魏公子列传相关论文
“左”和“右”是一对方位词。地理上汉民族古代以东为左，以西为右。魏禧《日录杂说》载：“江东称江左，江西称江右。”因山东省在太行......
“五严”背景下的语文教学对课堂效率提出了更高的要求,如何正确把握高中语文《选读》教学的教学基调,恰当取舍教学材料,精心设计......
我们对文言文进行语法分析时，经常会遇到一些两种表面形式相同或相近，但实质不同的语言现象，有时候很难分辨。这种情况大多数表现在对......
近三十年来,学术界对战国养士问题取得了丰硕的成果。尤其对战国四公子养士进行了重点关注。不仅研究内容广泛,涉及到养士的背景、......
在我们日常生活中,弄错自己应处的位置很常见。这种不经意的小差错,有时会让举座不欢。祖孙一家人围桌就餐,通常是爷爷奶奶正面尊......
“语言的基础是词汇。”（张志公）“从数量上看，在九百个古汉语常用词中，虚词仅有三十来个，绝大多数是实词;从在句中的地位来看，一句话的......
如今，“东西”“左右”多用来表示方位，古代却用“东西”“左右”区分尊卑。古人坐席的位置以西为尊，请客人面（朝）东而坐，是一种特殊的礼......
【内容摘要】《史记》是中国文学史上浓墨重彩的一笔，这部著作非常值得高中学生认真研读，阅读的过程不仅可以丰富学生的人文知识和历......
摘 要：本文介绍了“批注式阅读”的定义和内涵，阐述了“批注式阅读”课堂教学过程的三个阶段：一是激发阅读兴趣，让学生写出释义式批注；......
批判性思维是通过理解、质疑,逻辑地考察论证的合理性,从而决定应当相信什么或不信什么的思维。中国很早就有对批判性思维的追求与......
侯嬴是战国时魏国的隐士,年过七十且家中贫困,是大梁夷门的看守小官,但胸中却充满宏图伟志.在信陵君窃符救赵这一事件中,侯嬴的计......
唐人周昙有诗云：“屠肆监门一贱微，信陵交结国人非。当时不是二君计，匹马那能解赵围。”《史记·魏公子列传》中信陵君“礼贤下士”，候......
<正> 《诗·氓》第二章“乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟;既见复关,载笑载言。”宋朱熹的《诗集传》已训“复关”为氓......
<正> 对历史人物的思想风貌和性格特征进行描写、刻划,并非自《史记》始。在司马迁以前的先秦时代,《国语》、《左传》、《战国策......
<正> 司马迁的《史记》和班固的《汉书》是我国古代史书的两朵奇葩,为千百年来写史者所师法。故陆游曾有“载笔敢言宗史、汉”的诗......
<正> 1.所谓“士”,许慎《说文解字》云:“士,事也。数始于一。终于十,从一十。孔子曰:‘推十合一为士’。”段玉裁注云:“士,事,......
全日制普通高级中学教科书（实验修订本·必修）语文第六册《廉颇蔺相如列传》一文中有这样一句：＂臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧......
《史记》是一部体系完整、规模宏大、见识超群的百科全书式的历史巨著，同时又是一部语言卓越，充满思想和艺术魅力的文学经典，被鲁迅称......
使用白话文的现代人阅读古代的文言作品，自然离不开注释。读注的人，就是使用教材的教师和学生，应该知道注释的基本体例，然后利用注释来......
<正> 高中语文第三册,新增选了《信陵君窃符救赵》。《信陵君窃符救赵》节选自《史记》的《信陵君列传》(亦称《魏公子列传》)。列......
《魏公子列传》是《史记》中最生动、最感人的篇章之一,对后世诗人有着深远的影响,唐代的不少诗歌作品中都可以见出这篇传记的影子......
《魏公子列传》塑造了几位具有鲜明性格特色的人物形象,其主题就是歌颂魏公子信陵君的"仁而下士"和侯嬴的"士为知己者死"。他们之......
<正> 提起中国的私人秘书,不少人可能会以为这是近代的产物。其实,远在距今两千多年以前的春秋战国时期,私人秘书就已经产生并在当......
