积累材料相关论文
朋友送给我一本《小学生修改作文指导》(宁夏人民出版社最近出版),封面上部杏黄色的衬底,嵌着白色的醒目书名,书名下偏右方是一个......
初中书法欣赏课浅议厉川（江西光学仪器总厂中学）记得去年初三毕业升学考试语文卷中有一道选择题，将篆、隶、楷、行、草书体按照产生年......
摘要：作文是学生观察生活、积累生活、品味生活以及运用语言文字表达生活的统一体。教师应该想方设法提高学生认识生活、反映生活的......
摘 要作文教学在小学语文教学中是一个棘手的问题。学生不会写，写起来也是干瘪瘪的。作为教师，应该如何搞好小学作文教学呢？笔者通过......
摘要 写作的快乐源于对作文发生的浓厚兴趣，兴趣的产生来之于对生活的留心观察和对作文成功的体验。教学中要尽力为学生创造一个宽......
目前，小学语文阅读教学存在重理性分析，轻感性体会的现象，具体表现在：①诵读不足，分析介入太快；②咀嚼不足，结论得出太快；③欣赏不足，理性说......
如何通过高效的习作教学评价策略，促进学生习作能力得以最大限度的提升？笔者做了一些思考。 一、关照发展进程：整体评价 1.引发......
在小学语文教学中作文教学至关重要，是一个由形象感知到抽象概括的过程，也是发展学生智力、创造力的重要途径。它的目的在于培养学生......
作文教学是语文教学中的一个重要组成部分，而传统语文教学最大的弊端在于压抑了学生发明创造的潜能和热情，致使学生写不出好的文章。......
作文是学生语文素质的综合体现。作文教学的目的是培养学生的写作能力,让学生在写作过程中学做真人、追求真知、吐露真言、抒发真......
基于学生核心素养发展,按文情设计教学思路。《鱼游到了纸上》这是一篇讲读课文。这篇课文最突出的特点是语言朴实而含义深刻，因此，......
相对城镇学生而言，农村学生生活中可感知的新鲜事物少，视野较窄，可供阅读的书籍极其匮乏。作为农村小学的一线教师来说，最头疼的就是作......
曾有一个青年文学爱好者请教鲁迅先生写作的秘诀，鲁迅回答说：“文章应该怎样做，我也说不出来，因为自己的作文，是由于多看和多练，此外并无......
一直以来，令语文教师最为头痛的问题莫过于语文教学效率不高这一顽症了。而在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生来讲，最难写......
阅读学生作文，往往感到感受肤浅，感情贫乏，有一种被动的完成作文任务的感觉。这种思路源头枯竭，“茅塞”永不“顿开”的作文局面，究其原......
高考话题作文隆重登场要从1999年的《假如记忆可以移植》开始，这一神秘的面纱已然揭开，现在连许多中考的作文都在采用话题作文。这一......
纵观作文教学的实际，有这样三大基本模式一直顽固地存在着。一是想到哪儿写到哪儿的随意性教学模式。认为作文教学漫无边际，难以穷尽......
目前不少学生在作文选材上仍是苦于心中无材而喜欢凭感觉杜撰些通常的例子。这些例子往往感动不了别人甚至也感动不了自己。“巧妇......
语文课程标准在语文的课程性质与地位中指出：“语文是最重要的交际工具。”语文的工具性主要体现在与他人的交流上，而书面的交流就是......
作文教学是语文教学的一个重要组成部分，它关系到整个语文教学的效率和质量。常见的作文教学方式是教师命题，学生当堂构思习作。学生......
许多学生都有这样一种困惑：平时对生活观察得挺细致，看的书也不少，可一到写作文时脑中却空空荡荡，即便搜肠刮肚也难以摆出切实有力的论......
“这篇文章写得真好！”“这位作家真厉害！”“如果我能成为这样的作家多好呀！”一个偶然的机会，我在新华书店买书，经过两个正在看书的小......
著名教育家叶圣陶关于“教是为了达到不需要教”的语文教学理念，在作文教学中尤显重要。亦步亦趋的教学生习作，不免有些蹒跚欲跌的感......
作文教学是语文教学的重要组成部分，学生作文能力强弱坏关系整个语文教学的成败，关系学生的后续发展。因此，在语文教学中要重视作文教......
素质教育的核心是培养学生的创新意识,创新意识是作文的生命力。一篇成功的作文不仅要构思精巧、想象独特而且要材料新鲜、见解新......
作文教学是语文教学中的一个老大难问题,怎样才能让学生们感到有话可说,有一吐为快感觉;让我们的老师,劳有所获,导有所进呢?笔者认......
兴趣是最好的老师，是学好语文的最大动力。我在语文教学中，一直注意对学生积累材料，提高写作兴趣方面的训练给予指导。 一、关注最......
笔者经过长期调查发现,作文教学中的清规戒律还没有真正打破,学生作文还是受到种种限制,不敢大胆地写,导致作文水平提高缓慢。 ......
作文难写,作文难教,这是许多师生面临共同的难题。 的确,中学作文教学的现状大都如此。为什么会有这样的现状呢?我想,从教的方......
凡出版物皆可读,读法自是多样。有坐读、卧读,有朗读、默读,更有一种读法,前人谓之“抄读”。 古代出版业不发达,书籍尤其宝贵,......
我们西北边远地区的小学生，作文能力差，最主要的原因：一是教师考虑年级间的衔接不够，各自为阵，彼此脱节；二是低年级教师往往只重视识字教......
怎样提高学生的写作能力呢?多年来的教学经验证明“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。我认为初中作文教学的“源头活水”表现在以......
一直以来，教师都在教导学生，写作必须从积累材料入手，而且要多积累，要勤于积累，要善于积累，要勇于积累；可事实是学生们每当写作文时，多数同......
作文是培养学生综合素质不可缺少的一个极为重要的内容，然而学习语文，学生往往最怕的就是写作文。教师布置作文后，许多学生愁眉苦脸，硬......
在作文教学过程中,我们语文教师都向学生强调要投入生活,观察生活,积累生活。有的教师还规定了学生每人必备一本摘抄本或札记簿什......
素质教育着眼于人的价值潜能的开发，这就要求语文教学也要以人的发展为本，在教学的过程中重视人的发展，关心人的发展。在语文教学中，改......
古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”因此,如何凭借教材进行作文教学,以课文为范文,在讲读教学中渗透作文教学,是一门艺术。多年来......
在语文教学中,作文是一种创造性的脑力活动,它要求学生具有主动探索精神,即具有创新意识,创新思维。那么,如何才能培养学生的创新......
笔者与同行们聊起学生的作文问题,大家都是一脸苦相,开口就怨学生怕作文。然而,造成学生怕作文的问题症结究竟在哪儿?笔者带着这一......
魏书生老师通过长期的教学实践认为,写日记有很多好处:写日记能记住自己做过的事,见过的人,用过的物,记住自己的经验与教训。人很......
