三年级起点相关论文
【内容概述】这是一节总复习课,着重复习本册书的三个主要时态(进行时、现在时和将来时)、三种句式(陈述句、特殊疑问句和一般疑问......
译林版《英语》三年级起点教材（本文中所举案例均为此套教材）自使用以来,已经接近两个年头。对于新教材,我们一直处于边摸索、边实践......
本课来自《义务教育教科书？英语》（译林版，三年级起点）三年级下册第三单元，课题为“Isthisyourpencil？”。本节课为该单元的第三课时，教学......
冀教版《英语》（衔接三年级起点）这套英语教材是根据《英语课程标准》编写的从小学到高中的一套完整的英语教材。这套教材的最大特点......
一、小学PEP中年级语音教学的现状人教版小学英语（三年级起点）教材在编排上凸显语音教学,每册教材每单元都安排一节语音内容,每册共......
根据教育部《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称“英语新课标”）的理念和要求，北师大版小学《英语（三年级起点）》教材编写组对教......
设计思路：依据生本理念，针对三年级起点的学生英语学习基础，以引导学生自主学习、培养学生自主学习的习惯为目的，采用分层次教学，给与学......
作为三年级起点的英语教师，要本着对学生终身英语学习发展负责的态度，帮助学生打下扎实的基础。随着小学英语课程改革的深入，如何进一......
教材是学生学习课程的主要材料，也是教师教好课程的主要依据。对于缺乏真实的语言环境而主要依赖教材获取知识的英语学科，教材的地位......
在大量的听课和调研中，笔者发现，暑假结束后的小学英语课堂上，很多孩子英语知识遗忘严重，听力下降更是不容乐观。教师开学伊始往往呈现......
一、前言 人教版《小学英语（PEP）》（三年级起点）教材中的文本都配有一定量的图片，不仅提供了与教学文本内容相关的辅助信息，而且弥补了文......
《英语》（PEP，三年级起点，人民教育出版社，2012年，下同）每单元的最前面都提供了一幅双面对开的情景图。这些单元情景图不仅色彩丰富，而且......
<正>绘本都是由简练生动的文字和精致优美的绘画紧密搭配而成的,是一种注重用图画讲故事的书。它的特征是,语言"环境"足、故事趣味......
一、课前热身练习二、复习数字(一)Sing the number song数字歌曲的选用,既是对数字1-10的巩固,同时又是开展本课时教学的铺垫.游......
二、教学目标:(一)学生们能熟练掌握数字1—5。...
阅读是语言学习的重要技能，是语言输入的主要渠道。教学中，教师应根据学生需求和教学需要，补充真实的语料，挖掘教材文本和补充文本中的......
