探索新知相关论文
在小学数学图形教学中，使学生认识和掌握各种图形的基本特征和相关基础知识是教师的主要教学目标.图形知识在学生的生活中有着广泛......
K-W-L策略,是美国学者Carr E和Ogle D于20世纪80年代首次提出的以问题为中心的教学策略.K-W-L教学策略将教学过程分为K、W、L三个......
一、注重自主探索，形成解决策略 探究学习也称为发现学习，发现学习是以问题为中心的学习，课堂则是点燃学生智慧的火把，而给予火把以......
教学过程是既“精心预设”又“动态生成”的过程，其价值在于它的“动态”。正因如此，我们强调过程，强调幼儿探索新知的经历和获取新知......
摘 要：长期以来，不少学生在数学的深奥、抽象、枯燥面前由烦到厌，由厌到怕，最后弃而不学。究其主观原因，主要不在于学生，而在于教师关起......
情感是世界上最美丽的花朵，因为有情，世界才如此美丽。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的思维是同他的感觉和情感分不开的，学习数学和......
中图分类号：G623.5 创新能力的培养，源于平时的教育过程；而课堂教学从来就是学校教育的主渠道。作为课堂教学的主导者--教师，要怎样......
在一定程度上 ，孩子们提起数学就会觉得学习数学就是单一的“ 做习题 、考试 、老师讲评 。在传统的数学教学模式中，学生的学习方式......
利用多媒体技术平台开展主题探究学习活动，即学生在教师的指导下，利用多媒体技术自主探索新知，自主开展主题研究，达到学习相关知识的目......
创新能力的培养，源于平时的教育过程，而课堂教学从来就是学校教育的主渠道。作为课堂教学的主导者—教师，我就如何才能更好地让学生积......
1 大胆地“放”。“放”就是充分给学生自主权。课前要放手让学生自己去探索新知。寻找适合自己解决问题的最佳途径；让学生自己去......
教学是一门艺术,新课引入是教学的重要的环节,良好的开端是成功的一半。怎么引入新课,是整个教学设计中必须特别注意的。一个好的......
2011版数学课程标准指出：教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础……引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理......
【摘要】：数学源于生活、根植于生活。数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生......
语文课要面向全体学生，培养学生的创新意识和创新能力，发展学生的个性特长。让学生成为学习的主人，使他们具有自觉能力、分析能力、应......
摘要 数学课堂教学中，要落实学生的主体地位，作为教师要创设开放的学习环境，激发学生参与活动的兴趣和欲望。 关键词 激发兴趣；创......
《数学课程标准（实验稿）》为数学教学树立了新理念，提出了新要求，使中学数学教学发生了巨大变化，这就是表明学生不再是被动的参与者，学生......
兴趣是学生获取知识、拓宽眼界、丰富心理活动的最主要的推动力.学生有了兴趣,学习活动对他来说就不是一种负担,而是一种享受,一种......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0169-02 培养学生具有灵活的思维能力......
【中图分类号】G633.3 语文教学只有激发学生的情感，学生才容易进入课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到，要激发学......
教学内容：一年级下册第5、6页。 教学过程： 一、探索新知 1.学生介绍自己坐在教室的什么位置 （我坐在第一组第三个； 我......
新授教学是学生认识新知、探索新知、理解和掌握新知，进而形成技能、思想方法，发展思维、提高能力并激发学好数学情感的重要途径。在......
研究性学习作为一种崭新的学习方式，正在我国教育领域里蓬勃地展开。研究性学习的提出，是基于社会与人的发展对学习者的基本要求，是基......
在数学教学的实践中，我切实认识到：学生思维敏捷与否，解题能力的高与低，关键在于教师的指点与引导。正确的引导，能使学生在活跃的教学气......
新课程把探究学习作为学生学习的一个重要方式。“问题探究”也是教师教学的重要方式。它强调学生在探索新知时的经历与思考和获得......
《数学课程标准（2011年版）》指出：“认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索与合作交流等，都是学习数学的重要方式。”它与《数学课程......
创新意识是一种发现问题积极探究的心理趋向，小学生创新意识的形成对其一生学习和社会实践都将产生重要的影响。著名心理学家皮亚杰......
数学教学为体现素质教育，应“唤起学生的主体意识，注意开发人的智力潜能”。因此，在数学教学中要尽量创造条件，让每个学生都有充分表现......
一、尝试发现，在图形中自主探索新知 （课件显示问题） 探究1：在同一直角坐标系中画出y=2x 和y=2x 3的图象，观察两函数图象......
初中数学新授课教学，引入是第一个环节.精彩的导入，是开启新课的钥匙.怎么引入新课，是整个教学设计中必须特别注意的.好的新课引入应......
随着新课标的实施，改革教学方式，教会学生学会学习，培养学生主动探索的意识和能力，是摆在所有初中化学教师面前的重要课题。而知识迁移......
作为一名小学语文老师应要特别重视导入新课的艺术性，用提问的方法，造成学生渴望，追求新知的心理状态，使学生产生一种探索新知奥秘的强......
【摘 要】新课程标准的一个重要理念是“以人为本”，就是要求教师在教学行为上和学生的学习方式上发生根本性的转变。这种理念的实......
学生学习数学的最佳途径是数学知识的再创造。倡导学生“自主、合作、探究”学习，就要积极引导学生进行数学知识的再创造。教师在教......
【摘 要】情感教学是教学过程中艺术性的体现，对于教师的教学来讲，情感教学可以激发培养学生对于学科知识的学习兴趣，从而提高数学学......
识字是学生进行学习活动的基础，是阅读和写作的基础，是学习过程中最基本的工具。这种工具的掌握，对学生的发展有重要的作用。21世纪的......
为了激发学生的学习兴趣和求知欲望,探究目标及正确的思维方向,如何创设情境导入新课,努力做到变异求新,引导学生不断深入探索新知......
我们每个教师要根据数学新课程标准的要求,改变自身的教学行为,除了把书本上知识教给学生,而且通过书本上知识、技能的传授,最大限......
语文教学只有激发学生的情感，学生才容易进入课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到，要激发学生的情感就要从以下几个方......
