学习探究相关论文
在我国小学数学教学中,数学学习对于小学生而言是被动的,因为数学教学过程中,普遍都是数学教师在课堂上为学生进行"填鸭式"教学,......
“教”始终围绕“学”开展,教学中应根据学生的思维发展水平和数学学习规律安排学习探究活动.根据维果茨基的最近发展区理论,教学......
“境脉”一词近年来在信息技术等众多应用领域得到了高度重视,现在也频频出现在教育领域。“境”即创设教学情境,“脉”即教学的主......
近年来,伴随着我国教育改革的进一步推进,教育部门开始逐渐重视小学生综合素质的发展.根据现阶段小学生写作的表现,教师要采用正确......
为了能够在课程教学中更加深入的提高学生们的思想,加强学生思想政治觉悟,结合环境设计专业的相关课程,对教学进行了改革与实践,本......
关键能力是我们在现实生活中工作与学习时认识问题、分析问题、解决问题等必须具备的基本能力与素养,特别对于进入普通高等院校的......
摘 要：在新课改的背景下，对于教学方法也有了新的要求。传统的教学方法已经不能满足新课改的要求了，小组合作学习也就應运而生。小学......
学习的过程应该是主动的,是充满着很多意想不到的快乐的,学生在学习的过程中,也需要讲究氛围.那么老师在教学时应该注重氛围的创造......
新课程改革方案中强调“自主、探究、合作”,并要切实发挥学生的主体地位,促使其能够积极配合教师引导,全面提升师生互动、生生互......
摘 要：《普通高级中学地理课程标准》认为，尊重学生的学习主体地位和作用，激发他们课程学习的主动性和积极性，有助于提升学生的地理素......
摘 要：随着新课改的不断推进，现阶段小学数学教学中采用传统的教学方式，已经不能满足教育的需求了。而小组合作方式可以很好的提高课......
摘要：学习几何对于小学生是非常困难的，如何正确学习几何图形成为了一个问题。本文就对于小学生学习几何图形进行了有效的概括。几何......
【摘要】学习动机是一切学习行为的重要条件，它与学生的智力高低无关，它是学习众多因素中最重要且最具主观能动性的条件之一，是促使学......
摘 要随着新课改的推行，我们迫切需要改变以往政治课脱离实际，照本宣科的现状，如何构建富有活力的政治课堂呢？本文主要从善于创设情景......
摘要：初中数学课堂教学的过程中，不仅仅需要教师努力提高自身的教学素养，更需要学生在学习的过程中，有着对数学学习的兴趣和积极性，愿意......
在高中英语学习过程之中,小组合作学习的优势在于能够动员每个小组成员加入其中,而渐进式的小组合作学习更是一种循序渐进的学习方......
摘要：伴随着高中新课改的不断推进，各种先进的教学理念和先进的教学模式不断进入到高中數学教学的课堂中，在众多教学模式中，研究性学习......
[摘要]音乐教师只有本着与学生合作，师生共同发展的理念思想，多方位地让学生自主体验和学习探究，才能培养学生对音乐的兴趣爱好，提高感......
新课程标准的改善,明确提出教师对学生评价必须基于全面了解学生的基础之上,帮助学生,引导学生,改善教学方式.教师应当关注学生的......
发展的当今社会,吴文化这个话题仍然被我们广为传诵,有着深厚底蕴的吴文化苏州,作为苏州人的我们,更是对苏州吴文化一尤未尽,“生......
摘要：语文教学之方法需精当，《爱莲说》师生学习之探究。该课“在古人笔下，莲花，或与天真纯洁的少女结下不解之缘，或被用作清高脱俗的象......
小组合作学习是目前常用的教学手段，它能够发挥师生最大的教学资源，将学生力量也转化成教学力量，让相互帮助成为学习的主要动力。而目......
初中数学课堂教学中的小组合作学习,是适应新课改的必备学习模式.实行小组合作学习的教学方法,不仅可以激发学生学习数学的积极性......
自主合作学习是新课程背景下提倡的一种新型教育教学方式,主张将课堂还给学生,让学生做学习中的主人,强调学生的个性发展,培养社会......
摘 要：在当前形势下，思想政治教学的改革显得尤为重要，因为思想政治学科关乎到学生价值观和人生观的形成。教师应该首先激发学生的学......
摘 要：在教学过程中，我们将提高美术课堂教学的有效性作为优化小学美术课堂的关键因素，我们要不断地引导学生积极参与，让每一个学生都......
美国的布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20......
本文根据学生的学习特点，针对素质不同层次的学生，促进学生生物科学素养的形成与发展。在具体的软件与硬件的实际情况，教师通过创设情......
历史泛指事物的发展历程，历史的真实面目就是记载过去所发生的真实事件和经历，也就是对过去事实的概括和总结。学习历史能帮助学生更......
高水平的师幼对话是指师幼双方调动高级思维进行的基于创造性思考的、较为复杂的对话。高水平的师幼对话为幼儿与教师之间架起心灵......
随着教育部新的课程改革的纵深发展,如何在小学语文教学过程中提升教学质量和效率,在提高学生知识技能水平的同时关注学生核心素养......
一、线上线下教学衔接的背景(一)疫情期间教学开展情况2020 年初,一场突如其来的新型冠状病毒性肺炎打乱了正常的教学节奏,给学校......
《小学数学课程标准》(2011)指出:“义务教育阶段的数学课程应以学生的发展为本,促进学生全面、持续、和谐的发展。”其主要目标就......
《义务教育语文课程标准》指出：＂要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展学生的思维空间,以提高学生的阅读质量。＂首次提出了＂阅读......
摘 要：“任务单导学”模式的实施按照以实践促发展、以合作促学习、以学定教、以教导学的原则，认真计划部署、统筹协调实施，最大限度......
学习动机是一切学习行为的重要条件，它与学生的智力高低无关，它是学习众多因素中最重要且最具主观能动性的条件之一，是促使学生努力学......
初中数学教学是培养学生创新能力和思维能力的主导渠道，但数学课程相对枯燥，要使学生在学习数学课程中更好地吸收知识，积极培养能力。......
道德与法治教学中适时运用信息技术，能够给学生创设全新学习情境，提供崭新思维契机。在具体操作中，教师要有总结综合意识，课前预习课题......
随着社会的不断发展，我国对人才的要求越来越严格，人才的养成并非一朝一夕，人才的养成要从学生时代抓起。中学时期是学生习惯养成的主......
作为教学方式的重要组成部分，小组的合作学习不仅得到了广大教师和学生的一致好评，在实际操作中也得到了很好的课堂效果，使学生在有限......
小组合作学习把合作的观念融入课堂教学,旨在提高教育教学效能和人的多方面素质,正在改变着我们传统课堂教学的组织形式和传统的课......
本文论述在学习探究中发展学生数学思考的能力的方法,建议教师通过营造和谐平等的数学课堂、善于创设认知冲突的情境等,诱发学习思......
