教学自主相关论文
教学自主有两方面含义:一是教学自主性,指教师作为主体对自身的指导和支配;二是教学自主权,即学校管理者及上级部门赋予教师的权利......
在高中英语教学中，提高学生的英语阅读能力是英语教学的重要目标之一。但目前英语阅读能力低下仍是高中英语教学中存在的一个突出问......
教学自主作为大学自治的一项重要内容，已成为高等教育发展的普适性原则，被世界各国所接受并广为传播。教学自主是一项有限权利，与教学......
美国著名心理学家布鲁纳说：“学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识面获取过程中的主动参与者。”学生的学习不是一个被动的吸......
教师教学自主是内因和外因共同作用的结果。只有当教师具备教学自主意识与自主能力，并获得教学自主权利与保障条件时，教学自主才有可......
自主学习,就是学习者在总体教学目标的客观调控下,在教师的指导下,根据自身的条件和需要,自由地安排和控制自己学习过程的一种学习......
美国教育家希尔伯曼认为,“开放课堂”是一种教学模式,包括空间上的灵活性,学生对活动的选择性,学习材料的丰富性,课程内容上的综......
自主课堂是主体性教育课堂化的结果。从宏观上说,自主课堂是一种教育思想或教育教学观,一种充分重视人的主体精神的教育思想;从中......
传统的外语教学已经不能满足学生的需要，因此，要培养学生的自主学习能力，为英语学习提供基本的保障。本文从实际教学经验出发，对高中英......
教学规范是现代学校制度的重要内容。制订研究生教学规范旨在对研究生培养规格的总体把握,主要依据是人才培养目标。教学自主包涵......
高职院校如何融入企业自主创新体系已是十分迫切的现实.对于工程制造类专业,高职教育追求的价值目标主要是学生熟练掌握标准化和产......
本文以第6届"外教社杯"全国高校外语教学大赛商务英语专业组某组的授课情况为研究对象,对参赛选手的共同特征和在教时分配、目标设......
本研究尝试从教师的知识结构视角解释教学自主,并探究两者之间的关系。笔者选取五位教师作为研究个案,通过访谈获得个案教师的知识......
<正>"教是为了不教。"作为化学教师,不单单是教给学生化学知识,更主要的是培养学生自主学习的能力。九年制义务教育化学新课程标准......
语文课程是九年义务教育阶段最重要的课程之一,它是学生学习其他课程的基础,语文课程的教学必须面向全体学生,使他们获得良好的语......
要想创设高效教学课堂,教师必须采取启发性教学措施,凸显学生在课堂学习中的主体地位,注重对学生思维创新能力的培养,使得学生在求......
教师教学自主是内因和外因共同作用的结果。只有当教师具备教学自主意识与自主能力,并获得教学自主权利与保障条件时,教学自主才有......
近年来,高校英语教师的教师自主是二语习得研究领域的热点问题之一。教师自主分专业发展中的教师自主和教学实践中的教师自主。本......
“课堂,谁执牛耳?”是一个耐人寻味的问题。建基于师生充分自主基础上的、导向教师专业发展和学生一般发展的自主课堂,或许能对此......
教学自主是教师的职业权利和专业属性，教师践行教学自主不是自明性的“自在”。教师真正践行教学自主不仅要有外赋教学自主权作为支......
高职院校外语教学的改革对教师提出了更高的要求,教师进行教学自主研究,可以更好地理解课堂和改善教学,只有在教学和专业两方面不......
实现教师工作方式的根本转型、加快教师专业成长、提高教师的课程领导力和教学研究能力，是我国当前基础教育改革的关键问题。教r）~zt......
高校教学的改革与创新,要求高校建立以创造型教师为核心要素的新型人才培养模式。传统高校教师发展的支持系统具有典型的行政化特......
中考一轮复习常常根据知识点有序推进,往往类似于章节复习,有时容易让人产生一种错觉,究竟是七、八年级的章节复习,还是中考复习呢......
