声乐人才相关论文
声乐是音乐专业教学的基础课程之一,在音乐教育中占有重要地位。在新时代、新背景、新要求下,国家对声乐人才的要求不仅是具备良好......
摘 要： 声乐是用音乐表达的语言，是一门以人声为载体的音响艺术，与其他一些依赖于器乐表演的艺术不同，它是一种依赖歌唱者本身的艺术形......
新时期，高职多元化声乐教学具有重要意义，能弥补教学中的不足、提高学生综合技能、促进教学效果提升。但目前高职声乐多元化教学存在......
声乐专业教育能够为社会培养声乐人才,并为影视、社会文化等方面贡献力量。随着社会经济文化的深入发展,对声乐人才的要求更加多元......
踢过足球的人都知道。下半场比上半场难踢。因为。体力下降，腿脚不听使唤。但难踢不等于踢不好，在德国世界杯上．就有不少精彩的下半场......
中国声乐的三个问题──给李凌同志的一封信郁庆五敬爱的李凌同志：中国音乐家协会寄来的请柬收到了，谢谢。给余章平先生的请柬亦已转......
《沈湘声乐教学艺术》李晋玮、李晋瑗编著定价 :29.00元在原同名著作基础上进行重新加工整理并补充再版。由上、下两篇及附录组成......
[摘 要]进行声乐教学，必须遵循其基本原则，才能促进教学质量的提高，促进教师自身素质的提高，真正把学生吸引到歌唱中来，全身心地投入声......
民族声乐艺术教学是一门技术性与实践性很强的音乐艺术学科。民族声乐教学有“借鉴科学发声法,发展民族声乐艺术”的规律可循。要......
本文分析了我国民族声乐艺术的发展情况,探讨了民族声乐发展存在的问题,并且提出了相关的解决措施。
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提起王昆,人们都知道她是中国歌剧史上第一部大型歌剧《白毛女》中“喜儿”的首演者、原东方歌舞团的团长。她是民族唱法的代表人......
声乐是指以人声进行演唱的一种音乐形式，唱法也呈现出多样性。随着高校教育事业的不断发展，声乐教学逐渐被纳入到了教学的重要范畴，并......
摘要：建构主义强调学生主体意识的发挥，在高校的声乐课程设计中融入建构主义的相关理念，对提高声乐教学的效果有极大的帮助。文章将对......
随着经济的发展,人们改善物质生活的同时,对精神生活的提高也有了新的要求。在生活当中,不乏许多热爱音乐,喜欢欣赏音乐的人,人们......
摘 要：目前，高校的大部分音乐课程都是采用集体授课的方式，而翻转课程的出现，不仅是时代所需，也是学科所需。本文以学前教育音乐课教学......
2009年央视春节晚会上,当戴玉强、王丽和王莹三位美声歌唱家在华丽舞台出色献唱时,马秋华正和家人在江苏老家过年。对于她的学生登......
地方高校的声乐教学为我国声乐艺术人才的培养作出了积极贡献。随着时代的发展和社会的进步,我们必须正视传统模式下地方高校声乐......
受传统声乐教学理念、方法的影响,教师难以有效实现声乐教育与思政的融合.基于此,有必要从培养德艺双馨的声乐人才的视角出发对如......
我国是一个多民族国家,培养跨世纪的少数民族声乐人才,弘扬中华民族的声乐人才,是摆在声乐教育工作者面前的一项重要任务。 结......
准确的人才培养职业定位是人才培养的关键,这里分析了声乐人才职业定位的依据,并分析了具体的定位,对于实现声乐人才的有效培养具......
民族声乐教学是培养专业民族声乐表演和教育工作者的主要途径,对于提升民族音乐专业人才的综合素质有着十分重要的意义.......
新型声乐艺术人才是指:演唱基础深厚,人文素质高,具有开拓创新思维的声乐艺术人才。在多年的声乐教学和声乐研究过程中,纵观我国声......
在我国,高等职业院校的定位是培养实用型、专业型和技能型的职业类高校,其宗旨是以社会需求为导向,为社会输送符合社会发展需求的......
高职院校是培养技术性人才的职业类学校,其办学的真正目的就是向社会输送更多、更优秀的人才.而且高职院校与本科学生相比较,可以......
随着意大利美声唱法的推广和各式各样声乐比赛的兴起,我国的声乐人才辈出,给声乐教育事业带来了勃勃生机.然而在这良好局面的下面......
民族声乐艺术教育作为我国高等教育的重要组成部分，肩负着为国家培养高素质声乐人才的历史重任；随着多元文化的强势介入，民族声乐人才......
学声乐、当歌星,是不少青少年朋友追逐的梦想,这是非常值得称道的.对一名歌星来说,其素质要求是综合性、高水准的.笔者审视了一些......
【摘要】在经济、政治、文化飞速发展的21世纪，声乐教育的重要性越发突出，随着传媒和大众娱乐的不断发展，人们生活水平的不断提高，人们......
在我国并重经济建设和精神文明建设的时代背景下,高校承担着为社会和市场不断输出优秀声乐人才的艰巨任务。传统的艺术人才培养模......
阮春黎老师是福建省漳州市漳浦县人,是第一位获得中国音乐学院声乐表演专业硕士学位的福建籍声乐人才,在学期间师从邹文琴教授。......
作为国家级声乐赛事，由文化部主办的国内最高级别的专业音乐赛事，全国声乐比赛自1996年举办以来，推出了包括著名歌唱家戴玉强、获奖歌......
沈湘（1921～1993）一生饱经磨难，但艺术志向不改。他不仅掌握纯正的美声技艺唱法，演唱声音圆润丰满、音色宽厚，富有穿透力，且通晓英、意、法......
云南被称誉为＂歌舞之乡＂＂音乐的海洋＂,祖国西南边疆的一座＂民族音乐艺术宝库＂。长期生息在这里的各族人民都有自己独特的歌舞艺术,在悠久......
青年歌手电视大奖赛是由国家广播电影电视总局主办、中央电视台承办、各省级电视台协办的全国青年歌手电视大奖赛（简称青歌赛），从1984......
基础音乐教育的全面改革，对高师声乐人才的培养提出了较高的要求．高师声乐人才的培养要适应基础音乐教育发展的需要，转变教育观念，构建......
应用型声乐人才是受到当前声乐行业普遍认可的人才类型,也是高校声乐教学的一个重要目标所在。通过对该类人才的培养,能够有效推动......
随着我国经济文化事业的蓬勃发展,人们的精神追求不断提高,声乐艺术对公众的影响更加广泛。因此,国家重视声乐艺术人才的后续培养......
武汉音乐学院声乐系简介武汉音乐学院声乐系是一个有４０年办学经验，教学力量雄厚的教学科研实体。声乐系经过叶素、蒋箴予、杨金岚、万......
如何点亮学生的心灵之光,让学生在学习声乐的路上一路走好,是每名优秀的声乐启蒙教师首要解决的一个难题。作为一名声乐启蒙教师,......
一般认为，声乐教学，是以培养声乐人才为目的；但即使入学前声乐基础和条件比较好的考生，毕业后也不一定从事音乐工作。而一般艺术（声乐）院......
近年来，随着教学改革的逐步深入，声乐教学已经成为培养全面发展型声乐人才的重要手段之一，并在整个音乐教学中起着至关重要的作用。本......
声乐人才的知识结构不是仅仅讲声乐本身，它包括了文学、美学、政治、表演、理论、语言学、音韵学等等。治学法，包括思维法和学习法。......
