艺术学科相关论文
孙晓霞的《西方艺术学科史：从古希腊到18世纪》以新的学科立场和理论视角，梳理了从柏拉图的“技艺”直至巴托和康德“美的艺术”的概......
艺术学科科学研究不同于自然学科,在研究方法和分析方法上有着本质区别。本文围绕艺术学科科研基本步骤与方法为核心,对艺术学科科......
“新文科”建设是区别于传统文科发展的新模式，是文科教育的创新，对未来中国文科事业的发展有着积极的影响。在高等教育事业的探索发......
魏力群，1949年出生，河北师范大学美术与设计学院教授，国家非物质文化遗产保护工作专家委员会委员。主要从事中国画教学，创办了“民间美......
小学音乐做为一门艺术学科，不仅是情感的寄托更是一种情感表达。随着新课改理念的不断完善和推近，广大教育工作者意识到在教学学生基......
《新文科建设宣言》旨在培养适应新时代要求的应用型复合型文科人才,“新艺科”也承担了相应的历史使命,跨界融合成为人才培养、学......
弹唱是乐器伴奏与歌唱相结合的一种表演形式，也是一门音乐理论与实践相结合的课程，隶属于艺术学科的范畴，具有美育rn的功能。弹唱能力......
文娱领域综合治理是当下的文化热点,但与之相关的高校艺术学科教师的评价与考核机制建设却一直是被学术界忽略的问题.该问题不仅关......
艺术学科德育协同的区域推进是提升学生审美素养的必由之路,也是创新区域学科德育研究的有效途径.上海市崇明区以“艺术学科德育协......
新文科建设立足于时代发展,以更高、更新和更远的视野,建立起具有全新视域的人才培养体系,以注重学科交叉、知识融合与创新为导向,......
随着时代的快速发展,社会对人才的培养提出了更新、更高的要求,在幼儿教师技能大赛的背景下,学前教育专业需要与时俱进,及时更新教......
漯河二高作为一所市属普通高中,历史上由于生源差等因素,仅靠普通类升学来参与高考竞争,高考成绩一直在低位徘徊,很难有大的突破.1......
濮阳市油田艺术中学拥有配套的教学楼、音乐厅、学生公寓楼、礼堂兼餐厅、画室、录播室、形体室及标准运动场等教育教学设施，配置了......
艺术教育富含人文精神,具有丰富的人文精神内涵,在实现人的全面发展中具有不可替代的作用.艺术教育是学校美育的重要内容和途径,加......
艺术教育是审美教育,也是发展形象思维、激发创新意识的教育.多年来,学校遵循"让每一位学生人格健全、文质兼美、艺术生活"的艺......
审美观、审美能力、审美创造力是学生素质的重要体现.校园文化是学校发展的精神支柱.厦门一中确立以美育促进学生和谐、全面发展的......
用生态理论观察、审视中小学艺术教育,提供了一个新的研究视角.本文以无锡地区中小学艺术教育生态实践为内容,就如何正确把握和处......
“课程思政”是落实“立德树人”根本任务的新教育理念,目的在于使各类课程与思想政治教育同向同行,形成协同育人效应。艺术学科的......
2009年秋季,姚艳玲受学校安排,到华东师范大学进行为期一周的学习。报到那天,她碰巧遇到了慕名已久的杨小微教授。杨教授打量着她,......
摘要：近日，中共中央办公厅与国务院办公厅在颁布的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称“《意见》”）中提到“探......
生活中从不缺少美。蔡元培说:“凡是学校所有的课程没有与美育无关的。”就课堂教学而言,除了通过艺术学科进行美育外,还可以通过......
音乐教育作为审美教育的重要手段和途径,是素质教育不可缺少的一部分。音乐教育不是培养音乐家,而首先是培养人。音乐课,作为艺术......
学科跨界融合是培养大学生创新创业能力的有效途径,而化学也可以因艺术情感的介入使其更富有创造性。化学与艺术学科跨界融合有以......
朱德才,2003年毕业于伦敦艺术大学互动多媒体专业,回国后创办英途联盟,设计作品曾荣获多个国际设计奖项。在他看来,设计虽然是一个......
上海视觉艺术学院《上海视觉》学报创办于2015年,一年两期,在全国公开发行。目前,《上海视觉》被中国知网、维普期刊、超星期刊三......
通过多民族经典器乐作品演奏,教师尝试培养初中学生的艺术学科核心素养,包括艺术感知、创意表达、审美情趣与文化理解等四个方面.......
湖州师范学院艺术学院韩超教授著,文化艺术出版社2020年出版。张道一先生是我国著名的工艺美术学家、工艺美术史论家、民艺学家、......
二期课改明确指出:课程是为学生提供多方面学习经历并获得学习经验。特别是艺术学科更强调体验、感悟和实践。可是,我们现在的音......
2015年4月10至12日，由中国艺术学科研究生教育联盟、四川音乐学院联合主办的“中国艺术学科研究生教育联盟第二届学术会议”在四川......
摘 要： 音乐是一门注重情感熏陶的艺术学科，侧重于学生艺术品质、品质修养的陶冶。在小学音乐教学中不仅要让学生获得基本的音乐知识......
学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》,回顾我市开展学校艺术教育实验的十多年历程,我们深深体会到:改革和加强学校艺术教育工作......
综合大学及理工科院校关于音乐教育的设立体现出教育理念与思想的转变,对提升学生的综合素养十分有利,也对艺术专业学生通过大学综......
时间心理是多个学科关注的对象,仅就艺术学科而言,就涵盖了音乐、诗歌、舞蹈、电影、戏剧等多个艺术门类。音乐是诸艺术门类中与时......
纵观当前小学阶段的美术教育,正是学习的启蒙阶段。此时的孩子,由于生理和心理双重因素的制约,往往在学习过程中碰到困难和挫折,便......
随着新课程改革的深入推进,各种各样的教学模式、形式各异的教学方法层出不穷。在艺术课堂上如何能够做到深受学生喜爱,而不是单纯......
长期以来,我校以“开启智慧、润泽生命”为办学目标,形成了“珍爱生命,健康成长,向真向善,向美向上”的文化基调。正是基于这样的......
许慧,博士,深圳大学艺术设计学院环艺系系主任导师前言今年深圳大学艺术设计学院环艺系毕业设计主要分两个方向,景观设计方向和室......
广西艺术学院设计艺术学院实施硕士研究生的教育已有六年多的时间了。除了每届的毕业设计展之外,这次张燕根导师与公共艺术设计研......
绘画课堂是小学高年级学生必须学习的一门艺术学科,对学生的全面发展有重要的意义。有效的时间分配才会让学生的绘画水平得以不断......
本文针对日常音乐教学中现状,进一步提出高职艺术教育的发展对策,从而对高职艺术教育的发展起到实践上的指导作用。
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艺术教育是学校美育的主要内容和途径,是学校全面发展教育的重要组成部分。艺术教育对于培养学生健康的审美观念,启迪心智,陶冶情......
音乐教学是素质教育的一项重要内容,是让学生感受美、欣赏美、创造美的教育。传统的音乐教学停留在对学生听觉的作用上,忽视了学生......
本文基于CSSCI数据库,统计分析了近十年来我国艺术学科高被引率频次,并用h指数评价高被引作者学术观点的影响力。统计数据客观显现......
