、对世界的思考。口语表达能力直接决定交际能力，而交际能力的发......
作文教学一直是语文教学的难点,受传统教学的影响,很多教师只重视中高年级的习作教学,忽略了低年级的写话指导,这使学生对习作产生......
如何改革现存作文弊端，对学生进行作文的多维辅导，培养良好的写作个性呢？我们从改革作文课堂教学入手，探索了“读写、说写结合”、“师......
摘要：随着初中英语课程改革的不断发展，在英语的新课标中，对英语的写、听、读、说综合能力的培养均提出了严格的要求。在对初中的英语......
摘要：在我国教育体制改革不断深入的背景下，新课程标准对小学语文教学提出了新的要求。小学作文教学是小学语文教育的重点，也是语文教......
【摘要】习作教学一直以来是小学语文教学亘古不变的研究话题，提起习作，老师怕教，学生怕写。究其原因，笔者认为：一是学生情绪上缺乏兴趣......
摘要：《英语课程标准》要求：“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能”。开展小组合作......
摘 要： 说和写都是语言输出的重要形式，以说促写，说写结合，相互渗透，相互促进，有助于语言知识的吸收内化，发展语言的产出技能。 关键词......
再次执教苏教版小学三年级上册语文《军神》一课,引领学生们深入文本,精心设计教学,具体实施了:教学之前,预习铺垫;课堂教学中抓住......
摘 要：写作教学作为小学语文教学活动开展的重要组成部分，其也是最令广大语文教师头疼的问题。在语文教学活动开展中，学生的写作水平......
学生学习语文不仅要掌握基础知识,还要使自己各方面的能力得到提升,写作是学生语文素养的最全面的展示.为了让学生对语文教材内容......
随着初中英语课程改革的不断发展，在英语的新课标中，对英语的写、听、读、说综合能力的培养均提出了严格的要求。在对初中的英语进行......
摘要：多数教师在高中英语教学中会采用小组合作学习模式，其作为一种结合创新和实际的教学模式和理论体系，教师将学生们分成若干小组，实......
在小学作文教学中,教师要注重对学生说写能力的培养,以说促写,以写促说,不断纠正学生不良的语言表达习惯,发展学生的语言表达能力,......
《小学语文课程标准》在第一学段中明确指出：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”因此......
摘 要： 小学生作文水平较低的原因之一是不重视说写结合。在作文教学中，说经常被写取代，对于学生口语表达水平的提高有一定的阻碍作用......
【中图分类号】G62.21【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）22-0-01 在汉语教学中，要想提高汉语教学质量，教师就要发挥主导......
说写结合是导致初中生语文作文写作效果不佳的原因之一。当前,徐州市中学语文教育过程中,作文的写作方式一般仅限于写作,而忽视了......
小学语文教学的说话训练是中低年级语文教学的重点。因此教师要培养小学生内部语言的组织能力；培养学生良好的说话习惯；培养学生说话......
小组合作学习模式是一种具有实效性的新型教学理论与策略,而英语口语和写作是高中英语教学中的重要环节,小组合作学习模式是高中英......
英语写作的尝试.一、单词、短语、基本句型是写作的基础.(1)积累好句.(2)造句.二、说写训练相结合.三、培养学生的写作方去和技巧.......
新课标背景下,如何有效提升高中生的作文能力?笔者认为,要激发学生朴素的生活情感,坚持写作与生活相结合:要充分发挥阅读教学的作......
多年的教学中看到语法一直都是学生学习英语的难点,究其原因是缺乏运用.笔者提出在英语课堂上运用"说写"形式组织教学,通过让学生......
随着初中英语课程改革的不断发展，在英语的新课标中，对英语的写、听、读、说综合能力的培养均提出了严格的要求。在对初中英语进行教......
由于英语写作是英语学习的四项基本技能之一,是英语教学中不可缺少的环节。所以我国也是非常注重英语在教育中的低位,在每个阶段教......
在小学作文教学中,学生经常会因为“无话可说、无物可写”感到“作文难”。针对这样的问题,教师要结合学生的作文水平、知识储备、......
学生语文素养的体现读、写、说,历来受到语文教师的关注。但在实际的运用过程中往往会出现顾此失彼的情况,难以达到协调发展。因此......
摘 要：孩子们的潜力没有止境，教师应该充分抓住每一次契机，为他们的习作起步打开一扇窗，保护孩子们写作的兴趣！坚信只要用心去探索，孩子......
语感教学，加强语感训练，体情悟道，说写结合，是提高语文感悟能力的有效手段。学生一旦有了感悟能力，不仅能了解文学作品中字词的意义，领略......
【摘 要】 在小学作文教学中，教师要注重对学生说写能力的培养，以说促写，以写促说，不断纠正学生不良的语言表达习惯，发展学生的语言......
