激发学习动机相关论文
随着语文学科核心素养的提出,关注学生自主学习的能力在课程论领域已被列为语文课程目标之一。《普通高中语文课程标准（2017年版）》......
摘 要：英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中，如何激发......
学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制.美国心理学......
摘 要:要优化教学过程,提高教学质量,就必须保持学生高效率的心理投入培养学生积极思维的习惯,能有效地提高学生的理解与表达能力,......
高职院校土建专业中AutoCAD作为专业基础课,在学时少,学生基础差的情况下,如何教好AutoCAD课程.根据教学实践提出了一些教学方法及......
如何改善教学效果提升教学质量一直都是教育工作者所探寻的问题，本文根据如何调动学生的学习积极性，培养学习动机入手来对课堂教学进......
摘 要：提高课堂教学效率是教育者一直关注的热点话题，文章从“激发学习动机、优化课堂结构、突重点化难点、选择恰当教法”等方面浅......
摘要：伴随着高中数学课堂教学改革的不断推进，如何提高高中课堂教学的效率是高中数学教师一直关注的教学热点，新课标指出，要在新形势下......
[摘要] 精彩的开头,可以达到自然而然,水到渠成的奇效。传统的开课模式,它带给人们的感觉是繁琐深奥,枯燥无味。而我们的义务教育......
本文结合外语学习动机和高职学生外语学习动机的现状,分析了外语学习动机缺乏的原因,并对如何激发和保持高职学生外语学习动机提出......
提高课堂教学的效率是教者一直所关注的话题，文章从“激发学习动机、优化课堂结构、突重点化难点、选择恰当教法”等方面浅谈了对提......
提高课堂教学的效率是教者一直所关注的话题，文章从“激发学习动机、优化课堂结构、突重点化难点、选择恰当教法”等方面浅谈了对提......
要想引起学生的兴趣就必须激发他们学习数学的动机,只有激发学生学习的动机,才能调动学生学习的积极性,才能提高学习质量。那么,怎......
高职学生英语学习缺乏兴趣，学习动机水平普遍偏低。为了改变这种现状，建立融洽的师生关系，用真爱来激发高职生的英语学习动机，营造愉悦......
当前，中等职业学校数学教学中存在着很多问题，传统的教学只注重积累数学知识，忽略了知识在具体生活实践中的运用，数学教学工作任重而道......
人人都爱面子,并期望他人维护自己的面子。青少年学生也非常重视自己的面子,希望老师能维护他们的面子。教学中教师采取有效措施维......
摘 要： 动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力。动机对于人类的学习可以发挥明显的作用，五年......
非智力因素是指智力因素以外全部心理因素的总称。这里要说的是狭义的非智力因素，主要指动机兴趣、情感、意志、性格五种基本成分，这......
摘要：提高课堂教学的效率是教者一直所关注的话题，文章从“激发学习动机、优化课堂结构、突重点化难点、选择恰当教法”等方面浅谈了......
著名教育家乌申斯基说过:'注意正是那一扇从外部世界进入到人的心灵之中的东西所要通过的大门.'我们教师应该如何利用注意......
音体美专业大学英语教学作为高校外语教学特殊的一部分,近年来在外语教学研究中开始得到研究者们的关注和重视。由于其专业的特殊......
<正>为什么网络游戏这么让人上瘾?其实游戏的设计特别符合心理学原理。那对我们的学科教学又有什么启示呢?外有激励网络游戏不仅有......
小学英语教学过程是教师传授英语知识的过程.同时也是促进学生智力情感发展和师生情感交流的过程.情感策略教学在小学英语课堂的应......
本文基于激发学习动机的教学模式,综合运用任务设计、权力分配、小组安排、时间分配、肯定方式、评估活动和教师期待等课堂结构因......
过去,我常有这样的困惑:学生在合作学习中很难产生有意义的高效率的合作,合作甚至会让学习效率变低。在读了《激发学习动机》一书......
“把课程设计为让学生获得成功的程序”,是我阅读《激发学习动机》一书获得的启发。受此启发,我校组织师生一起学习了各科的课程标......
兴趣是最好的老师,是传授知识、培养能力、提高教学质量的首要条件。在小学数学课的教学中,必须十分重视学习动机的激发和学习兴趣......
学习动机的激发是指把学习需要由潜伏状态转化为活跃的状态使其成为学习活动的直接动力.学习动机是构成学习积极性的基本因素.它不......
在以人为本的教育思想下，潜能生成为了学困生的新称呼。有研究表明，潜能生占总学生人数的8．76％，已经成为我国教育发展的障碍。潜能生学......
微格教学所研究的核一已、问题是教学技能，在教学技能中除了教学语言技能、提问技能、导入技能、板书技能、强化技能外，最主要的就是......
在大力呼唤回归教育本位的今天,我们把太多的期望和关注都投给了课堂,因为课堂是开发学生智力潜能,培养综合能力,提高学习成绩的主......
“课堂应成为学生思考的王国,而不只是教师思想的橱窗”。语文教学应充满灵性,处处闪烁学生的智慧。教学中,我们应重新审视我们的......
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数学课堂新课的导入,是一节课成功的一半,文章阐述了导入的基本环节以及常用的一些导入技能,探讨了一些导入过程中应加以注意的地......
陶行知先生说:"生活即教育。"信息技术教师要善于从生活中挖掘教育的元素,将教育置于现实的生活背景中,让学生在生活中学习,在学习......
随着新课程标准的实施,教学情境正成为我国基础教育教学理论与实践关注的焦点。但在教学情境创设过程中,却存在着大量重形式轻内容......
<正> 学习动机件驱使学生学习的个种动因或力量,包括个人的意图、愿望、心理的冲动或企图达到的目标等,激发学习动机是指潜在的学......
<正>心理学的分支学科非常多,和教育工作联系密切的有普通心理学、儿童心理学,教育心理学。近代西方教育思潮倾向于把教育学理论建......
<正>学生的学习动机直接影响着他们的学习行为和学业成就,所以学习动机的激发在教学实践中至关重要。学习动机的激发是指在一定教......
<正>差异教学模式需要从学生的差异出发设计教学,全面了解学生是差异教学的前提,课堂上差异教学策略是实施的重点。构建模式需要提......
学习动机的激发是指把学习需要由潜伏状态转化为活跃的状态,使其成为学生学习活动的直接动力.学习动机是推动学生进行学习的一种内......
