认知逻辑相关论文
单元整体教学设计既要关注学科逻辑,整体分析教材,更要关注学生的认知逻辑,分析学生认知规律。在深入理解教材的基础上,通过课堂教......
针对“探究杠杆平衡条件”的实验教学方案,基于科学方法进行了重新设计,结合实测数据给出了合理运用方法的结果,呈现了新教学设计......
教学逻辑的合理性是教师教学有效性的重要指标。基于课程标准,从物理学科逻辑、学生认知逻辑和教师教学逻辑三个方面对新旧人教版......
印度逻辑具有不同于西方形式经典逻辑所不具有的多面性特质。亦即既有其非经典逻辑特质，又有非演绎逻辑特质：以耆那教的七值逻辑和新......
人工智能教育研究已成为教育技术界研究的热点，但中国现有研究成果中存在一些认识上的误区。文章采用现象学方法对近些年的文献进行......
以”勾股定理（第一课时）“数学为例，通过对数学设计的三次修改引发的思考，试图阐述蕴含在知识结构中的逻辑关系与学生的认知逻辑水平的......
核证（Justification）的概念自柏拉图以来就是认知研究中的一个重要部分。在现实中，我们通过给出一个证据，即一个核证来证实我们的知识......
科学马克思主义观是人们对待马克思主义的正确立场、观点、态度和方法,科学马克思主义观的认知逻辑包含对马克思主义的本体内容、......
军事飞行人才早期培养是项复杂的系统工程,需要赢得个人、家庭和社会的参与和支持.论文在全面分析国内外飞行人才早期培养现状的基......
Mapping为当代复杂景观研究与实践提供了新机遇,然而其自由多样的形式与复杂晦涩的内容也在一定程度上造成了困惑与质疑.深入探究M......
Mapping为当代复杂景观研究与实践提供了新机遇,然而其自由多样的形式与复杂晦涩的内容也在一定程度上造成了困惑与质疑。深入探究......
基于马克思主义认识论的基本原理,融合社会学、心理学、教育类、统计学等学科内容,建构社会主义核心价值观"概念识记—情感认同—......
文章基于我国东部“双一流”高校博士毕业生流向西部高校为研究对象,采用质性研究法,探究他们在步入职场前、职场中以及未来职业愿......
在初中化学课堂教学中,应处理好以下四种关系:教材的内容编排逻辑与学生认知逻辑的关系、化学史教学与本体知识教学的融合关系、实......
归纳逻辑中的概率逻辑是逻辑学界、哲学界和心理学界共同关注的研究领域，探讨归纳逻辑中有关概率的认知基础及哲学问题非常必要......
《普通高中思想政治课程标准》指出:“要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之......
主持人语:认知哲学(philosophyofcognition)是当代哲学发展的一个新领域,其内容涉及认知科学哲学、心理学哲学、人工智能哲学、心......
问句逻辑作为广义认知逻辑的分支学科,自20世纪五六十年代开始进入快速发展期.在问句逻辑的发展过程中,对预设理论的探究始终是普......
九一八事变的直接发动者是关东军,但真正酿成这一重大历史事件的是日本国家整体对外认知上的错误.自认对日本"不公"的国际秩序观、......
多Agent系统可以看作是多个独立自主的Agent通过相互通信、交互以及协作对同一个问题进行求解的分布式智能系统。由于通信的单个Ag......
本文为多智能体系统定义了一个称之为知识结构的逻辑框架，来进行智能体的知识推理.在知识推理过程中，使用”变量忘记”(VariableForg......
西双版纳傣泐所营造的居住空间体现为“家屋-村寨-勐”逐层向外扩展的层级结构。每一层级在家神、寨神和勐神的分别荫庇下，构筑起内......
一、教学情境的概念情境即情况、环境,是由外界、景物、事件和人物关系等因素构成的某种具体的境地。教学情境代表一种特殊的环境,......
社会生活的各个方面都离不开逻辑推理和分析,从简单的烹饪技巧到大规模的投票选举,大多数社会过程都包含着推理结构。而把这些具有......
观察力是宝宝认识世界的一种重要能力,它能让宝宝捕捉到外界的信息并进行处理,从而发现其中的不同,进而帮助宝宝更好地认知、适应......
由于小学阶段学生的基础知识以及认知能力的限制,使得此阶段的教学工作仍然需要老师进行更加全面细致的管理与控制,此时老师的教学......
喜爱小动物可以说是孩子们与生俱来的天性。当他们发现许多可爱的小动物时,往往会情不自禁地、兴致勃勃地观察起来。《动物怎样生......
教师的专业发展有两个必不可少的支点(称之为“两翼”),一个是对教学规律的研究,即把学科逻辑变成学生的认知逻辑;另一个是学科本......
理解是一个既具有主观性又具有客观性的概念。理解的客观性首先是由对象的客观性所决定的,不管是外在于人还是内在于心,对象根本上......
︽广义模态逻辑︾出版○陈波弓肇祥教授的《广义模态逻辑》一书已由中国社会科学出版社出版。该书具有以下三个特点：一、内容详尽，涵盖......
【教学设想】从2006年11月起,语文版《〈论语〉选读》作为选修教材进入浙江省高中语文课堂。《论语》本是零散的语录体散文,篇与篇......
将主题式教学融入到高中思想政治课教学中,能使学生成为课堂的主人、老师成为课堂的引导者;能让昏昏欲睡的课堂变得生气盎然,课堂......
[关键词]历史逻辑，认知逻辑，有机统一 [中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457-6241（2016）03-0015-06 口头语中，人们喜欢把......
英语是现代教育中重要的考核性学科,也是学生在中学学习过程中存在着明显学习困境的学科。因此,教师在中学英语教学过程中,应该积......
在英语教学中,单词教学一直是基础和重点,而现在流行的单词教学法常常是先设置一个情景,在情景中依次出现需要教授的新的单词和句......
认识逻辑(Epistemic logic)是产生于非正规模态逻辑之下,是研究知识推理的逻辑,而认知逻辑(Cognitive logic)是研究认知规律的逻辑......
“如果今晚停电,那么电视就看不成了”和“如果要过河,那么就要先备好船”是认知逻辑与决策逻辑的代表性实例(以下简称实例或实例1......
在“移动优先”的背景下，智能移动终端用户界面设计逐渐成为设计的热点。本文以移动终端用户界面设计风格演进为题，试图通过对用户界......
随着教育观念与专业观念的不断更新,为视觉传导设计专业的知识体系提出了更深层次的挑战。传统的视觉传达设计的教育已经不能满足......
如何看待并继承古代绘画的传统问题,是晚明时代绘画品鉴与画坛论辩的一个核心命题,并由此形成了以董其昌“南北宗论”为画坛“正脉......
本文的研究对象是苗族传统节日之一的“鼓藏节”，十三年一次的“鼓藏节”是庄重的同时也是神圣的，它体现的是对祖先的敬畏之感。希望......
