课文情境相关论文
语文教学只有激发学生的情感，学生才容易进入课文情境中去。多媒体的介入，让学生运用多种感官，在快乐中学语文。多媒体给语文课堂教学......
语文教学只有激发学生的情感，学生才容易进入课文情境中。多年的语文教学实践使我深切地体会到，要激发学生的情感就要从以下几个方面......
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0115-01 一、创设生活情境，引导学生走入新课程的学习 ......
在新时期中学课程改革中,特别强调学生在课堂学习中的主体性作用,笔者认为,要发挥学生在课堂中的主体地位,激发学生主动参与学习活......
【中图分类号】G633.3 语文教学只有激发学生的情感，学生才容易进入课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到，要激发学......
情感是活跃语文教学课堂的重要因素，而情感教育则是指通过教师、学生、文本的互动，在整个教学过程中使学生始终处于积极的情感状态，从......
“好的开端是成功的一半”，一堂语文课，教师的导入是整个教学过程的开端。教师导入得好，就能吸引学生迅速进入所教的课文情境中，调动学......
【设计意图】《“精彩极了”和“糟糕透了”》(人教版五上)一文是由美国作家巴德·舒尔伯格创作的自传体短篇小说改编的。课文前后......
在大力倡导信息化教育的今天,小学语文课堂有效运用交互式电子白板,能再现课文情境,感悟诗文道理,加深文本理解,激发朗读情感,提高......
一、巧妙创设对话情境 1.再现课文情境。让人宛如身临其境的感受课文，既提供了对话的素材，又能很好地引起学生对话的欲望。如，《丰......
语文教学只有激发学生的情感，学生才容易进入课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到，要激发学生的情感就要从以下几个方......
情感教育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展为目标，即......
语文教学只有激发学生的情感，学生才容易进入课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到，要激发学生的情感就要从以下几个方......
语文教学只有激发学生的情感，学生才容易进入课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到，要激发学生的情感就要从以下几个方......
不少语文老师都有这样的体会,课堂上自己讲得口干舌燥,而学生却听得昏昏欲睡,课堂氛围更是死气沉沉,教学效果也就可想而知了。其因......
一、教材分析rn本节课是本模块第一单元Unitl Tomorrow is Friday.的第一课时,学生在前面的模块中已经学习过Will you…?句型及其......
（宝丰县前营乡初级中学 河南 宝丰 467400） 《荷塘月色》歌词里有一句“弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁。”优美的......
多年的语文教学实践使笔者深深地体会到,语文教学只有激发学生的情感,学生才容易进入课文情境中去.要激发学生的情感可从以下几个......
多媒体、网络等信息技术在小学语文教学中的应用,具有传统语文教学模式不可比拟的优势,两者在教学方法、教学模式、教学环境等方面......
时间:2007年11月18日地点:华师一附中高二(5)班(一首歌曲《爱的泪珠》将师生带入课文情境,歌声如泣如诉。)教师:“昨夜我洒下了泪......
情境式提问是通过语言的意义、声调、形象、感情色彩，激起学生的情绪、情感以及想像活动，把学生带人课文情境的一种提问方式。它是提......
小学英语教学是一门科学,它的基本任务是帮助学生掌握语言知识和技能,并且能体会、领悟语言形式的表意功能,形成语言综合运用能力......
语文教学只有激发学生的情感，学生才容易进入课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到，要激发学生的情感就要从以下几个方......
语文教学只有激发学生的情感，学生才容易进入课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到，要激发学生的情感就要从以下几个方......
随着新课程改革的不断深入,多媒体教学已悄悄进入了农村小学语文课堂教学,它集图像、文字、声音、动画于一体,以其直观、生动、形......
语文教学只有激发学生的情感,学生才容易进入课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到,要激发学生的情感就要从以下几个......
语文教学只有激发学生的学习情感，学生才容易进入课文情境中去。十多年的语文教学实践使我深深地体会到，要激发学生的学习情感就要从......
阅读与写作是语文教学中的重要组成部分,是影响学生学习质量的主要因素,在学习课文中景物描写的方法时,教师可基于课文情境开展景......
