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一、明确课程目标，把握评价要求 数学课程内容是按学段制定的，数学知识存在着逻辑关系，教师应明确各学段目标，把握考点。《课程标准......
数学是一们较为枯燥的基础学科，大家从幼儿园，小学就开始接触到它。初中数学对知识的难度、深度、广度要求更高，再加上初中数学具有一......
1.使学生树立正确的学习观。 农村中学生，从小生活在农村，见识少、所学知识均为书本知识，对于生活中常见的一些现象等一无所知，因此......
一直以来来，农村初中数学教师都有这样的感觉：讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。这是学生的问题吗？我想也不竟然。针对农村......
《英语课程标准》中明确指出:小学英语课堂教学应遵循“采用活动途径,倡导体验参与”的基本理念。这说明,在英语教学过程中,情景语......
从教10余年,我深感语文教学需要尽力,更需要尽智。下面,我从课余语文学习角度就这一问题进行阐述。语文教学需要尽力。较别的学科......
在社会不断发展的今天,知识与技术成为发展的主导,知识经济正在不断的向人们展示其强大的生产力和其经济的发展方向.知识在社会经......
一、高一物理教师要重视教材与教法研究 根据教育心理学理论“当新知识与原有知识存在着较大梯度，或是形成拐点时；当学生对知识的......
在技工学校中,学生掌握计算机基础知识存在很大差异,有些学生基本上掌握了计算机基础知识和操作技能,而有些学生特别是来自农村的......
在中职学校中,学生掌握计算机基础知识存在很大差异,有些学生基本上掌握了计算机基础知识和操作技能,而有些学生特别是来自农村的......
科技档案是科学技术知识存在的重要形式之一，是加快知识创造和科技成果转化的重要资源。面对知识经济给档案界带来的良好的信息交流......
德国一位学者有过一句精辟的比喻:将15克盐放在你的面前,无论如何你难以下咽;但当将15克盐放入一碗美味可口的汤中,你就在享用佳肴......
现代认知心理学认为，学习是建构内在的心理结构的过程，学习者并不是简单机械地把知识从外界搬到记忆中，而是以已有经验为基础，通过与外......
分层教学就是在承认学生智力和非智力因素、基础知识存在明显差异的前提下，教师对学生进行“兴趣分层，施教分类”，使学生在原有基础上......
目前信息技术课的内容大多数以课堂操作实践为主,而教师也大多采用任务驱动教学法来完成课堂教学目标.但由于学生的先备知识存在差......
幼儿园的隐性知识存在于各个部门和各个环节之中,如:经验丰富的幼儿园厨师在进行食物料理的过程中,能够熟练进行食品原材料搭配、......
诺贝尔经济学奖得主阿马蒂亚·森所表达的现代经济学与伦理学的逐渐背离而出现的"伦理不涉"现象,在现代科学技术领域也有不同......
理论创新并非是理论演进中'继承'关系的相对意义,它是知识存在的一种常态,重在知识生长过程中由'无'到'有......
