校外课程资源相关论文
新版生物学教材整个内容设计侧重于传统和现代工业领域、生态环境、经济文化等各方面,深入贯彻新课标的相关要求,努力将生物学思维......
生物学是一门与人类生活联系密切的自然学科,在新课程理念关于加强现实与生活联系的积极倡导下,生物学教学实践愈加关注教育与实际......
【摘 要】随着知识经济的突飞猛进，在人类进入二十一世纪后，以计算机技术、网络技术和多媒体技术为核心的现代科学技术的开发与应用，......
摘 要:新课程改革给学校带来了机遇和挑战,在推行的过程中,难免会有这样那样的问题。教学设备、手段落后;教师的知识层次相对较低;......
摘 要:乡土美术是一个丰富的教学资源,它的空间跨度大、内涵广,实践性强,是一门值得深入研究的课题。从多元发展的层面看,它是美术......
近年来教育界课程资源概念的出现，引发了教育工作者从宏观微观等各个不同角度去研究探索课程资源的开发利用问题。学术界对课程资源......
【摘要】探索研究性学习课程资源开发利用，有利于研究性学习课程的资源得到最有效的配置，使经费，设备，师资等条件发挥最大的效益，确保研......
新课标要求“地理课程要充分重视校外课程资源的开发与利用，形成学校与社会、家庭密切联系，构建开放式的课程，从而拓宽学习空间，满足多......
新一轮课程改革对课程实施了国家课程、地方课程、校本课程三级管理体系,其中的校本课程建设是课改的重点,也是难点;新一轮课程改......
【摘 要】改变学生的学习方式，培养学生的自主学习能力，是学生终身学习的需要，是学生步入社会后生存与发展的需要，是现代教育的必然趋......
初中思想品德课程资源也称教学资源，是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程......
摘要： 在新课改的契机下，老师和学生利用校外课程资源的必要性，以及如何妥善地利用校外课程资源来补充知识，使教学和学习能从校内延伸......
摘 要：在当前的高中地理教学中，由于受到传统教育思维的影响，地理校外课程资源的开发和利用存在不少问题。基于这样的教学现状，笔者认......
当今基础教育新课程改革提出了三维培养目标,作为校外课程资源之一的科技馆中蕴藏着丰富的知识与技能、过程与方法、情感态度与价......
随着我国职业教育课程改革的逐步深入和对课程问题研究的高度关注，课程领导策略也越来越受到人们的关注。职业学校的课程领导应该采......
中小学音乐课程资源分为校内课程资源和校外课程资源，校内外课程资源对于课程实施都是非常重要的。《音乐课程标准》指出：“在新的历......
所谓大学中学联动培养，就是指中学借助高校的师资和科研优势，通过与大学院系建立合作关系，开发丰富的、多层次的校外课程资源，培养学生......
综合实践活动列入学校必修课程已经十多年了,就我地该课程的开展情况看,理想状态的课程和实际教学中的课程存在较大差距,仍有许多......
综合实践活动是一门与语文、数学、外语、品德与社会、科学等科目并行设置的,相对独立的综合课程.综合实践活动强调对学生生活领域......
[摘要] 课程资源的开发已成为新课程实施的重要支柱，关于课程资源的开发与利用，变成为其中重要的问题之一。本文运用问卷、访谈调查......
地理新课程标准的基本理念中提出:“构建基于现代信息技术的地理课程.在课程内容选择、教学方式方法改革和教学评价中,要充分考虑......
随着新课程的深入,课程资源的开发利用已经成为探究式教学的一个重要环节。结合赣南苏区的教学现状和本土教学资源,论述对课程资源......
目前,基础教育课程资源的开发和利用上存在着“两重”“两轻”的倾向,即:重校内课程资源轻校外课程资源,重物质资源轻人力资源。校......
一、课程资源概述 所谓课程资源，有广义和狭义之分。广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素，如生态环境、人文景观、国......
摘要：校外课程资源是基础教育课程改革和实施不可或缺的一部分，随着新课改的不断深入发展，校外课程资源开发与利用已经成为一个重要的......
中小学音乐课程资源分为校内课程资源和校外课程资源，校内外课程资源对于课程实施都是非常重要的。然而长期以来，我们忽视了对于校外......
提升学生的人文素养是人类社会可持续发展的要求。校外课程资源蕴藏着丰富的课程要素。是实践育人、体验育人的最佳德育资源．对于学......
随着改革的不断深入,课程资源的开发与利用的问题越来越突出。语文课程由于其学科的独特性和功能的多重性决定了语文学科在基础教......
华中科技大学附属小学结合学校特色充分挖掘学校及校外课程资源,在对《体育与健康课程标准》多元理解的基础上,开发出了《定向越野......
《普通高中语文课程标准(实验)》明确要求:“高中语文课程要满足多样化和选择性的需要,必须增强课程资源意识,重视课程资源的利用......
多年的教学实践告诉我们,只有充分开发校内校外课程资源,二者进行很好的整合,才能提高课堂教学效率,进而为实施美术欣赏课堂研究提......
《初中地理新课程标准》指出，“改变地理学习方式。要根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验......
众所周知，综合实践活动课程是本次新课改的一大亮点课程，然而，由于受制于种种主客观因素，在不少学校，其实施现状并不乐观。据笔者观察，选......
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:积极开发并合理利用校内外各种课程资源.大语文课程观告诉我们,教材并不是唯一的课程资源.语......
职校语文课程开发是指以《语文课程标准》的精神为指导,以学校自身的性质、特点、条件、资源为基础,由学校成员自主开展或与校外团......
"读万卷书、行万里路",研学旅行由来已久,它是学校课程和校外课程资源相互衔接、综合实践育人的新途径。旅游专业课程与研学旅行探......
课程资源尤其是校外课程资源可以与教学相联系，与学生综合实践活动相结合，与课本相结合，与素质教育相结合。文章分析了校外课程资源的......
摘 要：随着时代的发展，教育和网络都在快速地发展着，外语也在中国流行起来。为了促进外语的教育发展，合理地开发校外的课程资源，并且不......
一、课程资源概述 所谓课程资源，有广义和狭义之分。广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素，如生态环境、人文景观、互......
识字是形成语文素养的基础。随着信息网络化社会的到来，学校、家庭、社区越来越突破时空的界限，逐渐走向一体化。因此，学校教育应实现......
课程资源就目前可利用的主要有三部分：一是校内的课程资源，如实验室；二是校外课程资源，像图书馆、博物馆、医院、农村等广泛的社会资源......
语文是母语教育课程,我们整天处于汉字、汉语的汪洋之中,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。风土人情、自然风光、古今中外的......
