同一教材相关论文
一、分层教学问题的提出 分层教学就是教师在全面掌握学生的实际情况和教学特点的基础上，为学生创设符合其实际的教学情景，对......
导入是教师在一个新的教学内容和活动开始时，组织学生进行课前的心理准备，引导学生进入学习的行为方式。在一些英语课的教学中，导入是......
学习他人教学经验的目的，是把他人在教学中的一些行之有效的方法，运用到自己的教学中去，以获得好的教学效果。作为新教师或工作时间不......
近年来,随着体育教学改革的深入发展,在体育教学中出现了多种分组教学的组织形式,但如何科学、合理、有效地运用这些形式是摆到我......
【摘要】通过对新时期计算思维的理论研究和高职院校教学实践现状的评述，以当前高职院校计算机基础课程教学作为切入点，分析高职院校......
同课异构,即同一教材的内容由不同教师根据自己的实际、自己的理解,自己备课并上课。由于教师的不同,所备、所授课的结构、风格,所......
“同课异构”就是不同教师采用同一教材进行独立设计与构思并施教、相互观摩并开展比较性反思、总结教学经验、提升专业素质的一种......
从多年的高中数学教学实践得到，高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的；对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异......
摘 要：普通高中如何实施数学“分层教学”？本文从环境良好化、学生层次化、备课层次化、授课层次化四个方面进行了分析。 关键词：......
特级语文教师于漪曾说过：“在课堂教学中，要培养激发学生的兴趣，首先应抓住导入课文的环节，一开课就要把学生牢牢地吸引住。课的开始好......
鉴于国内外的教育形势,我们需要进行教育的改革,而“同课异构”正是在此形式上提出的新型的教学模式。本文主要从进行“同课异构”......
[摘 要] 计算机基础课程是为了使学生掌握计算机基础课程，提高大学生的计算机信息技术素养。对高校非计算机专业的计算机基础教学进......
贫困地区弱智教育的发展必须多形式──黔桂两省“三类残疾儿童在普校就读”项目调查报告王书荃一、研究目的本研究拟在贫困地区的......
摘要：体育教学的特点决定了其教学过程是发展学生个性的理想载体。本文从建立多样教学模式、按趣分组因材施教、丰富体育教学内容、......
有对比才有差异,同课异构是开展体育教学研讨,提高教师教学业务水平的重要途径。通过课堂教学对比,可以让上课教师清晰地认识到自......
摘 要：目前中职语文教学现状不容乐观，本文以中职学校烹饪专业为例，就如何在中职语文教学中渗透烹饪专业，更好地为烹饪专业服务进行阐......
摘要：问题性教学是最普遍的师生互动方式，目的是为了使学生具有问题意识，从而培养其创新精神。本文从课堂提问入手，结合笔者所感所想，对......
【摘要】现代课堂一言堂的时代已经一去不复返，取而代之的是新型的师生合作学习模式，这种模式要求老师在课堂的一开始就能准确把握整......
摘 要： 导入新课作为一堂课的首要环节，是课堂成功的关键一步，直接影响着一堂课的成败。其方式多种多样，教学有法，但无定法，在具体实践中......
在教育强调科学发展的今天，努力实践教学的有效性，成为当前促进教育可持续发展的一项重要任务。课堂教学是提升教学质量的主要环节，要......
职业中学化学教材应适合职业教育的自身特点,即强调有利于促进经济发展,让学生掌握实际生产技术与技能为主。因而,要搞好职业中学......
<正> 新近有的教学评价理论认为:教学评价是一个确定学生达到教学目标程度的综合过程。评价的方案与方法有多种多样,有定性与定量......
“集体备课”并不是一个新名词。如今备课组是学校教学工作、教研过程中的基本单元，在教学、教研中发挥着集体作用。目前各式各样的......
学前教育专业学生的声乐课程学习,不仅要掌握发声、演唱的基本技术,还需结合钢琴弹唱与舞蹈律动,将一首儿童音乐作品能歌、舞、乐......
教学是实施素质教育的有效手段,我们要面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,因而必须探究行之有效的教学方法,才能承担起时代赋......
【正】《高职高专教育英语教学基本要求》明确指出,高职高专英语教育必须将学生作为学习的主体。然而很多非英语专业学生对英语课......
随班就读是在普通教育机构中对有特殊需要学生实施教育的一种教育形式。我国是在1986年开始开展随班就读实验工作的，目前已有约23.7......
