生命情怀相关论文
死亡是世界文学经典的母题之一，死与生互为“一体”，文学对死亡的书写本质是以死观生。迟子建《烟火漫卷》的死亡叙事具有复调性，它集......
今天我很荣幸能受邀参加此一纪念费孝通、林耀华两位先生百年诞辰的座谈会和学术会议。作为一个生长于台湾、任教于台湾的社会科学......
绘本是孩子在人生道路上最初见到的书,是人在漫长的读书生涯中所读到的书中最重要的书.引领孩子走进绘本,探求蕴藏其间的“密码”,......
古典诗歌是中国传统文化的主要载体之一,传递着数千年来人们对于“生命”“人文”等宏大命题的思索探究,为中国文化历史长河奠定了......
莫怀戚的《散步》用质朴的语言,记叙了日常生活中的小事——散步,小事虽小,却蕴含关于亲情、责任、生命三大主题的体悟。解读《散......
莫怀戚的《散步》用质朴的语言,记叙了日常生活中的小事——散步,小事虽小,却蕴含关于亲情、责任、生命三大主题的体悟.解读《散步......
著名作家史铁生的《我与地坛》(节选)部分主要描写双腿残废后的“我”在地坛的指引下对生命的新的思考、新的理解、新的感悟的历程......
人是实践的生命价值存在,教育实践是实践的一种具体方式.教育实践是教育主体的生命实践活动,是教育主体的生命存在方式和生命成长......
一、现代课堂的价值诉求--生命发展rn在尊重生命情怀,追求精神生活,呼唤创造,张扬个性的今天,课堂范式必须实现对历史的扬弃和合理......
2003年7月,从教师、教务主任、校长助理一路走来的成都市武侯区棕北中学常务副校长段智强,正信心十足地参与这所久负盛名的单设初......
一、教学内容1.生命教育的主要内容生命教育的宗旨就在于捍卫生命的尊严,激发生命的潜能,提升生命的品质,实现生命的价值。“关注......
每一个人在成长过程中都离不开寄予未来最美的梦 ,然而有时候梦里却藏着深刻的人生命题。“东风一片沧浪梦 ,春在潇湘细雨中”——......
杨吉甫创作的三峡乡土小说展现出了鲜明独特的生命美学格调.作为杨吉甫集中书写三峡乡土故事的代表作,《疯了的胡妈》和《长庆》这......
作文是学生语文素养中最综合、最集中的表现形式及表达方式，也是一个人文化底蕴、精神境界、生命情怀的直接展现。但多数孩子都怕写......
音乐课堂以其鲜活的形式,激荡的情感深受学生的喜爱。但由于很多教师始终以一副师道尊严的面孔示人,教学方式也只停留于机械模仿和......
鲁迅是中国现代文学的奠基人，为中国文学作出了巨大贡献。他的文学活动是从翻译开始，也是以翻译结束。他一生翻译了15个国家、110个......
罗近溪是我国明中后期著名的思想家,阳明后学中泰州学派的代表人物。罗近溪一生生活经历曲折，思想博大丰富，其哲学思想极具生命情怀......
古诗词教学是高中教学中的重要内容,对于提升学生的文化底蕴、人文素养有重要的意义.古诗是古典文学中最为引人注目的瑰宝,想触经......
我们每个教师走进课堂,就是直面的教育。可以说,这个直面的教育,就是直面每个活生生的生命,是一群鲜活的生命个体,是一个对世界充......
20世纪初的德国表现主义木刻,让人们重新认识到了木刻版画的魅力,对世界木刻版画的复苏起到了关键的作用、对现代木刻艺术的发展也......
在现时充满娱乐、游戏、快餐、喧哗的文化氛围里,既往的文学传统、文人价值观念、知识分子的角色与声音都在受到挑战,旧有的话语方......
作为经典,《兰亭集序》语言优美,意蕴丰厚。但感情跳跃性大,学生阅历尚浅,教学中要充分调动学生情感体验和阅读积累,知人论世,由情......
笔者从大众心理和角度出发,以散文笔风,赏析《蒋勋说唐诗》.重点谈论本书对普通民众的影响性;作者本人从未在学府、教育过程中体会......
余光中先生说过:“中文乃中国人心灵之所托,只要中文常在,必然汉魂不朽。”由此可见,中文之重要,语文教学之重要。相比其他学科而......
"桑"意象在中国古代文学作品中多次出现,可以说,它本身具有某种文化积淀,亦即其本身构成了一种原型。这种原型的形成和确立具有深......
人生是需要经营的。我酷爱旅游、摄影，一有时间就背上行囊，走进大山，用手中的相机捕捉大自然的一草一木：我也喜爱体育运动，尤其是小球类......
生命化教学具有生命的体验性、教学的交往互动性和生成性。在生命化教学中,师生共同促成课本知识的生成,教师的生命态度更是在潜移......
新诗现代性建设要突出的首要问题是“生存问题”。今日的新诗必须关注“生存”——人的“生存”和社会（国家、民族、家庭等）的“生存......
“人文海河、生命情怀”，海河中学强渊教师要给予学生理解、尊重、引导与激励；给予学生良好的示范和建设性的建议；教师要以自己精彩的......
海河中学发轫于清末博文书院,回眸百年,海河教育与海河结缘,海河水为海河教育注入了独特的生命元素,为海河中学孕育了“人文海河,......
“三维四象”生本教育的课堂教学立足于以学生、生命、生态三维为本和以生活、生动、生成、生长四象为基点,主张围绕“以学生为本......
期刊
赵力先生的叶尔羌系列诗歌既是对叶尔羌流域各民族历史文化的追溯与沉思,也是以现代意识对叶河两岸人和事物的现实观照,对生命情怀......
语文顾名思义是传授语言文学知识的一门课程,我国的语言文化源远流长、博大精深,语文一直以来是高中阶段一门重要的课程,高中语文......
星云大师说过,不读书将造成心灵迷途。笔者认为,不接受生命教育也会造成心灵的迷途。尤其在教育目的严重异化、生命教育已然严重缺......
王寂是金代中期比较重要的词人。其诗、文俱有成就．词也别具一格。王寂词的艺术特质主要表现为：以“酒”为主要意象表达内心世界及生......
辽代女性诗人萧观音、萧瑟瑟等带着北方民族特有的生命力与朴野，为诗歌发展注入了新鲜的生机。她们的作品更多地表现出潇洒自信、慷......
中国古典诗歌教学不仅可以实现传统文化知识的传承,而且还可以培养学生的理性精神,提升学生的思辨能力。但是在应试教育体制下,古......
基于对教育本真的深层理解，湖北省武穴市第二实验小学坚持生命教育，践行“共度生命历程，体验生命快乐”的办学理念，让教育充满生命情怀......
本文从李清照＂春愁＂里的闺音原唱,勾勒出青年、中年、老年三个不同时期的人生境遇与情感轨迹,揭示她的人生情怀、生命意识之演变。李......
中国的新诗若从胡适出版《尝试集》算起,发展至今已逾百年.虽然新诗在发展中也曾出现而且也正面临着许多的问题,但是新诗通过不断......
生命艺术化、艺术生命化是美学大师宗白华的人生观和艺术观.《流云小诗》正是宗白华用诗的艺术形式来表现他对生命的认知和体会,其......
作者简介：霍结，女，汉，河南兰考人，教育学硕士，河南大学教育科学学院，研究方向：教育学原理。 王丹，女，汉，河南兰考人，心理学硕士，香港城市大学......
推荐理由：本书是优秀语文教师熊芳芳的最新力作。作者从生命的、文学的、美学的三个维度，构建起了独树一帜的语文教学思想大厦。这座......
课程资源的品质直接决定着学校的教育质量，也决定着学生的生命发展质量。为了让教育充满生命情怀，我们拓宽课程资源的空间和内涵，在学......
《黄河从这里拐弯》是撒拉族作家韩庆功的长篇小说。在小说中,作者建构了坐落于黄河边的“苏吉里村”这一文学地理空间,为读者呈现......
