初中校相关论文
初中阶段,是学生身体发育、心理调适、意志锤炼、品质塑造、习惯培养的关键期.在一定程度上,初中体育教学的科学开展,对正处于青春......
北京市崇文门中学于1968年建校，原名曙光路中学，位于龙须沟畔。建校之初是一所完全中学，1982年成为纯初中校，因为教育教学质量显著，1986......
我们认为，在不同的孩子眼里，课业负担的含义是不同的。对于立志于学习的人来说，学习是兴趣、是乐趣，在乐学中就忘记负担；而对于有些学生......
“志高思远,敬业爱生,心善身正,手勤事成”,这十六个字,是我们历年来一直长期追求的目标,现已成为学校校风。其中关键是四字:敬、......
北京市顺义区沙岭学校是一所农村九年一贯制学校。近年来,学校坚持以和谐理念为指导,通过资源的四个统筹,努力构建和谐校园,提升农......
几年来，宣武区委教育工委、区教委抓住迎奥运教育、城市建设和课程改革等契机，制定了《宣武区实施初中建设工程三年规划》，确立了“软......
编者按：《初中教师优秀教学案例的研究》是北京市顺义区第八中学在北京市规划办2007立项的科研课题，于2008年3月通过了开题论证，并得......
课改以来，研究型教师的培养成为中小学校的重要工作。在日常教学研究活动中，教师教学行为背后的支撑有理念也有经验，尤其是教学经验对......
学校课程建设是学校发展的内在要求。顺义区仁和中学自1971年建校以来，始终是一所地处农村的普通学校，40年来虽几经改革，但收效甚微。......
坡头中学是门头沟区一所普通初中校。由于各种原因,近年来办学质量跌至低谷、生源流失严重,成为老百姓眼中的薄弱校。为推动区域教......
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新课程改革的核心是课堂教学改革,只有通过课堂教学改革,逐步提高课堂教学效率,才能实现素质教育。自2005年9月以来,山东省高青县......
学困生时刻围绕着农村初中校的教学,学困生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难.学困生的成因是多方面的,有家庭的......
2002年秋天，一个崭新的名字——清怡中学，在山东省滨州市滨城区的城乡结合部诞生了。她是一所新兴的全日制寄宿制初中校，许多人把孩子......
随着苏州城市经济的发展,城市化的进程也日益加快,流动人口大量涌入苏州已成为不争的事实,他们的到来为苏州城市的建设和发展做出......
本文以位于南京市城乡结合部的初中校浦厂中学为例．通过调查统计，分析了城乡结合部初中生人文素养的现状和学校强化人文素养教育后的......
北京市第二十中学创建于1951年,是新中国成立之初兴办的第一批学校。2004年学校被评为北京市示范高中校。目前一校三址,共占地160......
进步教育以“进步就是优秀”为育人理念，以1人格培育人格、智慧启迪智慧”为育人思想，以“锻炼有习惯、学习有方法、进步有目标、成......
随着苏州经济社会的快速发展,大量中低收入流动人口涌入苏州,他们的到来为苏州的城市发展做出了巨大的贡献。近几年,来苏流动人口......
提高教学质量是学校的中心工作。本研究立足于能力分班教学这一教育现实问题，采取个案分析与理论阐述相结合的方法，通过对教育个案的......
