审美感悟相关论文
审美教育是语文教学的重要组成部分.初中语文教学中的审美教育要挖掘古诗文中蕴藏的美育元素,从唤醒学生审美感悟意识、提升学生审......
近年来伴随着社会的发展以及对综合素质人才的需求,审美教育已成为当今教育事业中的重要组成部分,审美教育能够从根本上提高学生的......
“半”字在生活中出现,一般作数词又兼量词,表示二分之一,一旦出现在文学作品,其内涵和外延便被无限地填充与延伸.通过整理、分析......
【内容摘要】小学语文的主要任务，就是通过教学，让学生在感悟美、鉴赏美和探索美的过程中，塑造起完美的人格。在教学过中，教师通过先立......
自然界同一种花的意象在中英诗人眼里是不同的, 同时带给读者审美感悟也是不同的. 中国诗词中的花通常反映出的是一种 “物我同心......
音乐新课程改革是实施素质教育的核心,本文将从音乐教育的理念出发,从教学模式、教材的内容、教学方法等方面来阐述新时代背景下的......
精彩的生命世界,丰富的动物、植物和微生物,及其奥秘,需要我们在教学过程中去发现、感悟和体验。在人教版编著的普通高中生物课程......
阅读鉴赏诗歌不仅能让学生丰富文学知识,提高艺术修养,而且能让学生受到美的熏陶和感染.因为意境是诗歌的灵魂,所以在诗歌教学中,......
在作文教学中,打开一扇文学窗口,充分调动学生的创造性思维,启发灵感,调动文学情感,培养活跃的想象力,运用具有文学色彩的语言进行......
素质教育首先是基于人的教育,而人文教育立足于德育与美育促进人的全面发展,在教育总体结构中占据着核心地位,标志着人的最高完善......
学生的审美感知能力主要是在审美欣赏中培养的,大体上说,主要是通过对课文进行审美感知阅读、影视的审美观赏和自然的审美感悟等获......
大学音乐教育是当代大学生人文素质培养的一个组成部分，特别是对于音乐专业的学生来说，应寓音乐教育于人文素质的培养之中，通过音乐教......
文章追溯了感悟这种中国诗人传统的审美思维方式形成、发展的渊源,归纳了这种思维方式的主要特点,并探讨了在学诗、写诗过程中,不......
音乐审美教育是以音乐为媒介、审美为核心的一种教育实践活动。其核心内容是美感教育，它通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造等审美活......
高校扩招、专业课课时调整、通识课启动等新情况给中国现当代文学专业教师在教学方面提出了新问题。中国现当代文学教学目的、汉语......
闽籍旅澳诗人庄伟杰一手写诗，一手写诗论，诗歌与诗论犹如他诗学的两翼。他写诗具有诗人的童心，他写诗评论是诗人之发议论。他的诗首先......
古诗词作品能高度凝练地展现生活,表达情感,虽然词句简短,但是意味深长,有很强的文化气息。但是由于初中学生阅读经验不足,对于文......
长期以来,语文教学"泛美"和"乏美"的问题都非常突出。因此,"审美鉴赏与创造"这一核心素养在语文教学中怎样得到体现,又怎样和语文......
审美教育对一个人生理、心理的全面健康自由发展是非常重要的。中学语文教师可以充分利用教材选录的经典古诗词作品,从审美感悟、......
<正>所谓"审美",是指受众在鉴赏包括散文在内的一切艺术作品时产生的一系列审美体验活动——审美认知、审美感悟、情感共鸣等。在......
本文对新近出版的历史小说＂消失的草原帝国———契丹兴衰史＂系列,分别从填充文学史空白、虚实相生地观照契丹民族、结构上具史诗规......
王绩的《野望》和王维的《渭川田家》都是表现田园主题的诗歌,它们在表现手法、语言形式等方面都有相同之处,但两者的写作背景、写......
语文课程具有浓厚的人文性和审美性,语文教学因此成为实施审美教育的有效途径。如今的中学生对文化优劣的辨别能力不够,使得他们在......
<正> 审视过去和当前的小学美术教育,由于单一偏向写生或想象方面的教学,从而衍生了“纯写生教学”与“纯想象教学”两类极端的教......
王敦贤先生的散文笔意洒脱，恣肆汪洋，深得庄子遗风．又带有非常浓郁的地域色彩。散文集《蝉歌》取材不拘大小，不论中外古今，皆能随手拈来......
在当今信息化时代,形形色色、参差不齐的艺术作品充斥着校园.有效提高学生正确的审美趣味,帮助学生树立正确的审美观,提高学生的艺......
在当代中国艺术领域,月照上人的禅画艺术造诣及成就,正如他的法讳一样,如朗月照临万川,人所共仰。他所致力传承、光大的禅画艺术,......
相对于其他的艺术形式,诗歌最为典型地体现了民族文化的特性。然而正是这种民族性特征又使处于不同文化背景下的读者很难真正领略......
<正>本文以白居易的一首小词《长相思》的英译为例,探讨了诗歌翻译中的审美转移问题。作者就审美转移所涉及的三个方面的问题展开......
<正>作文是充分表现自我、张扬个性、抒发情怀以及个体精神升华的过程,体现了学生个体独特的审美情趣,具有强烈的个体代表性。因此......
新历史小说研究经历了由审美感悟式批评到观念移用式批评,再到整合融汇研究等发展阶段。梳理各个阶段的研究特征与发展概况,对于从......
【正】 艺术作品是怎样构成?按照现行的构成理论,有两个层次的回答:其一,内容与形式;其二,内容方面的构成是题材与主题两大要素;形......
晚明,文人对游玩山水的兴趣渐渐浓厚起来。这一时期,涌现了许多游记散文大家,如袁宏道、钟惺、张岱等都是其中的代表人物。而本文......
杜甫丰富的精神世界有两大特点。一是其核心价值观,即以忧患意识、民本思想为基础而融汇中华民族传统美德的仁民爱物、民胞物与的......
禅宗的参悟是一个相当复杂的涉及心理体验、终极去向的问题。在美学感悟中,审美感兴过程也同样是一个极其复杂的体验过程。本文将......
