片段训练相关论文
在小学语文教学中,随文练笔要以教材内容为基础,与阅读教学相融合,打破阅读与写作教学的界限,将读、写充分结合,提升学生的阅读理......
【内容摘要】本文从学生新学词汇入手，通过要求其运用所学词汇进行片段训练、话题写作、写读后感等手段，鼓励其在具体语境中运用并掌......
在语文教学中，提高学生的写作能力，是一个难点。无话可说，有话不知怎么说，是学生普遍存在的问题。为解决这些问题，通常采用写日记、写周......
摘 要：写作是考察学生语言综合能力运用的方式，是语文老师考查学生语文学习能力的一个主要方面，同时也是中学生特别是农村初中生比较......
摘要：作文是小学语文教学的重难点所在，困扰着较多小学生，他们常由于无话可说而逐渐厌倦写作。这就需要老师采取创新的写作训练模式，即......
片断训练作为小学作文教学的主要方式,特征表现在篇幅较短,内容比较集中,较为简单.所以,小学语文教师能够以片段训练作为切入点,提......
【摘要】《论语·雍也》有言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话以递进的形式向我们呈现了三种不同的学习境界：知之、好......
摘要：在作文教学中，我们常常发现多数学生怕写作文，把作文当作苦差事。 作为语文教师的我们，怎样才能让学生对作文感兴趣，能积极、主动......
摘要：小学学生的心理特点决定他们的学习是带着情绪的，在教学过程中我们融入游戏教学，效果就会大大不同，一二年级的学生写成文还有困难......
摘 要： 小学中年级学生的习作要改变重形式轻内容的做法，把内容作为重点来抓，作为切入口，采取多种形式，结合学生的学习、生活，引导学生进......
【摘要】加强中年级片段训练，对于培养学生的习作兴趣，提高学生的认识和表达能力，具有十分重要的意义。如何强化训练呢？本文从“诱发习......
记叙文作文教学，其效果总是难如人意，值得深思。新课改实施后，发现小组合作学习与作文教学相结合的研究虽然已初见成效，但是如何把小组......
本文针对论述文写作中学生思维僵化的现实诉求,尝试探索通过“片段训练——全文下水——评改结合”三步走来探索一条议论文教学的......
片段训练目标集中,花时少,见效快,而且方式灵活多样,容易激发学生的习作兴趣.在小学作文训练中,教师要通过观察、阅读的指导,使学......
摘 要：学生的写作实践是一个长期练笔积累的过程，不可能一蹴而就，必需安排一个训练计划，要有个比较科学的“序”才能不断提高写作素养......
在近年的作文教学中,我采取进行大量的片段练笔的方式,有效提高了学生的习作水平。下面我就片段训练的有效途径谈一谈自己的点滴心......
内容摘要：小学生作文空话大话多，没有细节描写意识，以致作文空洞无味，阅读教学中要有意识地培养学生的细节描写意识，平时加强细节片段练......
在小学语文教学中，作文教学毫无疑问是非常重要的一个环节，而在作文教学过程中，由于小学阶段学生的文字组织能力比较薄弱，进行整体性的......
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”任何一篇习作的基础单位都应先是字、词;然后才是句、段、篇。根据习作教学的序列......
单个的片段作文训练，其所得到的训练能力是比较单一的，要综合地考虑整体的能力发展，就要涉及到诸多要求。我们两年的片段作文实践训练......
整篇作文训练,是作文训练的基本方式,无疑是有许多好处的。但是每一种训练方法都并不一定适应每一个同学,总有一部分同学不适应整......
加强小学中年级片段训练,对于培养学生的习作兴趣,提高学生的认识和表达能力,养成良好的习作习惯,具有十分重要的意义。一、激情,......
摘 要：作文训练，希冀的是学生丰富多彩的体悟，充溢个性的表达，从而才能让学生作文中闪烁出智慧的火花。在现今的高考制度下，教师要进行......
【摘要】三年级习作教学是实现从低年级写话训练向高年级写篇训练的过渡，以片段的训练为重点；回归本源，夯实基础尤为重要。经过不断探......
联想是由一事物想到另一事物的心理过程，这一心理过程往往通过彼此间相互关联的地方，运用比喻、拟人等手法，化抽象为具体，变平淡为生动......
小学中年级作文写作是人生作文的开端,意义非同一般。文章以中年级作文片段教学为抓手,结合教学中的实际例子,通过从生活入手,让学......
小学三年级作文训练是由说话、写话走向命题作文的中转站。学生既存在无话可说、无材料可写的现象，又存在有材料不知如何表达的问题......
一直以来，学生作文水平普遍低下已成为不争的事实。作文中字迹潦草，错别字连篇；文理不通，思路混乱；假话、套话、空话长篇累牍，不知道自己......
作文是客观现实的反映．是学生思想感情的真实表达．它体现了学生的语文综合能力和语文素养。作文教学是小学高年级语文教学的一项重要......
初中作文教学中，相对于大作训练的耗时低效而言，选择片段训练进行“微作文”教学具有一定的必要性，而“微作文”的时效性和实效性更具......
“聚沙成塔”“垒砖筑厦”“集跬步以致千里”片段作文训练之于篇章作文就是聚沙、垒砖、集跬步的过程。片段训练得法，就可以顺利过......
作文片段是指用一段小的篇幅，描写一处景物，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对某事某现象的一点看法。......
[摘 要]片段习作训练带有明确的目标性，教师要注重方法指导，让学生对片段训练有参与的兴趣，并在不断体验实践中形成习作能力。特别是......
针对现今高中生写作难的问题，进行有目的，有方法的作文训练。开设阅读课，积累写作素材；进行课前演讲和口头作文训练，写作能力会有进一步......
片段写作有利于锻炼学生以局部推知整体的能力,从而帮助学生拓展思维;而成篇写作则更有利于发展学生通过整体把握核心的能力,能够......
【摘要】怎样培养和提高学生作文能力，本文从加强阅读教学，做到读写结合；加强口头训练，提高学生的口头表达能力；加强观察训练，培养学生的......
学生作文难，难于上青天。究其实，是学生生活阅历少，生活体验不够。加之现在的孩子情感十分淡漠，写出的文章缺少真情，不能唤起读者的感动......
【摘要】写作在初中语文学科中占有十分重要的地位，但许多老师都不愿花太多时间和精力在作文教学上，其原因就是作文教学难出成效，或者......
【摘要】本文在阐述文言文独特价值的基础上，探讨了在文言文教学中进行作文拓展训练的可行性，教师在文言文的“枯燥”中，努力寻找“兴......
片段训练是一种很好的训练形式，尤其适合在小学阶段的作文教学中得以展开。教师可以设置相应的训练主题，或者是针对学生的某个方面的......
如何让“少教多学”在九年级的教学中,特别是中考作文辅导中充分发挥它的优势,很多老师感到困惑。本文将结合自己的教学实践,就“......
在写作教学实践中,笔者感觉到,以片段训练为突破口,激发学生的写作兴趣,是提高记叙文写作能力切实有效的途径之一。那么,如何以片......
片段训练是和篇章训练相对而言的。篇章训练必须具备主题、材料、结构三方面的要求,这是写好一篇文章的三个基本条件。但片段写作......
