营造气氛相关论文
2005年普通高等学校招生全国统一考试语文试题河南、河北卷及四川、云南卷的语用题中，均让考生为班级的主题班会“在黑板上写两句话......
当前，语文课堂经常会出现这样的情况：部分学生昏昏欲睡，提不起精神；教师提问，少数人应答，思维积极的往往仅有几个。对语文学习的态度与感......
兴趣是引导个体对事物进行接触、了解、深入感知,最后再到喜欢的一种内在牵引力量.在教学中,兴趣是引导学生爱上学习的重要因素,如......
摘 要：在音乐课堂教学中既有“教”的活动，也有“学”的活动，教师通过一定的途径把教学内容传授给学生，学生再通过个体对知识的理解和......
摘 要：如何把语文知识与活生生的实际结合起来，激发学生的学习兴趣，又能有效地提高学习语文的能力，使语文课成为学生求知的乐园呢？ ......
中西方美术由遥远的原古时期发展到现在的文明时代，由古延伸至今其形成演变到逐渐完善，可谓此涨彼伏、异彩纷呈。无论是中国美术抑或......
传统的语文课堂教学是“灌入式”，即教师讲什么学生就必须接受什么，学生是被动的，课堂气氛显得单调、乏味，死气沉沉。新课程则要求我们......
新课程以学生发展为中心，通过相互矛盾的内外事物引起学生认识的不平衡，引导学生完成解决问题的活动。教师设想、计划的教育过程到实......
摘 要：作文教学是语文教学的重要组成部分。新课程标准下的作文教学最能体现其人文特点。如何让学生学会作文，关键在于激发学生兴趣，......
大家都知道，要想学好一门课程，学习兴趣起到至关重要的作用。语文作为一门主要课程，当然也不例外。兴趣就是人们对外界事物的喜好，对一......
阅读教学的基本模式为初读课文—感知课文内容—精读课文,学习重点句、段—品读课文、走出文本、扩展视野。课堂教学的第一个环节......
摘 要： 英语教师要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们增强学习的成就感和自信心。本文着重从三方面进行阐述：培养学......
课堂氛围是影响教学质量和效率的重要因素,在新时期尤其是课程改革不断深入的过程中对营造课堂气氛有了新的认识,在教学中我们发现......
当我刚开始走上讲台时，总是板着个面孔，严厉地对待每个学生的一举一动，学生也很地认真地听我讲完一堂堂课，而每次考试的成绩总不是那么......
摘要：很多课堂上，学生缺乏学习语文的兴趣，语文学习效率低下，本该生机勃勃的语文课堂常常死气沉沉。究其原因，不少语文教师常将语文教育......
摘要： 本文从改变学生的学习方式、培养学生的学习兴趣、营造平民、平等的课堂气氛、指导学生运用各种学习策略四个方面分析了如何......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
山东杜郎口中学的二十四字教学模式“自学感悟、自学检测、合作交流、质疑解难、分层训练、拓展延伸”就生动地证明了主体性是“主......
当我们漫步于透着金色阳光的树林,当我们聚会在光束频闪的舞台,当节日的礼花带着火花升入高空,当静静的窗台射入淡淡的阳光,我们就......
充满微笑地去授课,塑造教师亲切可感的外在形象.教师的教态在无形中形成了一种教学气氛,学生在无形中感受到一种课堂气氛.教师的语......
新课程标准指出关注人是新课程的核心理念,其中要求教师关注学生的情绪生活和情感体验.孔子说过:知之者莫如好之者,好之者莫如乐之......
课堂是实施素质教育的主阵地。要通过课堂教学使学生的智能得到更大的发展，不仅要靠教师教，还要通过学生学。因此，创新课堂教学，设置情......
新课程改革已将音乐想象力和创造力纳入音乐想象之中，这是我国音乐教育的重大发展。作为新一代的音乐教师，我们应勇敢地去揭开音乐想......
初中地理新课标改革的一个重要标志就是多角度地使用现代信息技术,并将其与初中地理课程进行有效整合.现代信息技术在初中地理教学......
参与式教学法是一种合作式或协作式教学法,这种方法以学习者为中心,充分应用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学习者积极参与教......
思想品德课是目前对学生进行思想品德教育的主渠道,肩负着社会德育的重任,应该说,它对培养学生健康人格,树立正确的世界观、人生观......
摘要：小学生升入初中后，由于教材、教学要求，教学方法和学习方法等多方面的原因，学生在初中阶段的学习中将产生很大的分化。尤其是不少......
教师应充分、有效地运用现代技术,指导学生运用媒体、网络等现代技术搜集、处理和运用信息,并在学习过程中合作交流,使现代技术成......
根据科学研究表明,学生在心情愉悦的状态,能够更高效率提高学习效果.学生是课堂的主体,也是学习的主动者和接受者.教师在教学中不......
出外听课时,我经常发现在公开课的结尾很多执教者为了营造气氛,常使用这样的方法:热情招呼--“请同学们起立,转过身对听课老师们说......
当我看到本应活泼开心的孩子,走路无精打采,对学习不感兴趣,对生活没有热情的时候,我的心里很不是滋味。那么,怎样才能让每一个孩......
美术是学生必修的一门艺术课程，在新时代的影响下美术教育应充分利用大自然本身丰富的色彩，深 的意义所诱发的神奇魅力来激发学生学......
调动学生课堂发言的积极性和主动性，教师要营造轻松、和谐的课堂气氛，问题的设计要切合学生实际，开展丰富多彩的语言交际活动，将口语交......
搞好小学英语课堂教学，在有限的课堂中，让小学生最大限度地掌握好英语这门语言，是小学英语教师的共同任务。学生在教师有目的、有计划......
[摘要]要提高数学课堂教学的效率，教师应为学生创设良好的课堂气氛，采取多种教学手段，改进教学方法，恰当利用现代教育技术手段，创设有利......
本文在系统介绍西班牙景观的概念、应用、设计过程的基础上，详细阐述了西班牙景观在国内小区景观设计中的特点以及西班牙景观设计的......
小学数学是一门枯燥的学科，加之学生的心理不成熟，往往缺乏好问的能力和方法。小学生“好问”能力的培养，应该通过多种形式，让学生想问......
在语文课堂教学中，教师要善于营造轻松的课堂氛围，创设有趣的智力活动，传递丰富真实的情感，穿插风趣的课堂“小幽默”。给学生带来轻松......
