师幼对话相关论文
绘本作为深受幼儿喜爱的一类读物，尤其适合作为刺激物应用在幼儿园儿童哲学活动中。其独特优势体现为：形式具有亲幼性，可激发幼儿哲学......
师幼关系是指在班级及日常交往中教师与幼儿之间形成的心理关系。随着幼儿教育改革的不断深入，教师们逐渐意识到要帮助幼儿树立正确......
师幼对话贯穿于幼儿园的一日生活中,是师幼互动的重要方式,对幼儿的学习与发展具有重要作用。但在实际的幼儿教育中,师幼对话存在......
◆摘 要：幼儿时期是儿童启蒙教育的最佳时期，幼儿并非是孤立的个体，而是受周邊环境和人群的影响，在相互影响中逐渐完成从幼儿到少年的......
【摘要】《被压迫者教育学》是保罗·弗莱雷最具世界影响力的著作之一，该书从压迫者与被压迫者之间的矛盾入手，对教育的政治性和实践......
【摘要】保罗·弗莱雷的《被压迫者教育学》是根据当时巴西的特殊背景而提出的，旨在让被压迫者获得自由。这其中的“对话式教学”对......
幼儿园在幼儿成长的阶段中有着非常重要的作用,其对幼儿今后的发展有着直接影响,因此,幼儿园的教育生活在当前受到了人们的普遍关......
【摘要】幼儿园美术欣赏活动中师幼对话存在的问题包括教师不够尊重儿童的兴趣，相对忽视了儿童的审美情感，师幼对话重结果而轻过程等......
“树真好”是大班主题活动“有用的植物”中的一个活动,目标是“能用完整的语言表达自己对树的认识,感受树给人们带来的好处”。我......
高水平的师幼对话是指师幼双方调动高级思维进行的基于创造性思考的、较为复杂的对话。高水平的师幼对话为幼儿与教师之间架起心灵......
师幼对话是实施幼儿美术欣赏教育的基本途径之一，教师通过师幼对话引导幼儿感受和欣赏美术作品，但在当前实际的幼儿美术欣赏教育中，对......
摘要：美术欣赏是一项十分复杂而又丰富的精神活动，对于提升幼儿审美体验、审美意识、审美判断力等具有重要的意义。受幼儿认知能力的......
摘 要：随着教育改革的不断推进，人们越来越重视幼儿园中的“师幼对话”。但在幼儿园的实际生活中，教师与幼儿的对话活动依然存在诸多......
我园在艺术教育特色建设过程中，始终把环境构建作为一个重要的切入点，从幼儿园大环境到班级主题墙、区角的创设和资源配置，都根据主题......
幼儿园生活情境下,师幼对话的影响因素有三个:教师的素质是影响师幼对话的重要因素,主要体现在教师的通识性知识、评价方式、情绪......
对话教育建立在平等、爱、谦虚、信任、希望以及批判性思维的基础和条件上,以对话教育理论来审视目前的师幼关系,为建构良好师幼关......
师幼对话是幼儿园教育活动中的核心要素,有效的师幼对话对构建互动学习的共同体有着积极的推动作用。《幼儿园教育指导纲要》中指......
师幼对话体现的是一种平等、沟通、合作的师幼关系,也说明问题的发起者不仅是教师,还包括幼儿。作为新教师,首先做好发问与回应,并......
从儿童美术欣赏教育的危机出发,本研究发现儿童美术欣赏教育过程中存在人文精神迷失、儿童生命意蕴消解以及儿童生活疏离等现象,其......
在幼儿园的教育生活中,“师幼对话”是师幼互动的一种有效的体现形式,具体是指教师和幼儿双方围绕幼儿园的一日生活活动而进行的语......
<正>幼儿园美术欣赏活动是幼儿欣赏周围环境与生活中美好的事物以及艺术作品,感受其形式美和内容美,从而丰富自己的美感经验,提高......
<正>游戏分享是指幼儿在教师引导下讲述、讨论和分享他们在游戏中获得的经验和感受或碰到的问题和矛盾的过程。作为游戏的延伸和拓......
随着现代性问题的日益凸显和教育改革的不断深入，后现代教育反对现代教育的二元对立，教育的多元性逐渐受到人们的关注。人们越来越认......
<正>人类生命存在的一项基本诉求是对话。[1]教师与幼儿之间的诸多行为,无一不是通过对话来实现的。那么,什么是"对话"?什么是"师......
近年来,幼教领域越来越关注平等民主的师幼关系,教师和幼儿之间平等的对话也以成为幼儿园一日生活中各种活动顺利进行的保证。教育......
自20世纪80年代以来,有关师幼互动的研究日益受到国内外研究学者的普遍关注。师幼对话作为师幼互动当中的言语互动,它影响师幼关系......
师幼对话的水平会深刻影响幼儿的语言能力与认知能力的发展。针对现实中师幼对话存在的问题,教师可以充分利用阅读、游戏、就餐等......
<正>名画欣赏活动是促进幼儿良好艺术素养形成的有效途径,在当前的幼儿美术教育活动中受到较高重视,但常常存在以下问题:教师自身......
<正>笔者认为,积极有效的师幼互动关系是直接影响幼儿活动质量的关键因素。为此,我结合多年的幼教工作,就如何正确定位,建立良好的......
<正>我们知道,师幼互动是教育过程的核心部分,教与学的过程是否顺畅、有效,很大程度上取决于师幼互动的状况如何。可以说,师幼互动......
当今人类正走向交往与对话的时代,“对话”成为人们自主表达、寻求理解和解决冲突的一种有效形式。从某种意义上来说,人类生活的本......
介绍了师幼对话的特征及作用,阐述了师幼对话中,对幼儿教师的要求是学会倾听、学会回应、学会理解。指出师幼对话中,幼儿教师的定......
