和谐班级相关论文
教育教学要面向全体学生,让每名学生都具有平等学习与发展的机会,对不同学习水平与不同个性品格的学生,班主任应当秉持因材施教的......
摘 要：学校教育是一个综合性的工程。在这个工程中，教育者必须循序渐进地采用一定的方法，使用恰当的形式促使被教育者各方面得到发展......
班主任作为班级管理的实施者,学生健康成长的引导者,既是师生之间的纽带,同时也是家校沟通的桥梁。如何在班级管理中用和谐的理念......
摘要:随着改革开放的深入发展和社会主义市场经济在广度和深度上的拓延,整个社会的思想观念发生着急剧的变化。初中学生的思想观念......
纵观影响班级不和谐的原因，有以下几个。家庭的不和谐，造成学生的心理障碍，将此带入学校，极易导致与教师、同学的冲突，学生会固执而为之......
中图分类号：Ｇ622文献标识码：Ａ文章编号：1673－1875（2007）02－123－01 班级是学校生活的基本单位，班主任是孩子们的亲密朋友和指导者，也是学......
随着社会的发展，产业的区域性迁移，外来人口急剧增多，随之而来的是外来学生的增多。如我班一共有45名学生，其中就有15个是外来工子女。......
在教育工作中，我深刻地认识到：教育不仅是一种社会现象，一种服务，更是一种责任。 马加爵这位曾获得各种荣誉和厚爱的大学生，何以凶残......
摘 要：和谐的班级氛围，使师生之间、幼儿之间、教师与家长之间充满了爱的情感，每个人都能感到这个班集体带来的温暖，感受到来自班级积......
在小学教育教学工作中,班主任是举足轻重的角色。文章从用爱心拉近与学生的距离,搭建师生心灵桥梁以及营造和谐班级文化等方面对班......
【摘要】 一个班级的和谐，是良好班风和学风形成的前题；是能够提高学生的学业成绩的保障；是能够使学生的心灵得到舒展，精神上得到惬意......
摘要：实现和谐教育，离不开和谐班级。构建和谐班级，就应牢固坚持以人为本的教育理念，把学生看做是成长中的人、社会中的人。结合工作实......
在高中阶段，为了有效地利用教育教学资源，同时又能满足学生个体发展的不同要求，学校需要将一定数量报考艺术、体育等院校的学生编入到......
如今，“和谐”成了社会上的高频词，它反复出现在人们的生活中。“和谐社会”、“和谐社区”、“和谐校园”等流行语应运而生。于是作......
加强和改进未成年人的思想道德建设，是党中央站在战略和全局的高度，为推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安作出......
班主任的重要任务就是要把班集体建设成一个和谐班集体，也就是要把班集体建设成为一个勤奋学习、遵守纪律、团结友爱、朝气蓬勃的班......
[关键词]转变 班主任 工作态度 工作方法 新课程理念要求教师创设和谐愉悦，充满求知激情的课堂气氛。但是，在课堂教学中，一些......
班级是学生学习成长的阵地，打造和谐班级，培养优良严谨的班风、学风，能促进每个学生健全、充分、全面地发展，对学生的成长起着至关重要......
在班级建设管理中，处在主导地位的班主任，一定要把学生当作班级及班级管理的主体，建立民主、平等、和谐的师生关系，营造宽松、愉快的学......
小学阶段的每一个班集体,都是孩子们的第二个家庭,孩子们的性格、人格也是在这个时期初步形成。因此,注重德育,构建和谐班级在小学......
担任班主任十多年，曾和学生上演过“猫和老鼠”的游戏，深感现在的学生“刁钻圆滑”，难以对付；也细致入微地担任过“全职保姆”，觉得当今......
苏霍姆林斯基曾说过：“真正的教育是学生的自我教育。”作为一名班主任，在班级管理中，应做好引导、点拨、调控工作，给学生更多的自主权......
【摘要】班主任工作具有很强的艺术性，班级管理方法要追求简单易操作、具有实效性。文章结合工作实践针对班级管理中常存在的一些困......
构建和谐班级是班集体全体同学、师生的共同目标,是学生健康成长的重要保证。如何构建和谐班级是班主任工作中的一个重要课题,就“......
教师是教育学生的第一责任人，尤其是班主任，肩负着学生班级管理的第一要务，不仅是班级的管理者，更是每个学生的教育者。师生关系是否和......
【摘 要】和谐班级的构建对和谐校园、和谐社会的创建具有十分重要的意义，高校可以通过建立有效的班级管理制度、和谐的人际关系、......
[摘要]职业技术学校教师要努力投入到职业技术的教学研究中，要构建一个个和谐班级，形成以班级为单位的有强烈凝聚力的班集体。让高质......
班级是学校的组成单元，和谐校园要以和谐班级为基石。苏霍姆林斯基曾说：“学校好比一种精致的乐器，它奏出一种人的和谐的旋律，使之影响......
学校为每一位学生都提供了良好的学习场所和环境,对于年龄较小的小学生来说,他们需要教师更多的引导和帮助,而班主任是帮助家长了......
班主任是班级的管理者，是一个班级的灵魂和统帅，是和谐班级的创建者。班主任应讲究工作艺术，走进学生心里，为人所信服，才能带领一个班级......
摘要：在构建和谐社会的新形势下，学校便成为构建和谐社会的重要载体。而班级是学校管理的基础单位，是学校发展的重要因素。因此，如何构......
摘 要： 构建和谐班级，是建设和谐校园、实施和谐教育的一项基础工作，是推进社会主义和谐社会建设、加强和改进大学生思想政治教育的需......
摘要：和谐班级是学生“自由”发展、人与“环境”和谐相处、班级管理科学高效、班级风气正气浩瀚的集体，和谐班级建设是教育者追求的......
摘要：新课程改革下的班主任工作充满了乐趣和挑战。在平时的班主任工作中，我们只有掌握了学生的生理和心理特点，做到宽严适度、突出引......
对在学习上取得进步的学生,应及时加以肯定、表扬,使成功的喜悦变成自学的动力,牢固树立自学的信心.“近朱者赤,近墨者黑”,班级所......
【关键词】国学文化渗透教育和谐班级 一、国学文化在当今社会的重要教育价值 首先是现实发展需要。国学的发展在二十世纪，西......
中学班主任是进行班级管理的重要组织者与引导者,班主任的相关教育教学工作影响着学生的学习成绩以及良好的道德品性.因此,班主任......
摘 要：在当今构建和谐社会的大潮中，在全面推行素质教育的今天，职业教育作为素质教育的一种重要教育形式，班级管理也力求和谐化。在构......
摘 要：班级管理是科学育人，更是育人艺术。需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑，让班级充满活力更好地塑造学生的心灵，在创新中让学......
