快乐数学相关论文
现在的中学生多为90后的独生子女，从小娇生惯养，对学习缺乏足够的认识，学习动机不强。随着金融危机的出现，大学生就业困难的问题日益凸......
【摘要】小学数学教育是孩子算术启蒙教育的进化，是对数学逻辑与运算方法的起始教育。这个阶段看似简单，其实是数学教育的一个非常重......
摘 要：数学教学中实施“快乐教学”是以培养学生学习情操为核心，以“乐教”“乐学”为特色， 初中开展数学快乐教学，要适应学生身心发展......
几千年前，《论语》中就载有孔子对快乐数学的认识：“学而时习之，不亦乐乎？”揭示了学习过程本身就充满乐趣，从而让学生获得情感的满足。......
【摘 要】 小学是一个孩子发展的重要阶段，这种发展可能蕴含着巨大的潜力。而数学课堂在我们的印象中却总是枯燥甚至乏味的。作为教......
为适应新时代对人才提出的新要求，基础教育新一轮的课程改革已经全面启动。作为一名小学数学教师如何适应改革的形式，如何充分认识自......
课堂教学是获得知识、培养能力、形成技能的主要途径。在教学实践中，我们深深感受到，在新课程标准减负高质的要求下，我们更要注重课堂......
在以往的教育过程中,教师布置给学生的数学作业格式具有较大的局限性.这些作业往往是以纸面的形式呈现给学生,学生在小小年纪就要......
在初中数学教学中,快乐数学课堂观念的渗透对于数学教学质量提升以及学生数学学科核心素养培养具有重要意义.本文首先对快乐数学课......
“小学数学就是计算,小学数学就是测量,小学数学抽象,难以理解,数学枯燥无味”,这是学生对数学的一种普遍的认识.现在随着数学自身......
随着新课程改革的不断推进,我国的教育事业也处于不断发展的时期.小学数学在小学课程当中作为比较难的科目,学生在学习当中感觉到......
随着我国教育改革的不断进行,我国小学数学也在不断寻求新的教学方式,以此来提高教学质量,提升学生的基本素质.数学学科相比于其他......
在社会生活中，数学活动无所不在。学生的学习，可以大大突破校园教学时间、场地、器材、人际交往等的局限。数学自主性练习设计具有一......
“数学好玩”这是92岁高龄的国际著名数学加陈省身老人在中国数学论坛的开幕式上赠送给少年数学爱好者的一句话,如何使得数学真正......
在课堂上讲的内容通过巧妙的教学设计能触及学生的精神需要,让学生发自内心迫切想解答它,并乐此不疲地实践、探究,最后通过努力找......
数学是一门比较抽象的学科，因为数学有繁琐的计算与枯燥的概念，更何况我们的小学生心智不够成熟，缺乏一定的理性思考。如果运用孩子们......
孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”快乐数学就是一种用愉快学习环境去唤醒学生的学习热情，激活学生情感的教育。它让学......
随着数学新课程的实施，有关“快乐数学”的探索正热火展开。“快乐数学”注重教学过程中教和学双方积极性的调动，使教师乐教、学生乐......
根据小学生的年龄及身心特点营造并维系一个富有童趣的教学情境，燃起学生的热情，吸引学生的有意注意，使学生产生“想学”的情感需要。......
数学在所有学科中是最难让学生感兴趣的,它涉及到数字、算理、计算公式、图形等内容,既抽象又枯燥.因此我们的数学课堂在学生眼中......
中学生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约束，自我控制力不强，如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统的数学教学方法进行......
随着新课改的推行，教学越来越重视学生的素质教育。这就要求教师不仅仅要教授学生知识，更重要的是让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长......
本论文讨论了数学源于生活，数学植根于生活，生活中处处有数学，数学蕴藏在生活中的每个角落。以生活实践为依托，将生活经验数学化。同时......
摘 要：当前在小学数学教学中，部分教师仍受应试教育的影响，在编写教学教案、设计教学内容时忽略了学生在课堂上的主体地位和对学生学......
摘要：“快乐教学模式”是一种全新的教育理念，它突破传统性的教育方式，以换位思考站在孩子的角度去进行教学，这让孩子在整个学习数学的......
摘 要：作为小学教学的重要学科之一，数学教学起着举足轻重的作用。教师要提出三个数学教学的新理念，并通过对教育理念的探索，以更好地......
【摘 要】已有专家研究表明，通过科学的教育，发展学生的直觉思维能力，能启蒙愚昧，打破保守落后的观念，促进归纳推理能力的发展，提高直觉......
摘 要：幼儿一般自制力较差，但他们天性好动，而且喜欢新奇的事物，一旦对某些事物感兴趣，就会投入比较多的注意力。教师要根据这些特点，在......
“兴趣是最好的老师”。本文结合笔者多年教学实践，对数学教学中学生兴趣的培养进行探析，提高数学课教学数学效率，让数学课堂变成“快......
苦学事倍功半,乐学事半功倍.我们只有给数学插上＂快乐＂的翅膀,在教学中实施＂快乐数学,才是学生学好数学,全面提高数学教学质量的根本.......
【关键词】教学设计 课堂练习 快乐数学 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）10A-0076-01 课堂......
数学,从一开始就冠以“枯燥、严密、抽象”的形象。谈论到数学,人们关注的就是学业成绩如何,学到多少知识,看中的仍然是考试卷上的......
聋生由于自身生理上的残疾，在学习较困难的初高中数学知识时，抽象逻辑思维能力较差，远远不能满足数学方面的需求，无形中，他们在学习数学......
1.创设生动情境，营造快乐氛围 小学低年级数学教师要充分利用多媒体技术与传统实物教具的结合，让学生在情境体验中去学习和感悟，从......
"快乐数学"教学法时要遵循三个原则:以学生为主体,从提高学生学习兴趣入手;紧扣教学内容,避免本末倒置;立足学科特点,避免过于感性......
【摘要】随着近年来社会经济发展的不断进步，我国的教育体制也在不断地进行改革，虽然应试教育仍旧是对学生进行考核的重要方式，但是素......
数学是研究数量、变化、结构等概念的学科,在人类发展和社会生活中发挥着不可替代的作用,也是科技发展的重要一环。数学被广泛应用......
兴趣是最好的老师，是学习的重要动力。因此，教师应在小学数学课堂中，用情景教学，还原生活，营造一种愉快学习环境去唤醒学生的学习活力，激......
