化学能力相关论文
随着现代化的推进,我国从注重知识到强调学生的认知与情感的三维目标,再上升到学科核心素养,教育的苗头已经由知识指向能力,注重学......
【摘 要】充分利用化学教学素材，采用“小组合作实验”式教学，创建学生更感兴趣的教学情景，通过情景促使学生质疑，给学生创造更多的动......
【摘 要】本文作者结合自身的教学实践，就如何培养农村初中生学习化学能力提出了自己的观点。有一定的借鉴意义。 【关键词】化......
从2009年高考化学命情况和化学《考试说明》来看,选择题共48分,都是很常规的试题,选择题的难度不大,非选择题有一定难度,而且全部......
新一轮基础教育课程改革，是一次从教育理念到教学实践的全面改革与创新。化学学科概念多、杂而乱、变化多端，它与数学、物理相比，记忆......
【摘 要】在初中化学义务教育中，教师应充分运用科学探究式的学习方法，转变学生的学习方式，使学生积极主动地获取化学知识，激发学习兴......
初中化学教学，作为素质教育的重要组成部分，必须研究如何通过化学基础知识教学，培养学生的基本技能和能力，培养关心自然、关心社会的情......
摘 要： 本文基于新课改背景，紧密围绕“素质教育要求”这一核心，重点探析了高中生化学素质与化学能力的培养，以期增强高中化学教学效果......
随着初中教育事业的发展,新课改精神的不断落实,合作学习模式已成为化学教学中不可或缺的教学手段.为了提升学生的化学能力,发展学......
初中三年级的学生具有一定的自学能力,同时他们在潜移默化中受到来自家长、学校、同学之间的影响.在化学的教学过程中必须遵循学生......
高考理综卷上化学试题只有11道,却要考查初、高中四年所学化学的基础知识和基本技能,命题人只能联系社会、生产、生活中的一些热点......
在化学课的教学中化学实验占有较大的比例，化学实验为化学教学的顺利开展，为学生更好地理解化学知识，提供了真实、生动和具有较强说服......
瓶颈，中文的抽象意义为易生阻碍的关键环节。凡事疏通了“瓶颈”，就会使“瓶颈”前后二者畅通起来，灵动起来，开阔起来。 一、化学“......
学生是否提高化学能力，关键在于化学课堂，而化学课堂是否做到了真正的优化，取决于教学设计的优劣，即看教师的教学目标、教学方法和手段......
纵观2010—2013这几年的广东高考理科综合化学试题，特别是第30、31、32、33这四道大题，我们可以发现：新时期广东高考的化学试题越来越......
随着高中化学新课程改革的热潮，课堂作为开展教学的主阵地，课堂教学的创新越来越受到教师的重视。而作为教学中重要环节之一的作业设......
本文简要分析了化学学科素养的涵义、化学学科观念生成的有效途经以及化学学科能力生成的有效途经。以期能有利于培养学生的科学素......
化学能力的形成与发展是在化学学习活动过程中实现的，但并非任意的化学学习活动都能促进化学能力的形成与发展，有的甚至会起阻碍作用......
化学实验教学中的学生能力,包括化学知识的应用能力、实验观察能力、实验操作能力、分析问题和解决问题能力等。在高职化学实验教......
在素质教育不断推进的背景下,教师应该找到高中化学课堂教学的突破口,落实核心素养培养,提高学生的化学能力。文章对高中化学课堂......
随着化学教育的开展,教学技术的提高,信息技术已成为化学教学中不可或缺的一部分。为了提升学生的化学素养能力,教师一定要充分认......
1．两份等量的铝粉，分别与足量的盐酸、浓氢氧化钠溶液反应，在相同状态下产生的气体体积之比是( )。 A．1:1 B．1:2 C．1:3 D．3:2......
在化学教学活动中培养和发展学生的非智力因素，可促进学生化学能力的提高，培养学生的非智力因素和开发学生的智力因素，对提高学生的能......
学生化学知识的习得主要来自于课堂，学生化学素质、化学能力、化学思维品质的培养更多的也是在化学课堂教学中逐步形成和发展起来的......
新课程倡导的教学过程是一个师生共同合作探究问题的动态生成过程。所以如何在化学教学中充分开发动态生成资源，培养学生探究能力已......
实验是化学的基础,在化学教学中起着举足轻重的作用。化学教学本身就是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的化学能力,使......
教学高中化学的目的是让学生能够应用化学知识解决生活和生产中的实际问题，造福自己，造福人类。要提高高中生应用化学知识的能力，首先......
【摘 要】在新课程改革背景下，初中化学作为科学性很强的学科，也要进行改革，关于对化学这门学科的改革，主要从教学内容和教学方法來进......
随着新课标的推出,对高中化学教学提出了新的要求,如何在课堂教学中提高实效性,满足化学教学需要,达到学生化学成绩和化学能力的双......
“教学有方，教无定法。”在市场竞争日益尖锐的今天，还靠增加课时，来完成教学任务，提高教学质量的做法，显然是违背了教学规律，不利于学生......
2012年江苏省高考化学试卷以《2012年江苏省普通高中学业水平测试（选修科目——化学）》（以下简称《考试说明》）为依据，以测试化学素养和......
在化学课堂教学中，根据不同的情况、不同的课型创设具体的问题情境，是学生自主探究化学知识的起点、动力和源泉，是提高学生学习化学能......
参赛须知：*解答请独立完成，不抄题目只写题号及解答，*写清学校班级及联系方式，有辅导教师的请注明，*来信在信封左下角注上“高一化学能......
参赛须知：★解答请独立完成，不抄题目只写题号及解答。★写清学校班级及联系方式，有辅导教师的请注明。★来信在信封左下角注上“11月......
参赛须知：★解答请独立完成，不抄题目只写题号及解答，答案请写在信封背面。★写清学校班级及联系方式，有辅导教师的请注明。★来信在信......
2015年江苏高考化学试题尝试与核心素养的考查接轨,紧密结合实际考查化学素养、能力与观念,凸显实验探究与学科价值,体现开放思维......
初中化学是学习化学的初级阶段，并且是培养学生化学能力的重要阶段，教师应合理安排教学内容，应用好范例教学，提高学生学习化学的效率。......
21世纪是信息技术占主导地位的世纪.信息技术将对教育产生巨大影响,并给未来社会带来巨大变革.信息技术与课程的整合,是普及信息技......
培养化学科学能力的方法和途径主要有:转变观念,联系最新生产、生活实践,引起学生兴趣,加强实践、实验环节,采用多种教学手段等.......
