艺术表现能力相关论文
随着教育事业的不断发展,教育行业更加重视学生素质的全面发展,学习舞蹈是培养学生艺术能力的主要途径,现如今我国的舞蹈事业发展......
摘 要：在声乐演唱教学之中，培育和提升学生的艺术表现能力不仅对于学生学习声乐知识有着极大的帮助，而且还能在一定程度上降低其学习......
摘要：艺术表现不仅是音乐学科核心素养和关键能力的重要内容，也是中国学生发展核心素养“人文底蕴”中的基本要点。在《灯官报灯名》......
一、普通高校合唱课程的主要教学目的 普通高校的合唱课程的主要教学目的是培养具有一定音乐理论基础素养和艺术表现能力的专门......
2001年，我国颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》，它申述了幼儿艺术教育的幼儿化、整体化、生活化，以及幼儿艺术教育要把尊重幼儿的情感、......
好的舞蹈演员,可以借助扎实基本功进行充满张力的舞蹈表演.基于这种认识,以舞剧《一把酸枣》《粉墨春秋》为例,对舞蹈基本功对艺术......
一、实验教学的背景和“文理生”的特殊性艺术设计的内涵已从纯粹的艺术指向融入了文化模式和技术科学。设计要放在自然科学和人文......
学习造型艺术，首先从素描入手，通过严格的素描训练，培养学生对形象的敏锐观察能力、分析能力、艺术表现能力和健康的审美情操。提高造......
一 与沙发和坦克一样，当代艺术这个概念也是个外来词。早在一百多年前的1913年，杜尚就已经把车轱辘安在了木椅子上边，而纽约也开始......
《幼儿园教育指导纲要》中艺术领域的目标强调，让幼儿欣赏多种艺术形式的作品，萌发对美的感受和体验；鼓励和支持幼儿自发的艺术表现和......
素描是造型艺术的基础,传统的素描教学以技法训练为主要内容,而忽略了对艺术创造力的培养。根据当代美术教育的培养目标,教师在教......
〔关键词〕 高师；钢琴学生；艺术表现能力；培养 〔中图分类号〕 G642〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2008）12（Ａ）—0026—０1......
绘画写生训练，是提高造型能力的重要手段。其主旨就是要培养学生的艺术观察能力、艺术表现能力和审美鉴赏能力。为此在写生(或临摹)......
一、音乐艺术修养的积淀是培养创新人格的基石众所周知,中小学音乐教育是面向全体学生的审美教育,它通过感受与鉴赏,提高学生的艺......
胡锦涛总书记在第九次全国文代会和第八次全国作代会上提出：“要把人民作为文艺的表现主体．着力歌颂人民生动实践、展示人民精神风貌......
【摘 要】初中美术教学一直是大家关注的一个焦点，一是美术课程在整个课程设置的配比中所处的位置比较尴尬，二是在美术教学中对学生......
根据《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）艺术领域的指导精神，教师要鼓励和支持幼儿自发的艺术表现和创造，培养幼儿初步的艺......
夏天到了，天气也越来越热，爸爸不妨在家和宝宝一起制作一把简易的扇子吧！扇子不仅可以为炎热的夏天带来一丝清凉，还可以发展宝宝的艺术......
艺术表现能力不足,是艺术体操运动员艺术价值分呈弱势的根本原因,围绕提高运动员音乐知识素养,内心音乐听觉能力的培养,对增强运动......
自2002年李春平的第一部官场小说问世,四年来他发表了十余部近百万字的以官场生活为题材的中长篇小说.尽管官场的丰富性和复杂性给......
●教学目标 1，通过对瓜果的基本形状、质地和色彩的感觉，增强亲近生活的情感。 2，根据瓜果的形状、质地和色彩，并利用其特点和色......
伴随着人类生活水平的不断提升,人类在后期的生活需求上也会产生很大的变化,在满足于物质生活的基础之上,开始对更为高雅的东西予......
苏州作为千百年来人文荟萃的灵秀之地,可谓是"从来江山秀丽,人物奢华",当文人高雅的审美情趣遇到了具有高超艺术表现能力的匠人,历......
演奏者的技巧和音乐的想象力即乐感，两者是相辅相成、相得益彰的。为了挖掘作品的深刻内涵，二者缺一不可。弹好钢琴伴奏要尊重并依赖......
歌唱者要提高歌唱的艺术表现能力,首先要具备丰厚的音乐理论知识和较高的文化素养。在演唱中,还要把自己真挚的情感投入到音乐作品......
"重技轻艺"是制约高师钢琴学生艺术表现能力的重要因素,对此,应从作品要素组织、乐曲结构的分析、流派风格的把握、琴外功夫的培养......
拉丁舞是一项集健身、艺术、时尚和娱乐于一体的运动项目,其热情奔放的舞姿和强烈的体育竞技特征受到许多舞蹈爱好者的青睐与追捧,......
近半年，我们美术组教师在组长的组织下，定期到野外去写生。坚持一段时间后，我们写生的能力提高了，对美的鉴赏能力也提高了。我想：能不能......
古筝是我国古老的民间演奏器乐,因其独特的艺术表现力和感染力而备受人们青睐。本文认为加强古筝演奏者的器乐修养、演奏技巧、表......
一幅艺术作品的价值取决于艺术家对于作品中艺术美的表现能力和技艺。这种艺术美的表现能力越准确到位或越近于画家想要诉求的效果......
审美感知与艺术表现是高中音乐学科的两大核心素养,提升学生对音乐的感悟鉴赏能力与音乐实践水平是高中音乐鉴赏课程的基本理念与......
