学科教学能力相关论文
大数据时代背景下,信息技术越来越多的介入英语课堂,传统的英语教学模式发生了重大的变化,这对于英语教师提出了更高的专业挑战.英......
教学能力是教师专业素质的核心,也是影响教学质量的关键因素。学科教学能力是学科教师教学能力的集中体现。本研究以扎根理论为方......
教师教学能力的提高已经成为基础教育课程改革进一步深化的枢要.基础教育新课程对教师能力的新要求,促使高等师范院校教师教育超越......
教师专业发展是教师不断接受新知识,增长专业技能的过程,教师专业发展包含很多内容,其中教师学科教学能力尤为重要,在职教师工作任......
本文以具体实例分析得出中小学教师资格考试＂思想品德学科知识与教学能力＂试题具有注重对申请人的专业知识运用能力、专业发展能力、......
学科教学知识是新教师的薄弱项,也是新教师专业发展的关键。依据新教师在实际工作中的能力构成,分析了中学语文学科新教师学科教学......
师范生的课程文本解读能力状况对入职后从事教学工作有着重要影响.当前,师范生在课程文本解读方面还存在解读意识不强、专业水平较......
大学英语是本科教育中覆盖面最广的课程之一,随着中国国际化程度加深,对人才的英语水平要求也越来越高,这使得大学英语教师的重要......
在全球化大背景的冲击与影响下，整个中国不得不对世界开放。国际间的经济交往，文化融和与冲突，各个国家不同民族性格人民的交往空前加......
教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。但目前在中小学，普遍存在着一种误解，把教研组长等同于一般教学骨干来......
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<正>二、学科教学胜任模型建构应当以学科教学知识和能力为核心以学科课程为基本格局的现代学校,学科教学是最基本的教育教学活动......
化学教师的学科教学能力是保障化学教师顺利完成教学任务的核心能力,直接影响学生科学素养的培养效果。本研究在理论方面的研究结......
<正>在教学资料丰富、网络搜寻方便和各种评比流行的时代,教师往往注重教学资源的收集与直接使用,追求快速成功的方法,缺乏对教学......
本文所界定的"理科教师"为中学物理、化学、生物、地球科学等四门科学学科的教师。理科教师的学科教学能力包括一般教学能力和特定......
英语师范生是否具备足够的学科教学能力关乎英语师范学院将来的发展,可以说英语师范生的能力因素影响很大。现阶段,我国教育部已经......
本文以Lakoff和Johnson的体验哲学和社会建构主义为理论基础,提出英语师范生"体验式学科教学能力发展"模式,从语言发展过程、学科......
<正>理论框架(一)21世纪教师的知识结构TPACK模型是当前国际上教师信息技术应用能力培训的主流理论框架,由密歇根州立大学Matthew ......
<正>基础教育课程改革已逾十年,改革初期课程与教学备受关注,时至今日教师问题则日显突出,如何有效促进教师专业成长成为课程改革......
本文以具体实例分析中小学教师资格考试数学学科教学能力考查的特点,据此提出创新试题素材、创新试题形式、创新评分方法等命题建......
地理科学(师范)专业以培养符合国家战略需求的高中地理教师为目标,学科能力与学科教学能力融合是人才培养的最基本要求。为此,本文......
学校的中心任务是教学，教师教学水平的高低是衡量一所学校优劣的重要指标。随着老教师的退休，新教师的不断加入，学校青年教师的比例不......
<正>作为优秀班主任,他们一定具备一般教师、班主任所具备的基本素养,但是和普通教师、普通班主任相比,他们是否还普遍具有某些特......
<正>当前,教育的深度、广度、可能性被大大延伸,教育的手段空前丰富。从"四有教师"到"四个引路人",教师能否胜任现在以及未来的教......
