生物概念教学相关论文
《义务教育生物学课程标准（2011年版）》中提出“强调探究性学习”和“凸显重要概念传递”,广大一线教师对其越来越重视。科学探究在......
摘要： 概念是生物学科的基础，因此，概念教学也就成了整个生物教学活动的基础。在生物教学中，只有保证概念教学的科学有效，才能有效实现......
所谓生物学概念，是指我们对生物及生理现象本质特征的一些认识。新课程标准倡导学生敢于质疑，自我建构，培养学生注重分析和解决问题的......
生物概念教学是生物教学的一个重要的组成部分。正确的生物概念，是生物学知识的组成部分，为学生获得更系统的生物学知识奠定基础。传......
微型课题研究是一种围绕学科、立足课堂解决教育教学中实际问题的研究方式，这种研究一般以“课题”为载体，围绕一个教育教学问题而展......
生物学科的知识主要是由生物科学的概念构成的，生物学概念反映了生命现象和生命活动规律的本质属性。高中生物新教材的重要价......
生物学概念可反映生命现象和生命活动规律的本质属性，能有描述生物的结构、生理乃至一切生命现象、原理及规律。生物学概念是生物学......
如何使学生形成、理解和掌握生物概念，进而掌握生物规律，并使他们的认识能力，在这个过程中得到发展是初中生物教学的核心问题。这需要......
生物学概念是生物学科基础知识的重要组成部分，学生对概念的理解程度将直接影响学生对生物学知识的掌握。高中生物概念教学“问题导......
《普通高中生物课程标准（实验）》注重使学生在现实生活的背景中学习生物学，倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念......
反 映事物本质属性的思维形式叫做概念，概念是思维的细胞、是知识的基本单位。要促进学生思维的发展，扎实地掌握基础知识，都必须首先......
概念教学是高中生物教学中一个很重要的环节。虽然在人教版的高中生生物教材中对很多生物学概念名称都做了英文注释，但教师在教学中......
文章首先分析了归纳与演绎思维在生物概念教学中的重要性,然后指出了生物概念教学中培养学生归纳与演绎思维的基本原则,最后提出了......
在初中生物学的概念教学中,有许多新的概念和术语,对于初中生来说,它们都是陌生的、抽象的,对于这些概念,部分学生认知困难。文章......
生物概念是生物知识的一个重要组成部分。要实现中学生物教学目的．就必须重视和加强生物概念教学。学生只有掌据好生物概念，才能正确......
本文以中国知网(CNKI)的中国期刊全文数据库在2009—2014年间发表的361篇生物概念教学的论文为研究样本,采用文献计量的方法得出了......
生物学科的知识主要是由生物科学的概念构成的，生物学概念反映了生命现象和生命活动规律的本质属性．高中生物新教材的重要价值取向之......
2011年，教育部颁布了义务教育阶段生物学科新的课程标准——《义务教育生物学课程标准（2011年版）》。这个课程标准提出了一些新的理念......
“吸引”环节是“5E”教学模式的起始环节,需要创设情境,引出概念(知识)中的相关问题,让学生进行思维的碰撞,暴露前概念,生发探究......
概念图是用来组织和表征知识的工具,概念图在生物概念教学中的应用,有助于揭示和矫正学生错误的前概念,帮助学生理解科学概念的本......
生物概念教学情境创设的理论基础是心理学理论和建构主义学习理论;生物概念情景创设要把握针对性原则、真实性原则、激励性原则和......
概念是人的思维的基本形式之一,它在中学生物学教学中占有重要的地位。高中生物的概念很多,教师要因情、因境采用不同策略使这些基......
生物学概念是生物学知识的重要组成部分,是学好生物学知识的前提和基础。只有掌握作为基础的生物学概念,利用概念间的联系,才能逐......
生物概念教学是高中生物教学一个重要的环节,生物学又是一门以实验为基础的自然科学,实验教学在课堂教学中占据重要的地位,两者在......
