《项羽本纪》相关论文
在中华民族上下五千年的历史长河中,《史记》是一部在文学和史学领域都被誉为经典的巨著。在它记载的两千多年的历史中，无数的人物......
<正>有时候很熟悉的地区或地域的名称,我们会想当然地认为自古以来就是这样叫的。例如江南一词,没有人会怀疑就是指现在江苏长江以......
苏教版高中语文教材必修三有一篇经典文言文——《鸿门宴》,虽然只是司马迁《史记》中《项羽本纪》的节选,但结构完整,情节跌宕,是......
《史记》是一部伟大的史学名著,也是一部经典的文学名著。它开创了以人物为中心的写人文学,成功地塑造出一大批典型的人物形象。心......
《史记》中司马迁以“不虚美，不隐恶”实录的精神展示了形形色色的历史人物，对历史人物身上的“善”不夸张，对“恶”不隐讳。面对传记......
【书籍简介】 《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，记载了上自黄帝，下至汉武帝征和三年长达三千多年的历史。全书分为十二本纪......
【摘要】《论语》是一部儒家经典，是儒家思想的集中体现。本文通过电视剧中的剧情描述，论述了《论语》对国人的影响，给人们带来的尊严......
一.教学目标： 1、激发学生主动探究的兴趣，培养学生的创新精神； 2、在信息技术的帮助下，获取信息、交流信息，最终完成学习任......
选于《史记·项羽本纪》中的《鸿门宴》是中学语文教材的经典篇目,虽然教材一改再改,但《鸿门宴》却从未落选,这足以见出它的教学......
文言文教学在高中语文教学中占着举足轻重的地位,然而文言文(特别是先秦散文)距离我们年代久远,虽然学生在初中阶段对文言文已有所......
古人说：“积学以储宝，酌理而富才”，“博学而约取，厚积而薄发”，“读书破万卷，下笔如有神”，这些论断都强调了广泛阅读、学识积累对写作的......
我与陆锋磊老师不曾相识。读罢他的成长经历,我以为,陆老师成功演绎了一位语文教师成长“修炼”旋律的三重变奏。第一重变奏是他从......
在古代，特别是在王公贵族身边，总围绕着这样一群人，他们的身份可以是随从、侍卫、近臣、心腹人……虽然身份官阶不一定高，甚至有的还很......
在时常回荡着以“成者为王,败者为寇”主旋律的历史天空,偶尔也能听见一两个颇为强劲的不和谐音,尤其是楚汉相争的那一段乐章。战......
自古而今,史家述史向以求真为鹄的,诗人托志多以寻美为指归,史、诗殊途。然班班史册中,亦不乏跳脱史著传统书写藩篱,逾越史和诗沟......
知识有两个来源，一个是历史的积累，将几千年中前人的科学成果保存下来，第二个是靠实践调查，不去调查你不会发现新的问题。 走路也是......
司马迁顺应中国历史由分裂割剧走向统一一体、由贫弱衰败走向富强文明、由战火连绵走向长治久安的趋势，基于对历史全面深刻的分析考......
“先破秦入咸阳者王之”以主谓词组形式出现在《鸿门宴》“怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之’”一语中作宾语。中学通用教材......
入选人教版高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》中的《项羽之死》，节选自司马迁《史记·项羽本纪》。该文记载乌江之战，有一段......
《史记》是我国纪传体史学的奠基之作，同时也是我们古代散文的楷模，它的叙事艺术、写作技巧、文章风格、语言特点，无不被后代散文家奉......
作为我国古代传记散文巅峰之作的《史记》，是一座取之不尽用之不竭的艺术宝库。《鸿门宴》节选自《史记·项羽本纪》，虽然只有一千五......
关于《鸿门宴》中的项羽形象，《语文必修1·教师教学用书》中说：“项羽的性格特点是政治上无知，自大轻敌，刚愎自用，不善用人，又带有直率......
景佑本《史记·项羽本纪》中的文字基本能反映秦汉时期书面文献的一些用字面貌以及《史记》的某些用字规律.在汉字职用学理论指导......
《项羽本纪》由西汉史学家司马迁所创作,是《史记》中的第七卷内容,记录了秦末楚霸王项羽光辉壮烈的一生.《史记》在我国文学史上......
历史叙述本质上是隐喻的,这一点在《史记》中表现得尤为明显。《史记》这部历史最大的特点是写人,而项羽便是一个塑造得非常成功的......
中学阶段，是人一生中最关键而又有特色的时期，是人生中的黄金时代的开端。然而现在的中学生大多都是独身子女，身上背负了家长高期望，顶......
鸿门宴在《史记》中的《项羽本纪》《高祖本纪》《留侯世家》《樊郦滕灌列传》中都有出现，其中以《项羽本纪》对于鸿门宴的描写最为......
南宋词人刘辰翁对《项羽本纪》中鸿门宴上的人物描写赞不绝口，称道这段描写“历历如目睹，无毫发渗漉，非十分笔力，模写不出”。节选《项......
“史家之绝唱,无韵之离骚”这是鲁迅先生对《史记》这部经典作品的经典评价.可谓:当之无愧.纵观博大精深、枚不胜举的中国古代文学......
课堂提问是教学的必要手段，是训练思维的有效途径，是师生互动的必要方式。同样的问题，这样问，学生懵懵懂懂，不得其解；那样问，可能会茅塞顿......
《鸿门宴》一文，是《项羽本纪》中最精彩的一幕，人们说到楚汉之争，津津乐道的就是鸿门宴了。由于司马迁传神的描述，不但使得鸿门宴的过......
<正>司马迁在撰写《项羽本纪》时,给读者留下一个谜,"自刎乌江"和"身死东城"前后的不一致具有很大的阐释性,以往学者讨论诸多。198......
笔者执教完《项羽本纪》，学生在抒写学习感悟时提出了一些读后的困惑，经过整理，以下三个问题比较有意义—— 1.“本纪”记帝王朝政......
关于《鸿门宴》中的项羽形象,《语文必修1·教师教学用书》中说：＂项羽的性格特点是政治上无知,自大轻敌,刚愎自用,不善用人,又带......
本人最近上了一节组内公开课,选的是《史记》中的《项羽本纪》,本来是学生极其感兴趣的一位历史人物,结果整节课堂死气沉沉,课前精......
在《项羽本纪》中有这样一句话：“（吕）马童面之，指王翳曰……”现行高中语文课本对“面”的注释大都为：①“面”通“俪”，以背相向。②面......
《项羽本纪》是《史记》中最重要、最精彩的篇章之一。项羽是司马迁着力刻画的一位历史人物。在司马迁的笔下，项羽是秦亡汉兴之际的......
<正> 对历史人物的思想风貌和性格特征进行描写、刻划,并非自《史记》始。在司马迁以前的先秦时代,《国语》、《左传》、《战国策......
《史记·项羽本纪》开头段落层次划分与标点分歧较多。段落层次划分因粗细程度不同,有一部分、两部分、三部分、六部分等情况......
项羽失败了,但他是一个失败的英雄。人们并不因为他的失败而一概否定,抹杀他“拔山盖世”的人格与精神,而是“至今思项羽”,非常崇......
