变化音相关论文
20世纪以来,全球一体化趋势促进了世界文化融合,我国音乐步入了多种形式、多种流派、多种创作手法并存的时代,音乐作品在传统五声......
大家都知道,在所有的大调音阶中,没有升降号的只有C大调。今天上课一开始,老师就提了一个新的问题:在所有的小调音阶中,没有升降号......
摘要 钢琴曲《百鸟朝凤》采用中国传统乐曲的发展手法对原旋律和段落结构做了适合钢琴演奏技法方面的调整，对其进行精简和统一，在吸......
识谱与背谱是每个钢琴学生在学琴过程中必然遇到的问题,然而很多学生在弹了很多年钢琴后,在识谱和背谱问题上还是无从下手,既耽误......
文章以蒙古族风格钢琴音乐作品为观察点。通过分析蒙古族风格多声音乐旋律创作在旋律构成和动力性展开、切分节奏的复调化处理,变......
摘要 作为一门视听艺术，音乐是电影作品中重要的组成部分。本文在介绍电影《风声》配乐的基础上，就钢琴音乐在影片中的具体作用展开......
文章论述了欧洲18、19世纪著名作曲家所作器乐作品，诸如交响曲、奏鸣曲(或其中某一乐章)等一个侧面的表现手法。既阐述共同的、常规......
<正> “儿童音乐”是一块值得我们去为之辛勤耕耘的园地,这不只是为了培养几棵音乐的幼苗,使他们将来成就为伟人的音乐家;更在于整......
我们通常问“这是什么调”的时候,究竟是想问什么呢?这话似乎有点偏题,可是,如果不能用“这是C调”这样的话正确解答的话,这就不见......
本文通过对导师刘红兵教授的器乐曲《塞上情缘》的研究分析,总结其创作中对民歌素材的选用与发展手法。乐曲采用了带有三部性原则......
视唱练耳课中,视唱与练耳是密不可分,相辅相成的。恰当的基本功训练加上优秀的视唱材料,有助于提高视唱水平,从而提高听觉能力和音......
古筝是我国古老的弹弦乐器之一,其名称与古琴一样在前"古"字而合称,一方面可看出其年代久远,亦表明筝的发展史出现了诸多变化而需......
楔片键琴（clavichord）是一种体型小、构造简单的键盘乐器，它与羽管键琴和维基娜琴相比，更接近于这几种键盘乐器的祖先——一种叫psalte......
大量的声乐作品其旋律都是由调式的七个基本音构成的，这些作品均体现出简明、精炼、朴素等特点，尤其以少儿歌曲和队列歌曲常见。从塑......
本文通过对测试进行数据分析,比较了双元音/ai//au/的变化和前元音/i//ε//(e)/的变化.以此证明拉波夫的观点:年轻的、精力充沛的......
从事音乐教学30年来，大量的歌曲和器乐曲目中常有变化音出现（将基本音升高或降低后所产生的音）。所谓变音即非本调的音。音乐进行中有......
文章着重探讨变化音解析的多种可能性,以及排除干扰、正确辨识变化音的步骤和方法。通过＂四步分析法＂使和声分析具有宏观、清晰的思......
【正】 一、和音三度系列与调性三度系列的一般概念近两个世纪以来,在和声发展上纷繁多样的创获中,和音三度系列与调性三度关系占......
文章对视唱练耳教学内容提出了一种新的思路:即,以第一阶段的内容为主线,将第二阶段的相关内容优化整合,并按照其难度由浅入深、逐......
【正】 在中、小学音乐课五线谱识谱教学中,究竟采用什么唱名法较好,一直在争论,各抒己见。对于固定唱名和首调唱名的取舍,甚至在......
视唱练耳是一门综合性、基础性的音乐学科,是培养优秀音乐人才的奠基石。视唱的音准问题是学生学习与教师教学的基础问题,直接关系......
<正>课型:以歌唱教学为主的综合课教学内容:苏教版教材第九册第一单元教学对象:五年级学生教材简析:《快乐的嚓嚓嚓》是一首欢快活......
听力训练是视唱练耳课中的一个重要内容，主要是听单音、音程、和弦、和声、旋律等。其中，旋律听写是综合性和实用性最强的一项内容。......
摘要：练习曲是一种为演奏的技术训练而写的乐曲，常有特定的技术上的目的，通常为键盘乐器所作。练习曲是“练习”，技巧自然是重要的，而肖......
【设计思路】《渴望春天》是人教版七年级下册第一单元《春之声》中的一首歌曲,是由奥地利著名作曲家莫扎特创作的一首深受儿童喜......
<正>一、作者介绍达律斯·米约(Darius Milhaud)1892年9月4日——1974年6月22,犹太血统的法国作曲家,六人团成员之一。达律斯·米......
五线谱首调唱名视唱和固定唱名视唱是人们在创作和解释音乐的活动中，目的 相同但思维方式不同的两种并存的唱名法。目前，在音乐专业......
<正>课型:以歌唱教学为主的综合课教学内容:演唱歌曲《桑塔·露琪亚》,欣赏意大利民歌《我的太阳》。教材来源:人民音乐出版社《音......
黄虎威是我国著名的作曲家与和声学家,他的作品题材广泛,形式多样,其创作技法,从传统到现代多有应用。本文着重阐述其和声运动中的......
<正>音准,可以说是在视唱练耳教学中备受大家关注的一个问题,那么随之而来的训练方法也是层出不穷。对于音准的训练方法主要集中在......
<正> 新疆维吾尔民歌的调式有六十多种,众多的调式无论是四声、五声、六声、七声,或是多于七声,都寓于民歌旋法之中。旋法是民歌风......
<正> 历史已经告诉我们,维吾尔族是在融合其他民族的历史进程中发展起来的,已故翻译家、西域史学家冯承钧指出;“凡具有文化之种族......
<正>谢尔盖.谢尔盖维奇.普罗科菲耶夫(1891-1953)是前苏联著名作曲家、钢琴家和指挥家。他创作了大量的音乐作品,其创作风格具有青......
《读后》的读后感──与李武华先生商榷蒲亨建《交响》１９９３年第３期刊载了李武华先生《＜论“苦音”调式结构的模糊性＞读后》一文，李文对喻辉......
<正>一、温故知新,课前复习1.复习音阶师:愉快的音乐课又要开始了,看到你们真高兴!你们学习竖笛已经有一段时间了,谁愿意给大家讲......
<正> 近年来,为了适应民族音乐事业的发展需要,全国不少从事制作、研究和演奏民族乐器的同志,都在对某些存在一定缺陷的民族乐器进......
