语言评价相关论文
灵活运用语言评价是幼儿教师必须掌握的基本技能之一。高质量的语言评价不仅能引导幼儿养成良好的行为习惯，帮助幼儿积累新知识、学......
语言评价是自然语言处理领域中备受关注的一个问题,机器翻译、文本摘要、文本复述、图像标注等领域的研究者都依赖于语言评价模型......
步入五年级的学生，应具备对一篇作文进行恰如其分的评价和赏析的能力。但我在教学中发现，大多数学生对作文的评价还停留在模糊状态，不......
语言教学是幼儿园五大教育领域的重要内容,其以幼儿语言能力的培养为目标,教师在其中扮演着重要的角色,发挥着积极的作用,探究幼儿......
2011年10月，历时三年研制的“汉语能力测试”率先在上海、江苏、云南、内蒙古试点实施。作为我国第一个全面考查听、说、读、写能力......
对学生的作业评价,既要关注学生对知识与技能的掌握和理解,也要考虑他们的情感和意志的发展,改革单一的等级评价,附注以语言评价和......
《语言评价与测试探索:行动中的语言》是劳特利奇应用语言学丛书之一,由Anthony Green于2014年所著。该书从语言测评的地位、目的......
本文在对广东省三个经济特区的语言文字使用状况开展全面调查的基础上,从语言能力、语言使用、语言评价和语言倾向几方面报告和分......
摘要：在小学美术课堂教学中，教师可采用多样的评价方式，如自我评价、他人评价、教师点评、采用幽默的语言评价等，来完成教学，促进学生的......
我觉得该活动可以让幼儿进行分组操作，采取多种方式串水果。教师首先肯定幼儿的每一串作品(即便是无序的)，让幼儿享受成功的喜悦。接......
一、提高小学生“语文作业兴趣”的策略研究的前提与背景 有家长感叹孩子的年级越高对语文学习兴趣越淡，于是我作了一个调查工......
摘要：要想更好地发展学生的写话能力，教师就必须从激发学生的写话兴趣入手，从教材中寻觅开展写话活动的契机，为学生搭建写话的平台，让学......
某校正在研究小组合作的学习方式,其中对小组学习的评价采用的是捆绑式评价。课伊始,教师就明确了学习与评价的方式,黑板上划出六......
摘 要 评价的形式、方法，评价的特点和实效性，处处能体现教师的品格和素养，可以说一个老师没有优良的品格，渊博的学识，就不可能懂得欣赏......
对高中生语言表达的评价，目前基本上还是传统评价，具体表现为用直白语言评价、对结果评价、由教师实施评价。传统评价当然有其合理之......
教师的评价语言分为准语言与有声语言两种。先谈准语言评价,教师恰到好处地运用准语言评价,能有效吸引学生的注意力,如利用富于变......
不要让孩子在不当行为中得利 Q:我儿子今年5岁,在幼儿园中班。他自尊心很强,又很在意别人对他的评价。有一天,他把幼儿园的图书......
学习是一个循序渐进的过程，小学低段是启蒙年级，应该把数学教学的重心放在对学生学习行为和思维的培养上。在如今大力提倡创新性、合......
球是幼儿熟悉又喜欢的玩具，是一种孩子们百玩不厌的玩具。利用球进行的游戏、开展的各种活动，可以让幼儿在这样的游戏课程中学习与成......
近年来，可以发现在课堂上存在这样的现象：或者是教师经常用“好！”“真棒！”来评价学生；或者是教师经常挑剔学生发言中的问题，很少用鼓励......
一次区域活动结束后的评价环节,郝琛博在集体面前展示自己的绘画作品,李禺辉说:“好丑啊!”其他小朋友也跟着附和说:“好丑啊……......
发展性语言评价是一种全新的教育理念，它以培养学生创新能力和实践能力为根本出发点，着眼于学生的未来，关注的是学生的终身学习和综合......
课堂评价语是语文课堂教学评价的重要形式之一,当前课堂存在语言评价单一浅显、夸大其词、不切合实际、缺乏针对性和教育性等问题,......
摘 要：思考要从问题开始，如果没有问题，思考就成了无源之水、无本之木。因此，在数学课堂中培养学生的问题意识是十分必要的。本文从学......
摘 要：学生在欣赏评价优秀的美术作品时词汇的匮乏，给他们描述自己的真实感受带来很大的制约，他们不但需要会看，也要会说，如果教师不能......
目的 :探讨我国成人各年龄段正常嗓音特点 ,制订适合我国国情的嗓音检测正常参考值。方法 :采用电脑多媒体技术 ,使用 Dr Speech软......
课堂是一门艺术,在数学课堂教学中,无论是传授数学知识、培养能力技巧,还是启迪学生的心灵、陶冶学生的情操,都离不开教师富有激励......
【摘要】形成性评价作为一种科学的教学评价方法，对于提高教学效率具有非常重要的作用，能够激发学生自主学习能力，促进学生的全面发展......
目的:探讨对语言发育迟缓儿童进行语言训练的具体方法。方法:根据每个孩子的语言评价结果,有针对性地制定长期目标、短期目标、方......
课堂上的评价语言要注重对学生三维目标的建构，不仅要关心智育方面的发展，问题的对错，学习技巧性等，还要帮助学生丰富评价信息，整合现象......
每位学生都有表现自己的愿望和获得他人认可的心理,然而在传统的大班额制教学中,学生在课堂上的表现机会一般都不太多。那么,在教......
苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”这告诉我们，教师的语言在实施教学过程中有着十分重要的意义。就教师课堂语言......
摘要： 初中思想品德教学语言评价是指在初中思想品德教学中，教师根据教学目标的要求，运用语言的形式对学生学习效果进行描述并作出价......
赏识教育是在把做人的权利还给孩子的同时，把做人的责任也让他承担起来，让孩子的无形生命升华的同时，让他们的有形生命经得起风雨磨难......
以问卷调查为研究方法,选取172位在粤港澳大湾区在读的大学生为研究对象,从语言掌握、语言使用、语言评价与倾向和语言发展与教育......
【中图分类号】G633【文献标识码】A【文章编号】1001-4128（2011）05-0130-01 在新课程理念下伴随着教育思想的转变，新的评价理念应......
在初中语文课堂教学过程中,语言评价的有效使用对整个语文课堂教学发挥着重要的作用,决定着一节课的成败.强化语文教师课堂语言评......
犹豫模糊集是模糊集的一种新的扩展,用以描述决策者给出数值评价信息而表现出犹豫的情形.犹豫模糊语言术语集是在犹豫模糊集的思想......
评价是与人类一同存在、发展的一项人类活动，是人类对评价对象意义和价值的把握。评价的四大基本功能是判断、预测、选择和导向，不仅......
摘要：日常生活中，人们无时不在表达心意，交换情绪，传达信息，中国自古以来就有“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的说法，可见说话的重要性......
由于小学生的向师性特征比较明显,教师的课堂评价语言在他们心中是很有威慑力的.教师对他们评价的好与不好,都会在他们心中荡起涟......
