园本相关论文
采茶灯有着独特的艺术特征，在历史的积淀中积累了丰富的文化特质。但是在现代多元文化的冲击下，却面临了传承危机。园本课程作为文化......
教师的发展与成长是幼儿园发展的核心动力。幼儿的发展与成长，归根结底，需要教师专业素质的提高。园本研修需要幼儿园在新思想、新理......
以陶行知“生活教育”为指导，充分利用家乡的乡土资源，因地制宜，构建适合幼儿自身实际、拥有自己特色的幼儿美术主题园本课程。......
在课程游戏化改革中,要积极探索创建生活化园本主题活动语言区的实践战略.应着眼于生活化园本主题活动语言区的创建,将生活化的课......
幼儿园园本“快乐课程”的核心理念是基于《纲要》指导思想提出的,新时期,如何通过该课程的开发与实践,促进幼儿的多元发展成为具......
春来鹅黄时,花重锦官城。2020年3月,成都天府新区第七幼儿园(简称天府七幼)、籍田幼儿园、新兴幼儿园加入天府新区万幼联盟,由此开......
摘要：父亲以其特殊的养育风格和不同于母亲的人格特征，给孩子的发展带来与母亲不同的影响，在孩子的成长中扮演着不可替代的角色。但随......
幼儿是祖国的未来和希望,他们的环境意识和行为将决定将来我国环境的状况和可持续发展的战略进程。对幼儿进行环保教育已成为当前......
虞永平教授提出:课程游戏化不是将游戏代替其他课程实施活动,不是将幼儿园所有活动都变成游戏,而是确保幼儿基本的游戏活动时间,并......
本人认为,要做成功的有效教研,就应该抓准真问题、解决教师真需要,以平等开放的心态把教研主旨回归到教师本位,让教师唤醒教研主体......
当前,在我国社会发展速度不断加快的过程中,学前教育事业走上了改革的道路,这也对教师的教学工作提出了更加专业化的需求.园本教研......
依据学园课题研究计划,在《纲要》的引领下,结合我园的“和美”校园文化建设,体现“和乐”课程,让幼儿在游戏中自主学习,在学习中......
摘 要：《3-6岁儿童学习与发展指南》是办园的价值导向，是幼儿园管理的行动纲领，幼儿园教师要充分领悟《指南》精髓，因地制宜，巧妙运用，不......
让教育回归真实的生活,让幼儿回归自然的环境,这是《幼儿园教育指导纲要》(简称《纲要》,下文同)中所蕴含的新理念,大自然、大社会......
如何开发园本课程,是每个幼儿园面临的一个重要命题,本文主要介绍了本园开发《狼山主题公园文化》园本课程的实践探索活动,为我园......
通过创设园本循环式体育活动新模式,对园本循环式体育活动的设置要求、活动的组织指导、器材的开发与运用策略以及教师的角色定位......
期刊
不论是什么人进入新的环境总会感到比较陌生,这种陌生会影响到其情绪、能力的发挥。幼儿很容易受到周围环境的影响,这其中就包括教......
充分开发利用辖区资源,开设具有本土特色的园本课程,既能提高幼儿园教师挖掘总结创新能力,又能让幼儿熟悉传承家乡传统文化,提升幼......
摘 要:“问题式教研”有利于提高教育教学工作的效率,是教师园本培训的基本途径,有利于教师专业发展。因此,本文主要阐述一下通過......
很多幼儿园都在构建园本创生课程,在实践中,我们发现园本创生课程的实施与开展需要一定物质、人力的支持,而家庭资源便是非常重要......
摘 要：本文研究幼儿园课程游戏化和园本特色有效解决的途径，通过角色互动、主题游戏、区域游戏教学活动等，全面的提高幼儿的综合素质，......
好的课程是提高学前教育质量的基础.课程包括多个方面,笔者简要谈谈综合课程和游戏课程. 综合课程. 幼儿课程包括五大领域课程(主......
幼儿园“园本”课程是指以幼儿园作为课程开发的基地,以教师的日常教育实践活动作为课程构建基础的一种课程形式。这种课程的主要......
对于幼儿园的孩子来说，陶艺作为一门美术课程，受到了孩子们的喜爱。而且陶艺这门课程当中的主要内容就是让学生充分感受到陶艺课程的......
园本“沉浸式”教研能够集中专家、行政、骨干、一线教师的合力,共同聚焦真实的教育情境或案例,切实解决实践中的真问题:一是解决......
摘 要：深入探讨和研究园本教研活动，可以促进教师成长。可从四方面探研园本活动：激发内需，提供系统学习环境；细致入微，展开实效性指导；举......
文章结合幼儿园发展现状和当前以主题教育为主的课程实施模式，提出了构建园本主题教学资源库的设计思想和系统目标。通过功能分析和......
幼儿园园本课程的建构和实施,很大程度上提升了幼儿园整体教育教学质量的提升,而以“课程建设”为平台,梳理和反思幼儿教师的优势......
教研活动是每个幼儿园提升教师业务能力的重要方式，也是教师自我修养的重要途径。但在教研活动中会有很多令人困惑的现象，如“教师的......
课程资源决定着幼儿园的软实力是否具有竞争力,决定着游戏课程研究是否能提升幼儿的发展。在游戏课程研究中,教师、幼儿的思想与行......
与曹丞相府相望，与曹魏古城相依，在历史沉淀深厚的特色文化街，坐落着一所小朋友们向往的成长乐园。这个乐园里，有幽幽绿荫，有阵阵欢歌，有......
女儿不要我抱女儿长到４岁了，一向很听话的，这天却大反其常。早晨一张开眼睛，便用两只小手紧紧抓住被沿，不肯起床。进而又嚷着，不让我们去......
遵循“让儿童回归自然,让教育遵循自然”的园本理念,培养热爱自然的孩子也培养热爱自然的教师。近日,威海经济技术开发区西苑街道......
幼儿具有天真、活泼、爱动、好奇等特征,对于外界事物的探索总是乐此不疲。幼儿园中的自然资源是取之不尽与用之不竭的,能为开发幼......
针对当前幼儿园园本课程开发中存在的问题，阐释园本课程的内涵，主张开发园本课程的目的是为了促进幼儿的成长、促进幼儿教师的专业发......
随着国家素质教育理念的不断深入,幼儿园教育的重要性越来越被人们重视。因为幼儿在幼儿园接受到的基础教育将会对幼儿的性格习惯......
本文论述了幼儿园和教师应积极构建具有生命意义的园本游戏课程，在幼儿游戏过程中充分凸显自由性，充分关注幼儿的个体差异性，让游戏真......
随着《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下均简称《指南》)的推行,幼儿园教师的专业成长之路在一定程度上发生了改变。《指南》不仅对......
