高中思想政治学科相关论文
随着高考制度的改革,高中思想政治学科教学的主要目标转变成培养学生学科核心素养.主要论述了高中思想政治学科教师要立足时事政治......
随着当前我国素质教育理念的不断深入和落实,对学生核心素养的培养工作逐渐成为当前教育界的热点话题.很多一线的教育工作者不再利......
“法治意识”是普通高中思想政治学科的核心素养之一,主要表现为“尊法学法守法用法,自觉参加社会主义法治国家建设”。提升青少年......
随着现代社会的快速发展,我国教育工作发生了很大的变化,先进的科学技术的出现改变了传统的发展方式,为了能够达到更好的效果,我们......
在新课程改革时代背景下,对核心素养的探讨成为热点话题,高中思想政治学科如何将核心素养融入高中政治学科教学成为当前教学领域关......
自山东省于2018年展开新一轮高考综合改革以来,高中思想政治学科的发展呈现出新情况与新特点,同样也面临着新问题与新挑战.当前,思......
高中新课程改革在教育部门的推进下,如何发展学生的核心素养成为社会关注的话题.培养学生思想道德行为规范,是高中思想政治纪律的......
2019年秋季学期起,普通高中思想政治统编教科书于北京、上海、天津、山东、海南、辽宁六个省市的普通高中起始年级投入使用,其他省......
立德树人已是当下育人的根本任务,培养学生成为社会所需的人才并使其具有社会发展所需要的必备品格和关键能力成为当前教育教学的......
摘 要：核心素养引领着思想政治学科的教学改革，思想政治学科核心素养可以分为政治认同、法治意识、理性精神、公共参与。在教学活动......
随着新课程的不断改革，如何培养学生的核心素养是当前的一个热门话题。高中政治的教育目标不仅是为学生提供理论知识支持，而且还应帮......
课堂教学中,很多教师讲过的习题,再现后,学生往往仍会出错.针对这种现象,笔者以普通高中思想政治学科为例,利用问卷,调查了学生对......
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育.本文......
摘 要： 高中思想政治与初中思想品德，是两个不同阶段的课程设置。高中思想政治，更关注高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针......
法治意识不仅是落实全面依法治国的关键,更是高中思想政治学科四大核心素养之一.课堂是核心素养落地生根的主阵地.因此在思政教学......
2019年秋季学期起,普通高中思想政治统编教科书于北京、上海、天津、山东、海南、辽宁六个省市的普通高中起始年级投入使用,其他省......
高中思想政治是一门以培养学生核心素养为导向,以立德树人为根本目标的综合性学科。随着课程改革的逐步推进,议题式教学在培养学生......
反复阅读《福建教育》3月刊(2021年第10期)《关注》栏目专题策划“大概念统领下的学科教学实践”中的几篇文章,我受益匪浅。这些文......
高中思想政治学科核心素养指的是学生在高中思想政治课堂学习的过程中,获得具有思想政治学科特点的包括政治认同、法治意识、理性......
当前,以情境为载体考查学生核心素养发展水平已成为重要的教学与考试评价要求。从高中思想政治学科考试评价情境的创设实践与启示......
【摘 要】随着经济与科技的不断发展，教育成为了国家当前非常重视的问题之一。高中思想政治学科中的核心素养，主要是以公民教育作为......
中学阶段的思想政治课程是学生学习的重要内容,是帮助学生树立正确“三观”的重要课程,在高中思政课程教学中进行有效的作业设计是......
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》明确提出,新一轮高中思想政治学科课程内容在已有人教版教材的基础上作了进一步的精选,目......
"核心素养"已成为国内外教育研究的热点与焦点问题。借鉴国际社会对核心素养的研究成果,我国高中思想政治学科核心素养的研究框架......
教育是民族振兴的基石，知识经济对教育的发展提出了新的要求，这就要求加快教育改革，寻找和创造新的课程形态和新的学习方式，研究性学习......
《我国青少年法治教育发展报告》显示，近年来我国中小学的法治教育工作取得了显著成效，但仍然存在一些不足之处。尤其值得注意的是，中......
高中作为学生人生观、价值观以及世界观等养成的重要阶段,这一时期学生所接受到的思想政治内容对于学生个人价值观的养成更是具有......
浙江省普通高中思想政治学科基地学校自创建以来,积极完善课程体^浙系、探索课堂转型、推进教研融合、创建学科品牌。近年来,“四......
高中思想政治学科的核心素养由政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等四个要素组成。在核心素养培育的过程中,思想政治课程体......
着眼于立德树人的根本任务,《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》在反思实验版课程标准的基础上,提出构建以思想政治学科核心素......
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出,应将核心素养体系的制定置于深化课程改革、落实立德树人根本任......
本文论述高中思想政治学科学困生的转化策略,以一位思想政治学科学困生为例分析其存在问题的主客观原因,采取认知干预法、学法干预......
高中思想政治课程肩负着培养学生道德品质的重要责任。但是,在高中政治课教学的实践中,重分数、轻育人的现象依然存在。教师要在学......
随着《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的出台和新一轮高中新课程标准修订工作的深入推进,如何发展学生......
<正>议题式教学是对普通高中思想政治学科传统教育教学方法的改造和创新,是一种直面真实问题解决的建构式学习方式,也是"学习者中......
<正>公共参与就是有序参与公共事务,勇于承担社会责任,积极行使人民当家做主的权利,维护公共利益,践行公共精神的意愿与能力。一个......
当前的普通高中思想政治课教学,存在一些制约学科核心素养培育的现实困境。这些现象的存在,可以归因于课程改革本身的复杂性、固守......
教育是民族振兴的基石。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育。更新教育观念,深化教学内容方式、考试招......
进入21世纪,就业竞争日趋激烈,每年高校毕业生日趋严峻的就业形势,让人们越来越认识到中学教育阶段的职业生涯规划的重要性,尤其是......
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课堂教学中,很多教师讲过的习题,再现后,学生往往仍会出错。针对这种现象,笔者以普通高中思想政治学科为例,利用问卷,调查了学生对......
良好的学科核心素养将会在学生一生的个人发展的中发挥重要作用,本文主要针对培养学生思想政治学科核心素养的重要意义进行阐述,期......
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》发布后,高中思想政治学科的教学目标从三维目标转变为核心素养目标。核心素养目标是在三......
借鉴国际社会对核心素养研究的成果,中国学生发展核心素养研究框架逐步清晰与完善。高中思想政治学科作为学生思想政治教育的主渠......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
高中思想政治学科深度教研的实践包括:统筹规划,加强深度教研的计划性;研训结合,提高深度教研的针对性;项目推进,促进深度教研的创......
政治认同是高中思想政治学科的核心素养之一,它是指人们对一定社会制度和意识形态的认可和赞同,包括制度认同、道路认同、理论认同......
在新一轮普通高中课程标准修订工作中,思想政治学科承担着培养学生政治素养的重要任务。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树......
