教育著作相关论文
1911年,杜威教育著作开始在中国传播.杜威教育著作在20世纪中国的传播历程有不同的阶段,每个阶段各有其特点.21世纪以来,杜威教育......
布鲁纳，1915年出生于美国纽约，美国心理学家和教育家，结构主必教育流派的代表人物之一。1972－1978年，任英国牛津大学心锺学教授7．丰要教......
我国最早的教育著作《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，”美国学者波斯纳认为，没有反思的经......
自主、合作、探究是《语文课程标准》倡导的学习方式。经典教育著作《学记》中就提及过“相观而善”，如果“独学而无友，则孤陋寡闻”......
我国最早的教育著作《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困.知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也.”从学习方面提出反思在学习活动......
一、中学数学教学方式的改革1．在数学教学过程中渗透“实验”我国最早的教育著作《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然......
古代的教育著作《学记》中特别强调教学语言的修养,指出教学语言要“约而达,微而减,罕譬而喻。”著名的教育家夸美纽斯也说:“教师......
幼儿家庭教育是人生发展中的启蒙阶段，对人生有着非常大的影响， 是社会教育、学校教育的基础。谈到幼儿家庭教育， 一定要提一下《颜氏......
我国古代教育著作《学记》强调：“既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。”有位哲人也曾这样说过：一位合格的教师知道教什......
我国最早的教育著作《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困．知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也．”是从教与学方面提出反思在教学活......
教师如何突破专业发展的限制？我认为应当注意以下三点：与其追逐名师的课堂，不如守住自己的班级。专业发展到一定的程度，尤其是到达发展......
近年来，我似乎对教育类的书籍产生了一种审美厌倦——琳琅满目、百花齐放的各类教育著作着实让人应接不暇，颇有种乱花渐欲迷人眼的感......
《学记》作为我国乃至世界教育史上最早的一部教育著作，有很多至今仍具有重大理论意义的思想。下面笔者从《学记》的三大教学原则入......
无论是在教育著作的字里行间里，还是在教师同行们的言谈举止中，“爱”一直是教育界热议的话题。虽然我走上讲台已有八个年头，但依然对......
师德建设，陶行知先生堪称楷模。当再次读到陶行知的教育著作，文学传记，了解陶行知的生平，熟悉了他的伟大一生，感悟着陶行知先生“爱满天......
<正> 《学会生存》是联合国教科文组织国际教育发展委员会于1972年提交的一份报告。该书在1972年8月、10月先后以法文和英文本出版......
我国最早的教育著作《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能白反也；知困，然后能自强也。”它从学习方面提出反思在学习......
与许多教育著作不同, 林格的《教育的温度》 并不是长篇大论,而是15年来的人生感悟与教育省思. 行文看似随意, 信手拈来, 有的篇目......
不知从什么时候起,教师开始不再缺少培训与学习的机会。也不知从什么时候起,教师可读的专业书籍越来越多,琳琅满目、良莠不齐。一......
假期里，我完整地通读了李镇西教师的这部已经打动过无数人的教育著作《爱心与教育》，书中的内容深深地吸引着笔者，内心的感受可以用两......
本翻译实践内容出自英国著名教育家奥利弗·奈特(Oliver Knight)以及大卫·森(Benson David)的专著《创建优秀课堂》,节选翻译第三......
学术翻译作为学术著作走向世界的重要手段,其重要性不言而喻。本翻译报告原文选自巴登尼玛教授的著作《文明的困惑——藏族教育之......
