跨领域学习相关论文
属性抽取是构建知识图谱的关键一环,其目的是从非结构化文本中抽取出与实体相关的属性值.该文将属性抽取转化成序列标注问题,使用......
随着互联网和社会媒体的迅猛发展,人们越来越多地通过社会媒体来表达对某个对象的立场。这个对象可能是一个人、一个组织、一个热......
《语文课程标准》明确指出:综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本......
“综合性学习”是本次语文新课程改革中的一大亮点,它强调合作精神,培养学生策划、组织、协调和实施的能力;突出自主性,重视学生主......
综合性学习整合了母语教学资源，把语文学习延伸到学生生活与社会活动的各个领域。它不仅追求听说读写能力的整体发展，而且提倡多学科......
G633.3 语文“课程目标”中对“应用与拓展”做了如下界定：“能在生活和其他学习领域中，正确、熟练、有效地运用祖国语言文字；在语......
综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。......
《语文课程标准》中明确指出:综合性学习主要体现为语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通,书本学......
从《小学语文课程标准》对综合性学习的阐述可以探知，语文综合性学习是形成“自主、合作、探究”学习方式的重要途径，是学习目标、跨......
学科之间的互相渗透、交叉和融合,是当今世界教育发展的一个新趋势,也是基础教育改革与发展要突破的一个难点.教育部制定的《艺术......
语文课程标准明确指出:综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习......
语文新课标积极倡导“跨领域学习，与其它课程相配合”，“在多学科的交叉中体现语文知识和能力的实际运用”，语文跨学科学习成为语文学......
《全日制义务教育语文课程标准》明确提出，语文学科提倡跨领域学习，提倡与其他课程整合，以提高学生的语文综合素养。那么语文学科如何......
在初中语文教学中，综合性学习是重要的方式之一，是提高学生综合运用知识的能力、实践能力的有效途径。在实际教学过程中，我们若想增强......
【设计思想】“专题”是苏教版义务教育课程标准初中语文实验教材的一项创造性设计。这项设计以学生语文素养乃至整体素质的发展为......
迁移学习是数据挖掘中的一个研究方向,试图重用相关领域的数据样本,将相关领域的知识”迁移”到新领域中帮助训练.当前,基于实例的......
期刊
以美国为代表的国外高等教育蓬勃发展，给我们带来了许多宝贵经验，而实施大学前段不分系制度是其核心经验之一。目前，我国高等教育已进......
近年来美式法学教育之模式多为亚洲法学教育所师法。美式法学教育特色以多元性法律人才之培养应为其法学教育之主要核心价值。另在......
随着智能时代和大数据时代的到来,各种复杂异构数据不断涌现,它们成为数据驱动的人工智能方法、机器学习模型的基础。复杂异构数据......
随着信息时代的发展,人们迫切须要从海量的文本信息中快速读懂信息,命名实体识别技术运用而生。命名实体识别是指从文本中筛选和识......
跨领域的文本分类,是指利用有标记领域的知识去帮助另一个概率分布不同的,未标记领域的知识进行分类的问题。从多视图学习的视角提......
流媒体一直是互联网中的主流应用,长期以来占据着大量的网络流量比例,针对流媒体服务的优化一直是业界研究的热点问题之一。近年来......
短文本广泛地出现在微博、电商等领域,其数据规模与日俱增。另外,网络中的数据因领域不同表现出明显差异,从而使得传统的分类方法......
通过审查意见答复、检索的重视,多方面视角、跨领域知识的灵活运用,持续不断地学习和更新,来打破各领域的障碍,融会贯通后综合利用......
随着互联网的发展,对中文社交媒体中命名实体进行识别具有重要的意义,传统的做法是采用监督学习方法,局限于标注数据的稀缺。然而,......
在语文学习中感受科学之美,提升审美境界,是《普通高中语文课程标准(实验)》的新理念之一,是跨领域学习的重要表征,是学科渗透、课......
