培育民族精神相关论文
[摘要]大学生的健康程度、素质高低决定着中国未来在世界的位置。所以普及武术，弘扬中华传统武术文化，通过习练武术，以及武德教育，增强......
【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）4-0141-01 通过人文素质培养能够丰富学生的精神世界,培育民族......
【中图分类号】G633.3【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2014）20-0062-01 语文素养指的是学生在语文学习的过程中，所获得的个......
道德，是指调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和。《高中历史课程标准》规定：“通过历史学习，进一步了解中国国情，热爱......
1.前言 武术是中华民族的传统体育项目，武术要得以继承发展，在中小学校中开展武术教学就显得至关重要。党的十六大报告指出，必......
大教育家孔子曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，可见学生的学习，兴趣的开发应该永远放在第一位。因此作为一名教师，应该......
10.32 多边形的内角和(第 1 课时)rn一、课题名称:和谐氛围中激发兴趣,合作创新中体验参与乐趣、合作价值和成功喜悦rn二、课题负......
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）2-0213-02 唐诗宋词是中华历史长河中积淀出的美的结晶，也是......
一、思想政治理论教育是高校弘扬和培育民族精神的主渠道 思想政治理论教育是高校弘扬和培育民族精神的主渠道，这是由思想政......
新课程改革的全面展开要求每个教育工作者以全新的观念、独到的视角、广博的知识，适应时代的需要。《历史课程标准》第二部分“情感......
我国的社会情况正在发生着复杂而深刻的变化，国际国内意识形态领域的矛盾和斗争更加复杂，尤其是国际敌对势力加紧对我国青少年一代进......
随着我国基础教育课程改革的不断推进,校本课程开发成了新一轮课改的亮点,也是学校文化重塑的新机遇,对课程实行国家、地方和学校......
最近,中宣部、教育部联合印发了《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,这是贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未......
诵读是传统的优秀教学法.“书不厌百回读”, "熟读深思子自知...
武术进入校园是关乎武术传承,发展武术继承者的大事,它能够促进学生的体质健康,能作为一种培育民族精神的有效手段,加强学生对中华......
党的十六大确定“三个代表”为全党工作的指导理论 ,统领着我们的文化建设和文化事业、文化产业的改革 ,要求我们电视剧事业要在中......
新版《高中语文课程标准》“第二部分课程目标”中指出“通过阅读和鉴赏，陶冶情性，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深，追......
本文就弘扬和培育民族精神,为什么必须以中华民族传统美德教育和革命传统教育为重点的问题,通过对中华民族传统美德与革命传统教育......
爱国主义教育基地是进行爱国主义教育、革命传统教育以及精神文明建设的主要阵地,是弘扬和培育民族精神的重要阵地,其社会效益十分......
党的十六大以来,弘扬和培养民族精神备受社会各界关注,本文试图从加强企业文化建设的角度探讨如何弘扬和培育民族精神.......
对学生进行国情教育,就是使学生知道中国的历史、现状和社会发展的趋向.通过历史学习,进一步了解中国国情,热爱和继承中华民族的优......
古人云:文以载道.语言本身是一种工具,但同时,它又是一种文化.一种语言是一种文化的承载体,对于培育民族精神,孕育民族情结,发扬民......
《初中语文新课程标准》强调：在语文学习过程中要培养学生的爱国主义思想感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展学生的个性，培......
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是一个民族实现其共同理想和奋斗目标的精神支柱,是民族文化的灵魂和核心.在党的十......
当今世界,文化与经济、政治相互交融,文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出.文化产业越来越成为最重要的支柱产业,文化建设......
千百年来,中华民族之所以生生不息,靠的是一代又一代优秀儿女对民族精神的传承和光大.周恩来是中华民族精神的最好继承者和弘扬者.......
作为一个国家和民族生存发展的精神支撑,世界各国无不重视对民族精神的弘扬和培育.但弘扬和培育民族精神是一项复杂的系统工程,尤......
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑.一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林.江泽民同志指出:......
加强大学生的人文道德教育和人文素质培养是十分重要的,它不仅表现在提高大学生的专业素质、心理素质、思想道德素质,还表现在树立......
一、研究背景 《基础教育课程改革纲要》切实贯彻中央关于“弘扬中华文化，培育民族精神”的精神要求，并将“弘扬中华文化，培育民族......
民族精神是一个国家、一个民族兴旺发达的精神支柱,是维系本国、本民族人民生存发展的根基.近年来,在中国社会发展的关键时期,江泽......
党的十六大报告强调指出:“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑.”必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务......
江泽民同志在中共十六大的报告,充分体现了解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新精神,并且就文化建设事业提出了五个方面的任......
党的十六大提出“把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设的全过程”。这是第一次......
朝阳外国语学校北苑分校坚持开展“弘扬和培育民族精神，做文明有礼的北苑人”活动，以坚持学用结合，以学促用，重在行动的原则，狠抓文明习......
“高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事......
自古以来,语文教学有“文以载道”的优秀传统。语文教学在传授学生知识的同时,还肩负着对学生进行道德教育的重任。在《普通高中语......
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是中国特色社会主义文化建设极为重要的任务,必须纳入国民教育全过程,纳入精神文明......
黄艺羡黄庆胜（福建漳州师范学院政法系集美大学水产学院） 江泽民在十六大报告中指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精......
《普通高中语文课程标准（实验稿）》提出：“高中语文课程必须充分发挥自身的优势，弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶。”要实......
一、引言党的“十六大”要求全党要坚持弘扬和培育民族精神,切实加强思想道德建设。“十六大”报告指出:“民族精神是一个民族赖以......
新的确立了语文课程的基本理念是这样几个方面:1.全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能.语文课程应培养学生热爱祖......
