生物素养相关论文
语言是教师开展课堂教学的重要工具。教师在初中生物教学中重视应用语言艺术，不仅能促进师生有效传递情感和信息，也能提高学生对生物......
高中生物是一门知识密、概念多、联系紧、记忆量大、复杂和深奥的学科，在提升高中生物教学质量的道路上，思维导图有助于整合知识结构......
核心素养已经成为学科教学的参照，这对初中生物教学提出了更高的要求，对于促进初中生物教学质量的提升具有重要的意义。在日常教学实......
生物实验是生物教学的重要组成部分,初中生物教师要提高对生物实验的重视程度,不仅要教授学生实验的理论知识,还要锻炼初中生的实......
【摘 要】为了拓宽学生的知识面，提高学生的生物素养，本文首先就初中生物的现状及学情做了分析，其次探讨了纪录片应用于生物课堂中的......
摘 要：为了践行素质教育理念，在高中生物教学中，教师应注重培养学生的生态环境保护意识，为学生提供开放的实验空间，让学生以小组为单位......
伴随着新课程教育教学理念的不断深入,核心素养成为教师在课堂教学过程中追求的目标之一.高中生物学科知识是通过实验总结出来的,......
日常教学中，有针对性地提高学生生物素养，利于改善课堂教学现况，实现素养教育目标，顺应未来教育发展趋势。同时，面向学生生物素养发展开......
摘要：学生学好生物课的前提是兴趣，因此教师在教学中要不断培养学生学习生物的兴趣。通过课题的导入、任务驱动法、实验教学法等形式......
实验教学是生物教学的最基本方式之一。生物实验能向学生提供更多的机会得以亲自实践,对提高学生学习生物的兴趣、培养学生的动手......
摘要：高中生物教学中，在新课程改革持续深化下，传统教学方法局限性较大，教学效率偏低，迫切的需要进一步创新和改革。在高中生物曲线图形......
【摘要】在老师的教学生涯中，几乎每届都会有后进生，对于后进生老师要摆正心态，不能因为后进生的存在心生抱怨。后进生并不是所谓的笨......
信息技术的发展给社会生活带来了极大的便利,也深刻地影响了学校的教学方式.当今移动互联网的普及和发展更是给乡镇、农村地区的教......
摘 要： 随着高中生物教学改革的深入，教学评价被提到教学改革的重要位置，教师通过科学、合理的教学评价可以促进高中生学习兴趣和学习......
摘 要：在高中学习生涯中，生物占据极其重要的地位。与此同时，生物还与我们的日常生活有密切的关联。为了能够有效提高自身学习生物知......
【摘要】让学生成为高素质的人才，并具有一定的生物素养，就需要学生喜欢生物知识，主动而积极的学习生物知识。实验教学中引入游戏，能有......
本文主要阐述网络环境下如何培养农村中学生的生物素养,以及培养学生生物素养的重要性,通过运用先进的网络技术,将抽象的生物知识......
素质教育明确强调我国学校在落实实践教学的过程之中必须要注重理论教学与实验教学之间的整合,不断地为学生提供动手实践操作的机......
摘要： 新课改背景下，教师在高中生物教学中应创设情境，做好入门指导；端正思想，创新教学方法；提高学生生物素养，让学生做学习的主人。 ......
近年来,我一直在思考如何在新的形势下把高中生物课教的更好,也做了不少的反思,具体内容如下:一、教学观念方面以前,教师的教育观......
“科学、人文”的学习氛围即民主、和谐、平等、合作的师生关系,在这种学习氛围中成长起来的学生,无论在知识、适应社会竞争能力、......
摘 要： 生物学科命题要重视对考生科学素养的考查，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力，思维能......
高中生物学课程标准指出:“生物科学素养是指公民参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学知识、探究能力以及......
高中生物以初中生物知识为基础,是对初中生物知识的巩固、提高和加深。因此,教师在教学实践中要重视初高中生物教材的内在联系,做......
生物新课标不仅对生物知识的教学提出了具体的、符合实际的要求,同时也对学习过程中学生能力和方法的培养、学生情感态度与价值观......
摘要： 实验教学相对而言是中学生物课教学的基础内容，同时也是重点内容。初中阶段需要展开的生物实验教学内容大致有37个，证明了生物......
摘要： 生物实验教学是初中生物教学活动的重要内容，生物实验教学内容包含生物知识，在展开生物实验教学过程中，既可以帮助学生掌握生物......
搭建科普社团平台,学生在社团活动中,通过对一系列实验的操作养成良好的科学探究习惯,在发现问题、分析问题、解决问题的过程中培......
生物课程设置较少，生物教学不受重视是目前中学学校普遍存在的问题。面对这种情况，教师应该从提高课堂效率入手，努力打造生动高效的生......
最有价值的知识是关于学习方法的知识。通过创新能力培养可以让学生对生物形成探索和学习的动力。同时创新能力教育可以让学生学会......
【摘要】生物学科是高中阶段的一门重要学科，具有一定的生物素养是每个学生都应当具备的科学素养。研究性学习是新课改下一种全新的......
摘 要：学本课堂是相对于以教师为主的课堂而言的。学本课堂主要体现在以学生为主、以学生的学习为主，凸显的是学生的主体性。要想提......
普通高中生物课程标准明确了生物科学史的重要性,并提倡教师在生物课堂教学中融入生物科学史,学会运用生物科学史,凸显生物科学史......
学生核心素养的培养,就是要在教学过程中帮助学生建立起能够满足自身与社会发展的品格和能力。高职生物学科课程包含了对学生的理......
情感教育是使学生身心感到愉快的教育,是实施素质教育的重要组成部分。在生物教学过程中如何调动起学生积极的情感体验,激起学生浓......
在强化基础知识和核心概念教学的同时，通过构建新型的师生关系、模块式教学、自主合作学习等教学策略，探析其生物学素养培养。 高......
【摘 要】《普通高中生物课程标准》指出：提高每个高中学生的生物科学素养是课程标准实施中的重点任务。如何提升高中生的生物素养......
【摘 要】生物是非常重要的一门学科，要想让学生学习的质量得到有效的提高，学生必须要具备良好的科学素养。要学好生物学科的知识，生......
初中学生学习生物的目的,在于培养他们的生物素养,使他们在有关生物的认知与情感上都有生长,同样也要培养他们的生态保护意识.对于......
在新课程背景下，对课堂教学提出了更高的要求。多媒体能够把文字、声音、图像、动画集于一身，为学生营造一个生动、逼真的教学环境。......
[摘 要] 普通高中生物学教学中，教师应致力于培养学生的生物科学素养。与生物学相关联的学科热点事件如屠呦呦获得诺贝尔奖、施一公......
【摘要】首先在课堂教学中要营造民主和谐的课堂气氛，使学生能自由地表达自己的观点，接纳他人的观点，形成既充满竞争又愉快合作的学习......
摘 要：随着新课程改革的深入发展，在教育教学中更加突出学生的主推位置，核心素养下高中生物教学应该从实际角度出发，做好理论知识与实......
新课程背景下生物实验要激发学生学习生物兴趣,培养学生创新思维和实验设计能力. 生物实验教学要在传统观念、实验选材、实验设计......
